Acciones educativas para potenciar las relaciones públicas de ceremonial y protocolo a través de la brigada instructores de arte

2. Desarrollo
3. 
   Acciones Educativas para potenciar conocimientos en los
   estudiantes sobre Relaciones Públicas de
   Contacto
4. 
   Conclusiones y recomendaciones

Acciones educativas para potenciar las
relaciones
públicas de ceremonial y protocolo en 5to
grado de la escuela primaria
José L Tassede a través de la brigada instructores
de arte

Introducción

El presente trabajo
está encaminado a potenciar los conocimientos elementales
sobre las relaciones publicas de ceremonial y protocolo
(contacto) por lo cual comenzamos exponiendo el concepto mas
aplicado o usado en nuestro país, según el acuerdo
de México,
agosto 1978, en La I Asamblea Mundial donde estuvieron presente
más de 30 asociaciones nacionales y 3 continentales."El
ejercicio profesional de las Relaciones Públicas exige una
acción
planeada con apoyo de la
investigación de la
comunicación sistemática y en la
participación programada, para llevar el nivel de
entendimiento, solidaridad y
colaboración entre una entidad pública o privada y
los grupos
sociales a ella vinculados, en un proceso de
integración de intereses legítimos,
para promover su desarrollo
recíproco y el de la comunidad a
que pertenece".

El objeto de estudio de las Relaciones
Públicas es en primer lugar: aquellas manifestaciones
conductuales o modos de comportamiento, pero aquellas susceptibles de
interpretarse como significantes de una personalidad
social solidaria o insolidaria. El condicionante es su entorno
sociocultural.

El otro objeto de estudio esta constituido
por los modos de vehiculización de tales manifestaciones,
supuesto que las mismas sólo pueden ser conocidas a
través de la puesta en marcha de los procesos de
comunicación. Es decir, estudia la manera
de comunicárselo a la gente del mejor modo posible (las
conductas).

Teniendo en cuento lo
anterior expuesto y la importancia y necesidad de la
ejercitación de estas relaciones nos enfrentamos a la
preocupante de que en nuestras escuelas se estudian desde edades
tempranas los conocimientos elementales de las Relaciones
Públicas como parte de la asignatura de El mundo en que
vivimos pero luego de esto se va perdiendo el ejercicio de estos
contenidos por no aparecer en los currículos de estudio de
cursos posteriores, sin embargo consideramos que todas las
escuelas de nuestro país cuentan con una gran
potencialidad que puede favorecer la apropiación de estos
conocimientos, como son las brigadas de instructores de arte "José
Martí",
los cuales se enfrentan a una gran cantidad de actividades de
comunicación y relaciones públicas en nuestras
escuelas, por lo cual nos trazamos como objetivo de esta
investigación, proponer acciones para
potenciar las relaciones públicas de ceremonial y
protocolo en 5to grado de la escuela primaria José L.
Tassede a través de la brigada instructores de
arte.

Desarrollo

Cada día trae, para los
jóvenes cubanos instructores de arte nuevos retos, y la
satisfacción de sentirse indispensables en el
empeño de lograr un pueblo más
instruido.

La Brigada surgió el 20 de octubre
del 2004, con la primera graduación nacional de las
Escuelas encargadas de formar a estos maestros en la
impartición de la música, la danza, las
artes plásticas y el teatro.

Así se retomó uno de los
proyectos de
la Revolución
cubana, cuyo inicio se remonta al año 1960, con la
entrada en funciones en el
hasta entonces aristocrático Hotel Comodoro, en la zona residencial
capitalina de Miramar, de la Escuela para Instructores de
Arte.

Posteriormente, la construcción en cada provincia de
instalaciones similares, haría realidad el cumplimiento
del primer programa de La

Batalla de Ideas que –con el paso del tiempo– ha ido
ampliando y comprobando sus esperados alcances.

El cometido fundamental de esta fuerza –
ya con 3 graduaciones- es llevar la enseñanza de las disciplinas
artísticas a las Escuelas y Casas de Cultura de
todos los municipios cubanos. A este objetivo
–y ya desde la Brigada que les aglutina en cada territorio-
suma el de dar vida a espectáculos variados y otras
entregas, para elevar el nivel de apreciación estética de los espectadores y para
ocuparles su tiempo libre útilmente. 1

Con la idea de ser el país
más culto del mundo, Fidel Castro
Rúz creó La Brigada José Martí
de instructores de arte con el propósito de elevar el
nivel cultural e integral de nuestro pueblo.

Este programa de la revolución
está dirigido por la Unión de Jóvenes
Comunista y simultáneamente los sectores de cultura y
educación.