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Sistema técnico-táctico defensivo eficaz para equipo de Baloncesto (página 2)



Partes: 1, 2

Para la determinación del rendimiento de los
sistemas
técnico-tácticos defensivos, se aplica la formula
de eficacia para
cada sistema aplicado.
Según L. V. Mateev; Los criterios generales de la
eficacia de la técnica deportiva se determinan por la
diferencia que existe entre el resultado real y el calculado, el
cual el deportista podría lograr si empleara totalmente
todas sus posibilidades físicas.

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Para la valoración cuantitativa del grado de
perfeccionamiento de la técnica de acuerdo e este criterio
ha sido elaborado varios procedimientos de
medición. De esta forma calculamos el
coeficiente de eficacia táctica (CET) donde se utiliza el
potencial motriz que será la sumatoria de las acciones
tácticas (W), calculado con la variable (h) que es
índice deportivo que no es más que la sumatoria de
las acciones tácticas positivas y regulares. Debemos
aclarar que los resultados van a ser inversamente proporcional a
los valores
que se obtengan en la aplicación de dicho protocolo pues
mientras menor sean los valores la
eficacia de los sistemas será mayor Es evidente que en
cuanto a forma plena el deportista aprovecha su potencial motriz
en tanto mas perfecta sea su técnica.

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Escala de evaluación

Debemos aclarar que el resultado obtenido por la
aplicación de la fórmula matemática
va a ser inversamente proporcional a los valores que se obtengan
es decir mientras el coeficiente de eficacia táctica sea
menor el nivel de eficacia de los sistemas será mayor y
viceversa cuando sea mayor el coeficiente de eficacia
táctica menor será la eficacia de los sistemas
táctico.

Metodología

En la
investigación se recogen los datos
correspondientes a (5) partidos efectuados, (2) en la etapa de
preparación general (1) y (2) en la etapa competitiva del
equipo de Baloncesto
juvenil masculino de la de la ESFAAR Israel Reyes
Sayas de la Provincia Santiago de Cuba en el
período de preparación (2007 – 2008). Para el
cumplimiento del objetivo
propuesto y análisis de los indicadores,
se establece un análisis metódico de la observación científica y la
medición, durante la aplicación del instrumento,
así como la aplicación de técnicas
investigativas como la entrevista
y encuesta con
el fin de obtener información necesaria referente a tema del
trabajo,
criterios y opiniones de los diferentes entrenadores y
especialistas en el deporte ; es importante
señalar que para el análisis de la bibliografía se utiliza la
metodología de la investigación teórica mencionada
anteriormente.

Selección de sujetos.

Para el desarrollo de
la investigación se precisa y se hace necesario la
correcta selección
de los sujetos, con una población de 15 jugadores del equipo de
Baloncesto juvenil de la E.S.F.A.A.R. Israel Reyes Sayas de
Santiago de Cuba, se toma una muestra de (10)
atletas, donde (4) son continúantes y (6) son de nuevo
ingreso, representando esto un 66,6% de dicha población,
con un promedio de edad que se encuentra en 16 años,
así como una estatura promedio de (1.78cm) y una
experiencia deportiva de los atletas de (5)
años.

Métodos

Análisis-Síntesis:

Se utiliza en el análisis y valoración de
la literatura
científica para fundamentar teóricamente la
investigación.

Empíricos

La observación directa:

Se realizo en la etapa de preparación en los
topes y competencias
estas últimas a través del protocolo de
observación y de esta forma constatar la deficiencia y
eficiencia de
los sistemas tácticos defensivos.

La medición:

Se utiliza para medir la eficacia de los sistemas
tácticos defensivos en los diferentes momentos de la
aplicación del protocolo de observación de forma
cualitativa y cuantitativa.

Estadístico matemático:

Para la determinación mediante el cálculo
matemático de la eficacia de los sistemas
técnico-tácticos.

Análisis
de los resultados

Resumen de los resultado de la
encuesta

Fueron entrevistados 12 entrenadores.

  • El 100% opinaban que la importancia de los sistemas
    técnico-tácticos defensivo en el baloncesto
    moderno juega en papel determinante para el resultado de
    cualquier partido a cualquier nivel.

  • El 100% expresaban lo importante que es la defensa
    personal pues era básica para el desarrollo de
    cualquier defensa, que las más utilizadas eran las
    personal.

  • Los 2 entrenadores (16.6%) del equipo juveniles
    criticaban que los jugadores provenientes de
    categorías inferiores no poseían el dominio de
    los fundamentos defensivo del baloncesto, básico para
    el aprendizaje y la enseñanza de cualquier
    defensa.

  • Era incierta la selección del más
    eficaz por lo planteado anteriormente pues esto dificultaba
    el trabajo defensivos del equipo en el momento de
    enseñanza-aprendizaje en este grupo de
    edad.

Análisis de las encuestas a
Atletas
.

Esta encuesta fue aplicada a 10 de los 15 atletas que
componen la población representando un 66% de la
misma.

  • De los 10 atletas encuestados 7 que representaban
    70% nos mostraban preferencia por utilizar la defensa por
    zona pues en su opinión es mas fácil, el resto
    prefería personal salta y cambia de
    posición.

  • Ninguno de lo atletas conocen a plenitud los
    principios característicos de la defensa, sus
    fundamentos y rechazaban casi en su totalidad las
    defensas.

Resumen de la entrevista

En entrevista a
especialistas y entrenadores de los equipos juveniles plantaban
que los atletas practicantes al igual que otros entrenadores de
la base de la pirámide deportiva se dedicaban a la mejora
de su arsenal ofensivo y los elementos ofensivos que se
preocupaban por mejorar su velocidad de
carrera, su agilidad, su fuerza, su
técnica de tiro para el mejoramiento de la ofensiva y
dejaba en un segundo plano la defensa, además el dominio de los
fundamentos defensivos era deficiente llevando a los atletas a un
desequilibrio en su juego
individual y posteriormente afectaría su desarrollo en el
juego equipo, que ascendían a las categoría
superiores con esa deficiencia de juego que luego
dificultaría el trabajo de
las defensa de conjunto en el en esa categoría.

Análisis de los resultados: Preparación
General.

En la aplicación del protocolo de
observación en dos momentos de la etapa de
preparación, en un primer momento en la aplicación
del mismo, en el periodo de preparación general se pudo
constatar con los resultados obtenidos expresados en los anexos
(4) tabla (4) que de las acciones técnico-tácticas
defensivas aplicadas por el equipo se aplicaron el mayor numero
de acciones tácticas en la defensa presión
personal salta
y cambio ,
acompañado de esto también se observo según
los indicadores de la batería de evaluación
anexo(2), tabla(1) que, fueron las acciones tácticas que
mayor número de ejecuciones. En cambio las acciones en
inferioridad resultaron ser las de menor número de
ejecuciones por parte del equipo, difiriendo de las anteriores.
Estas tuvieron un número mayor de acciones evaluadas de
mal según la batería de evaluación,
además de muy pocos efectuados anexos (4) tabla (4). Del
número de acciones técnico-tácticas
ejecutadas por el equipo anteriormente, luego de la
aplicación de la fórmula de determinación
del Coeficiente de Eficacia Táctica se observa que (ver
anexos (4), tabla (4.1). Podemos determinar entonces de forma
parcial para este primer momento de la aplicación del
protocolo de evaluación que los sistemas
técnico-tácticos defensivos eficaces fueron la
defensa presión salta y cambia y zona de presión
1-2-2,
pues resultaron ser evaluados cualitativa y
cuantitativamente de manera positiva, anexos. (4) Tabla (4),
además fueron las acciones técnico-tácticas
que efectuaron el mayor número de ejecuciones durante los
juegos,
ratificando de esta forma el nivel de eficiencia de esto Sistemas
técnico- tactitos defensivos.

Análisis de los resultados: Etapa
Competitiva.

En un segundo momento de la aplicación de nuestro
protocolo de observación, en el periodo competitivo se
observaron algunos cambios en los resultados de estas acciones
tácticas por el equipo pues, con los resultados expresados
en los anexos(6),Tabla (7) de las acciones
técnico-tácticas defensivas aplicadas por el equipo
resulto obtener mayor numero de ejecuciones la defensa
presión personal salta y cambio, balance defensivo y
acciones en inferioridad mostrando el mayor numero de ejecuciones
para este momento. Por su parte la zona de presión 1-2-2 y
2-2-1 resultaron ser las de menor número de ejecuciones
por parte del equipo disminuyendo los resultados positivos,
anexos (6), tablas (7). Luego de la aplicación de la
formula de determinación del Coeficiente de Eficacia
Táctica pudimos determinar entonces que, de forma parcial
para este segundo momento de la aplicación del protocolo
de evaluación los sistemas técnico-tácticos
defensivos eficaces fueron la defensa zona de presión
1-2-2 y 2-2-1 pues resultaron mejor evaluados de forma positiva,
anexo (6), tabla (7.1), además fueron las acciones
técnico-tácticas que efectuaron el mayor
número de ejecuciones durante los juegos, y se constato el
nivel de eficiencia de estos Sistemas técnico- tactitos
defensivos.

Podemos determinar que luego del análisis se
puede afirmar que, los sistemas técnico-tactitos
defensivos eficaces luego del control en ambos
momentos fueron las defensas zona presión 1-2-2, defensa
presión salta y cambia y defensa por zona 2-3 pues
resultaron ser evaluados de bien, además fueron los
sistemas en los que se efectuaron el mayor número de
acciones positivas durante los partidos lo cual le permite tener
el promedio de efectividad expresado en el anexo (6), tabla
(7.1).Sin embargo el conjunto de acciones
técnico-tácticas defensivas de balance defensivo y
acciones en inferioridad obtuvieron una mejoría en su
eficacia viendo la evaluación obtenida en cada momento de
la aplicación del protocolo, esto arrojo que a pesar de la
determinación de los sistemas
técnico-tácticos defensivos eficaces para el equipo
de la categoría juvenil masculino existían
todavía deficiencias en otras acciones de gran importancia
para cualquier equipo, lo que dificulta el nivel de eficacia de
los sistemas de un momento de evaluación a otro y nos
define que estas variantes de los distintos tipos de sistemas
técnico-tactitos son de mejor absequibilidad para el
equipo pues los resultados lo avalan.

Conclusiones

  • Podemos afirmar que los Sistemas
    técnica-tácticos defensivos más eficaces
    el equipo baloncesto juvenil masculino son:

  • 1. Zona de presión 1-2-2

  • 2. Zona de presión Salta y
    cambio

  • 3. Zona 2-3

  • Los sistemas técnico-tácticos menos
    eficaces resultaron ser las acciones en inferioridad, balance
    defensivo, y defensa personal de salta y cambio y ayuda y
    recobro.

  • Poco dominio por parte de los atletas proveniente de
    la categoría inferiores de las características
    de la defensa individual lo que influye directamente en el
    aprendizaje y en el desarrollo de los sistemas técnico
    tácticos defensivos anteriormente
    mencionada.

  • No se trabaja en las categorías de base, los
    principios defensivos con un seguimiento adecuado, sino que
    se tratan de forma superficial.

  • Existe tendencia por parte de los entrenadores a
    preferir la defensa personal y por zonas pues plantean que
    son las mas importante.

Recomendaciones

  • Aplicar este protocolo de observación en los
    diferentes grupos de edades, así como analizar el
    comportamiento de la eficacia de los sistemas
    técnico-tácticos defensivos a través de
    la determinación de la misma por medio de la formula
    para determinar el coeficiente de eficacia.

  • Continuar el trabajo con los sistemas más
    eficaces en el equipo.

  • Que se trabaje en las categorías inferiores
    en el aprendizaje y asimilación de los fundamentos y
    principios básicos.

  • Trabajar en el mejoramiento de los sistemas
    técnico-tácticos defensivos menos eficientes en
    busca de incrementar los sistemas eficaces en el equipo de
    esta categoría.

  • Elaborar un conjunto de ejercicios para el trabajo
    con los sistemas técnico-tácticos defensivos
    deficientes.

Anexos

Tabla-2. Datos: Primer
partido

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Tabla-2.1 Evaluaciones cualitativas y
cuantitativas (Primer partido)

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Tabla3 Datos: Segundo
Partido

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Anexos 4

Tabla 3.1Evaluaciones cualitativas y
cuantitativas (Segundo Partido)

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Tabla-4 Datos: Partido 1 y
2

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Tabla-4.1 Calificación general de
la Primera etapa

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Anexos 5

Tabla-5 Datos: Primer partido Etapa
competitiva

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Tabla-5.1 Evaluaciones cuantitativa y
cualitativa (Primer partido)

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Tabla-6 Datos Segundo Partido Etapa
Competitiva

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Anexo 6

Tabla-6.1 Evaluaciones cuantitativa y
cualitativa (Segundo Partido)

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Tabla-7.Datos Generales Etapa
Competitiva

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Tabla-7.1 Evaluaciones cualitativas y
cuantitativas

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Autor:

Lic. Abel Massó
Silva

Lic. Vladimir Luna Maren

Facultad de Cultura
Física

Santiago de Cuba

Partes: 1, 2
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