- Definiendo la
tecnología - Tecnología
en la contabilidad - Evolución
de la contabilidad - Información
contable - Estructura de
un sistema contable - Utilización
de la información contable - Cualidades de
la informacion contable - Requerimientos
de información y su entorno - Limitaciones
de la información contable - Sistema de
información contable - Propósito
y naturaleza de la información contable - Programas
informáticos - Sistemas
informáticos - Enfoque de
sistemas a la toma de decisiones - Componentes
funcionales que integran un dss: - Tendencias
futuras. - Sistema
manejador de base de datos. - Telefonía
IP - Ventajas y
desventajas - ¿cómo
funciona la telefonía IP? - ¿en
qué se diferencia la telefonía IP de la
telefonía normal? - Filosofía
y visión que se tiene con respecto a esta nueva
tecnología: - ¿cuáles
son las ventajas y desventajas de las TICS? - Conclusiones
- Recomendaciones
- Glosario
- Bibliografía
INTRODUCCIÓN
Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC´S)
son la unión de las computadoras y
las comunicaciones, estos desataron una
explosión sin precedentes de formas de comunicarse al
comienzo de los años 90. A partir de ahí, el
Internet
pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad
científica para ser una red de fácil uso
que modificó las pautas de interacción social.
Por Tecnologías de la información o
Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC´S) se entiende
un término dilatado empleado para designar lo relativo a
la informática conectada a Internet, y
especialmente el aspecto social de éstos. Ya que Las
nuevas
tecnologías de la información y
comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones
tecnológicas pero también las herramientas
que permiten una redefinición radical del funcionamiento
de la sociedad; Un
buen ejemplo de la influencia de los TIC´S sobre la
sociedad es el gobierno
electrónico.
Las TIC´S han llegado a ser uno de los
pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educación que tenga
en cuenta esta realidad.Las posibilidades educativas de las
TIC´S han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y
su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la
cultura de la
sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un
mínimo de cultura informática. Es preciso entender
cómo se genera, cómo se almacena, cómo se
transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la
información en sus múltiples manifestaciones
(textos, imágenes,
sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes
culturales. Hay que intentar participar en la generación
de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta
dos facetas.1.-Integrar esta nueva cultura en la educación,
contemplándola en todos los niveles de la
enseñanza2.-Que ese conocimiento se traduzca en un uso
generalizado de las TIC´S para lograr, libre,
espontánea y permanentemente, una formación a lo
largo de toda la vida
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