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¿Existen los valores morales hoy en día? (página 2)




Enviado por Facundo Campero



Partes: 1, 2

LA BONDAD La bondad es la
disposición permanente a hacer el bien, de manera amable,
generosa y firme. Las personas bondadosas sienten un gran
respeto por
sus semejantes y se preocupan por su bienestar. Si alguien no
esta en buena situación y necesita ayuda, el bondadoso no
duda en ofrecérsela, y lo hace sin ofender, amorosamente y
poniendo un gran interés en
ello. Ser bueno, no quiere decir ser blando, sumiso, ingenuo o
sin carácter, como a veces se cree. Al
contrario, los buenos se distinguen por su fuerte personalidad,
la cual se traduce en inagotables dosis de energía y
optimismo, y se refleja en su cálida sonrisa y los
sentimientos de confianza, cariño y respeto que infunden a
su alrededor.

LA FORTALEZA Una de las cuatro
virtudes cardinales, que consiste en vencer el temor y huir de la
temeridad. Natural defensa que tiene un lugar o puesto por su
misma situación. La fortaleza es la capacidad que nos
permite mantenernos fieles a nuestras convicciones y hacerles
frente con firmeza y energía a las diferentes situaciones
con que nos encontramos en la vida. Los que son fuertes no se
dejan tentar por las cosas que no les conviene o no son buenas
para ellos o para otros, así se les presenten bajo la
forma más atractiva y seductora. Gracias a la fortaleza
aprendemos también a resistir la adversidad, las enfermedades y el dolor en
sus distintas formas y a luchar contra ellos sin amargura,
poniendo todo de nuestra parte, seguros de que
vamos a salir adelante

EL RESPETO El respeto es la base
fundamental para la convivencia sana y pacífica entre los
miembros de una sociedad. Para
practicarlo es preciso tener una clara noción de los
derechos
fundamentales de cada persona, entre
los que se destaca el derecho a la vida, además de otros
tan importantes como el derecho a disfrutar de la libertad,
disponer de la pertenencias o proteger la intimidad, por solo
citar algunos entre los muchos derechos sin las cuales es
imposible vivir con orgullo y dignidad. El
respeto abarca todas las esferas de la vida, empezando por el que
nos debemos a nosotros mismos y a todos nuestros semejantes,
hasta el que le debemos al medio
ambiente, a los seres vivos y a la naturaleza en
general, sin olvidar el respeto a las leyes, a las
normas
sociales, a la memoria de
los antepasados y a la patria en que nacemos

LA HONESTIDAD Cuando un ser humano
es honesto se comporta de manera transparente con sus semejantes,
es decir no oculta nada, y esto le da tranquilidad. Quien es
honesto no toma nada ajeno, ni espiritual, ni material: es una
persona honrada. Cuando se está entre personas honestas
cualquier proyecto humano
se puede realizar y la confianza colectiva se transforma en una
fuerza de gran
valor. Ser
honesto exige coraje para decir siempre la verdad y obrar en
forma recta y clara.

LA LEALTAD La lealtad tiene que ver
con el sentimiento de apego, fidelidad y respeto que nos inspiran
las personas a las que queremos o las ideas con las que nos
identificamos. Los que son leales poseen un alto sentido del
compromiso y ello les permite ser constantes en sus afectos y
cumplidores de su palabra. Hay muchas cosas que inspiran lealtad
y la merecen. Los seres queridos, los amigos sinceros, la pareja
amorosa con la que se comparte la vida, la institución en
la que se estudia o trabaja y la patria a la que se pertenece, se
cuentan entre las más importantes.

LA RESPONSABILIDAD La responsabilidad es la conciencia acerca
de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos y dejamos de
hacer sobre nosotros mismos o sobre los demás. En el campo
del estudio o del trabajo, por
ejemplo, el que es responsable lleva a cabo sus tareas con
diligencia, seriedad y prudencia porque sabe que las cosas deben
hacerse bien desde el principio hasta el final y que solo
así se saca verdadera enseñanza y provecho de ellas. Un trabajo
bien hecho y entregado a tiempo es
sinónimo de responsabilidad. La responsabilidad garantiza
el cumplimiento de los compromisos adquiridos y genera confianza
y tranquilidad entre las personas. Por el hecho de vivir en
sociedad, crecemos y nos desarrollamos sobre la base de objetivos
comunes, como la convivencia y el bienestar. Las libertades de
que gozamos van acompañadas de los deberes que, desde
niños,
vamos asumiendo. Cuando somos responsables logramos algo muy
preciado: la confianza en nosotros mismos y la que nos otorgan
los demás.

. LA TOLERANCIA La tolerancia es la
expresión más clara del respeto por los
demás, y como tal es un valor fundamental para la
convivencia pacífica entre las personas. Tiene que ver con
el reconocimiento de los otros como seres humanos, con derecho de
ser aceptados en su individualidad y su diferencia. El que es
tolerante sabe que si alguien es de una raza distinta de la suya
o proviene de otro país, otra cultura, otra
clase social,
o piensa distinto de él no por ello es rival o enemigo.
Cuando se presentan conflictos,
las personas tolerantes no acuden a la violencia para
solucionarlos, porque saben que la violencia engendra más
violencia. Prefieren dialogar con sus oponentes y buscar puntos
de acuerdo. Sin embargo, debemos ser tolerantes pero pasivos. Hay
situaciones frente a las cuales nuestro deber, lejos de quedarnos
callados, es protestar con energía.

LA PRUDENCIA Una de las cuatros
virtudes cardinales, que consiste en discernir y distinguir lo
que es bueno o malo, para seguir o huir de ello. Templanza,
cautela, moderación, sensatez, buen juicio.La prudencia es
la virtud que nos impide comportarnos de manera ciega e
irreflexiva en las múltiples situaciones que debemos
sortear en la vida. Una persona prudente se caracteriza por su
cautela al actuar, la cual es resultado del alto valor que le da
a su propia vida, a la de los demás y en general a todas
las cosas que vale la pena proteger. Es así como nunca se
atrevería a poner en riesgo su
bienestar o el de sus seres queridos, lo mismo que su salud, su seguridad o su
estabilidad. Las personas prudentes se reconocen también
porque saben cuándo hablar y cuándo callar, y
cuándo actuar o abstenerse de actuar. Tal sentido de la
moderación y el equilibrio es
uno de los legados
más valiosos que heredamos de los filósofos antiguos, para quienes la
prudencia era la más auténtica expresión de
la sabiduría natural de la vida.

LA LABORIOSIDAD Llamamos trabajo al
esfuerzo que hacemos para conseguir algo por nosotros mismos o
con la ayuda de los demás. Gracias al trabajo podemos
hacer realidad algo que teníamos en mente, arreglar algo
que no funcionaba, corregir algo que estaba mal o crear algo que
antes no existía. Son muchas las cosas que podemos lograr
por medio del trabajo. Se trata de una fuerza con un gran
poder de
transformación, que ha llevado a la humildad a los
más altos niveles de desarrollo y
civilización.

LA HUMILDAD La humildad es la
conciencia que tenemos acerca de lo que somos, de nuestras
fortalezas y debilidades como seres humanos, y que nos impide por
lo tanto creernos superiores a los demás. Los que son
humildes no se sobreestiman ni maltratan a los menos favorecidos
desde el punto de vista social, económico o de educación. Saben mas
que nadie que esto se debe a las desigualdades de nuestras
sociedades y
que la suerte de haber nacido en un hogar con más
oportunidades que otros no les da derecho a creerse superiores ni
mejores que aquellos que no tuvieron fortuna.

LA JUSTICIA Seguramente oíste
hablar muchas veces de la justicia.
Sabes que hay cosas justas y cosas injustas. La justicia consiste
en conocer, respetar y hacer valer los derechos de las personas.
Honrar a los que han sido buenos con nosotros, dar el debido
salario a un
trabajador, reconocer los méritos de un buen estudiante o
un abnegado colaborador son, entre otros, actos de justicia,
porque dan a cada cual lo que merece y lo necesita para
desarrollarse plenamente y vivir con dignidad. Así como
ser justos implica reconocer, aplaudir y fomentar las buenas
acciones y las
buenas causas, también implica condenar todos aquellos
comportamientos que hacen daño a
los individuos o a la sociedad y velar por que los responsables
sean debidamente castigados por las autoridades
correspondientes.

Los valores
morales en nuestros Días

Al parecer en nuestros días los
valores
morales fueron perdiendo presencia en nuestros actos,
poniéndolos en ultimo lugar y reemplazados por cosas mas
triviales. Ahora existen las adicciones al
sexo, a la
comida, al trabajo, al consumismo, a la
televisión, a las computadoras,
a los juegos
electrónicos y a la violencia, incluso dentro de la
familia.

¿Cómo podemos salir de este
círculo vicioso y dañino? ¿Cómo
podemos recuperar la valorización de lo moral y el
sentido de nuestra dignidad? Muchos rechazan los principios
morales que nuestros padres y la generación anterior nos
inculcaron, por encontrarlos "pasados de moda"

Pero ello no es la razón principal.
La razón principal es que la gente de hoy no ve la
relación entre estos principios y la realización de
la persona humana. En esto, falló la generación
anterior. Esa generación se limitó a transmitir
unos principios pero sin establecer claramente su
dimensión personal, su
conexión con la dignidad de la persona y sus demás
valores. En
otras palabras, la educación moral
quedó despersonalizada.

No es que nuestros padres o educadores
conscientemente dejaran de mostrárnoslos. Lo que
pasó fue que el contexto social de la generación
pasada era diferente. La sociedad de hace 40 años en
general gozaba de unas leyes, un entorno, un sistema
educativo, en una palabra, una cultura, que apoyaba la vida
familiar y la moral
básica. La objetividad de los principios morales
fundamentales no se cuestionaba, excepto en algunos
círculos académicos.

Pero vino la famosa y convulsa
década de los 60 y todo lo que antes "se cocinaba en la
penumbra", por decirlo de algún modo, pasó al
frente de la cultura, de la vida social. No sólo fueron
los medios de
comunicación y del entretenimiento los que comenzaron
a difundir el relativismo moral que vivimos hoy, también
lo hicieron las universidades, las instituciones
políticas y otras instancias que moldean la
opinión
pública, como el arte y hasta
ciertos sectores de las instituciones religiosas. Todo ello ha
influido en los padres de familia y otros
educadores, que se han encontrado sorprendidos y un tanto faltos
de preparación para enfrentar la nueva manera de
pensar.

Es por eso ello que se necesita una
recuperación del sentido de la objetividad de la moral,
pero expresándola de una manera nueva. El discurso moral
moderno tiene que asumir la dimensión de la
personalización, no sólo como estrategia, sino
más aún, porque es su razón de ser. La moral
se funda en la dignidad de la persona humana y ello hay que
demostrarlo. No sólo eso, también hay que demostrar
que la moral no sólo no perjudica la libertad verdadera,
sino que, por el contrario, es precisamente lo que la fomenta.
Sólo así la vida moral recuperará su
atractivo original, su belleza intrínseca. Sólo
así la generación contemporánea se
sentirá atraída hacia ella.

En nuestros días se observa
generalmente los adolescentes
una división que ellos llaman tribus

"Tribus" urbanas

Juntarse en tribus o grupos es una
acción
natural del ser humano, y al igual que él, los
términos y sociedades evolucionaron hasta formarse nuevas
comunidades, como los "Emos" y "Floggers. Si sos mamá,
especialmente de adolescentes, seguí estas líneas y
ponete en sintonía para saber en qué andan tus
nenes.

Se explica que lo que hoy se conoce como
tribus urbanas "es la agrupación en torno a intereses
musicales, indumentarias, formas de ser e ideales en
común, en una búsqueda de pertenencia como
consecuencia del individualismo de las grandes urbes".

Emos y floggers

Aparecen subculturas, que en los
últimos tiempos han tomado notoriedad. Por ejemplo los
"Emos", que se caracterizan por una apariencia física delgada y
pálida, denuncian constantemente el dolor de una vida
injusta y penosa; y no sienten vergüenza de expresar sus
sentimientos de fragilidad libremente. Por lo general usan
vestimenta negra y colores fuertes,
y tiene características semejantes a los Góticos,
los Hippies y los Punks. Entre tanto, los "floggers" rinden culto
a la imagen, a la
popularidad y al consumismo. El canal de conexión con sus
pares es internet y en su gran
mayoría suben sus fotos a los
blogs para
hacerse de fans y amigos. Se cree que esta agrupación es
de origen argentino. Una nota resaltante de este grupo la
marcó
precisamente Florencia, la hija de la presidenta Cristina
Fernández, cuyo fotolog puso al descubierto situaciones
íntimas y familiares de los Kirchner causando un revuelo
nacional.También existen otras tribus con afinidad a la
música, a
los autos lujosos,
la moda, etc. "Si se mira la estructura
ideológica de los grupos, en general expresan una falta de
consistencia dentro del entorno familiar. En pocas palabras, lo
que no tienen en casa, lo encuentran en la calle". Relatan los
expertosUn detalle muy característico de cada
agrupación, es que al momento de elegir una u otra tribu
buscan la semejanza en un grupo, es decir con los mismos problemas y
sufrimientos personales, como haciendo causa común con sus
propios procesos de
cambio y
encuentro personal a través del otro, en su
búsqueda constante de identidad.
Otro punto que los identifica es que predomina una fuerte
necesidad de sentirse parte de algo, y es así "como cada
tribu se diferencia según su temática y los
integrantes le dedican su vida e identidad a estas normas a
cumplir, por ejemplo: vestimenta, ideología, pensamientos y emociones,
discriminación y violencia, aunque ninguna
de las características formen realmente parte de sus
valores". ValoresEs de vital importancia saber en qué
situación extrema pueden estar expuestos los adolescentes
e inculcarles los valores
básicos de la cultura humana, que son entre muchos otros
el amor, la
comprensión, el entendimiento, la aceptación del
otro aunque sea diferente, la tolerancia y la igualdad, como
así también la expresión franca de
cariño y preocupación, para prevenir conductas de
riesgo.Debemos tomar conciencia de que si el cambio se genera
desde la sociedad, en vez de crear grupos separatistas, los
jóvenes caminarán hacia una actitud
más cooperativa.
Entonces la familia recobrará su función
principal de núcleo formador, favoreciendo el ambiente de
seguridad y contención que el adolescente necesita en la
compleja travesía de encontrarse a sí
mismo.

Indios
calchaquíes

Se trataba de una cultura de agricultores
sedentarios, poseedores de irrigación artificial por medio
de canales y con andenes de cultivo para sus productos
principales: maíz,
zapallo y porotos. Fueron criadores de llamas, de las cuales
emplearon su lana para tejidos y para
carga. La recolección fue otra de sus actividades,
especialmente de la algarroba y el chañar, que almacenaban
en grandes cantidades.

Tenían fuertes jefaturas,
probablemente hereditarias, que llegaban a desplegar su autoridad
sobre varias comunidades. La familia monogámica era el
núcleo vital de la comunidad,
destacándose la práctica de la poligamia entre los
caciques.

Eran adoradores del sol, el trueno y el
relámpago. Celebraban rituales propiciatorios de la
fertilidad de los campos y tenían una funebria elaborada,
expresión de un culto a los muertos como tránsito
crucial en el ciclo de vida
de la cultura.

Su arte, dirigido muchas veces a lo
religioso, es el más acabado de nuestras culturas
indígenas. No sólo en cerámica sino también en metalurgia.

La cultura diaguita opuso una feroz
resistencia a
la conquista
española durante las Guerras
Calchaquíes que se extendieron por más de 100
años. El instrumental bélico era muy variado y la
guerra contra
el español
asumió las características de un fenómeno
integral en el que participó la comunidad entera.
Aproximadamente unos 200.000 indígenas conformaban este
pueblo a la llegada de los españoles

Anexos

1

CLASIFICACIÓN Y
CARACTERÍSTICAS

Valores

Fin Objetivo

Fin Subjetivo

Actividad

Preponderancia

Necesidad que
satisface

Persona

Ciencia

Religiosos

Dios

Fe

Creer

La persona guiada por la
fe.

Trascendencia

Devoto

Teología

Morales

Bondad

Felicidad

Virtudes humanas

Libertad dirigida por la
razón.

Trascendencia

Íntegra

ética

Estéticos

Belleza

Lo bello, exquisito y
perfección.

Contemplación, creación
y admiración

Toda la persona ante algo
superficial.

Autorrealización

Íntegra

Estética

Intelectuales

Verdad

Sabiduría

Abstracción y
construcción

Razón.

Autorrealización

Íntegra

Lógica

Sensibles

Amor

Agrado, afecto, placer.

Expresión emocional y
sentimental.

Afectividad.

Estima

Sensible

Psicología

Sociales

Status

Reconocimiento

Convivencia y
posición.

Interacción y
adaptabilidad.

Sociales

Líder

Sociología

Biológicos

Salud

Bienestar físico

Vivir

Cuerpo

Fisiológicas

Íntegra

Medicina

Económicos

Bienes, riqueza.

Confort

Administración

Bienes materiales

Seguridad

Negocios

Economía

Anexo 2

VALOR

ACTUAR

DISVALOR

ACTUAR

Honestidad

Son honrados, honorables,
auténticos, íntegros, transparentes,
sinceros, valientes.

Deshonestidad

Son mentirosos, manipuladores, roban,
hacen trampa.

Tolerancia

Son respetuosos, pacientes,
comprensivos, indulgentes, amables, amistosos, compasivos,
serenos.

Intolerancia

Son irrespetuosos, intransigentes,
autoritarios, arrogantes, egoístas, agresivos,
violentos, desconsiderados, insensibles.

Solidaridad

Son entusiastas, firmes, leales,
generosos, compasivos, fraternales.

Insolidaridad

Son negligentes, egoístas,
codiciosos, mezquinos, indiferentes,
apáticos.

Bondad

Son amables, accesibles, compasivos,
generosos, fuertes, espontáneos.

Maldad

Son egoístas, insensibles,
desconfiados,, rencorosos, crueles, criminales.

Justicia

Son buenos, honestos, estrictos,
responsables, agradecidos, tolerantes, humanos,
compasivos.

Injusticia

Son egoístas, insensibles,
arbitrarios, desagradecidos, desconsiderados, faltos de
humanidad.

Amistad

Son serviciales, generosos, leales,
francos, comprensivos, incondicionales.

Enemistad

Son irrespetuosos, insensibles,
traicioneros, tramposos, intolerantes,
peligrosos.

Responsabilidad

Son comprometidos, puntuales,
respetuosos, trabajadores, solidario, cumplidor, fiel,
sensato, maduro, recto.

Irresponsabilidad

Son impuntuales, irrespetuosas,
inconstante, haragán, egoísta, incumplido,
infiel, insensato, inmaduro, injusto.

Lealtad

Son sinceros, valientes,
transparentes, firmes, agradecidos, constantes, confiables,
seguros.

Deslealtad

Son inmaduros, volubles,
desagradecidos, interesados, traidores, falsos, abusivos,
indignos de confianza.

Respeto

Son sencillos, atentos, considerados,
cordiales, responsables, solidarios.

Irrespeto

Son desconsiderados, abusivos,
groseros, egoístas, ofensivos,
dañinos.

Fortaleza

Son firmes, claros, enérgicos,
serenos, decididos.

Debilidad

Son vacilantes, temerosos, flojos,
apático, cobardes.

Laboriosidad

Son diligentes, responsables,
dedicados, cuidadosos, exigentes.

Pereza

Son inactivos, negligentes,
indiferentes, apáticos, lentos, flojos, cobardes,
apocados.

Humildad

Son considerados, humanistas,
respetuosos, serviciales, compasivos,
solidarios.

Soberbia

Son arrogantes, excluyentes,
insensibles, injustos, altaneros.

Prudencia

Son precavidos, moderados,
respetuosos, sensatos, responsables, cuidadosos.

Imprudencia

Son irreflexivos, descuidados,
indiscretos, incautos, torpes, peligrosos.

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 16

SEXO: mujer

ESTADO CIVIL: soltera

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: son
las cosas buenas de una persona

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: amistad, ser
leal, y honestidad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: y la amistad,
lealtad, y amor

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: ser justos,
solidaridad, y
tolerancia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 24

SEXO: hombre

ESTADO CIVIL: casado con hijos

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: son
aspectos positivos y negativos de una persona

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: el amor, la
justicia, y la lealtad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: Libertad
amistad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R:

Respeto trabajo solidaridad
justicia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTA

EDAD: 41

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: casada

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: son
pautas establecidas por y para el comportamiento
de la sociedad

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: honestidad
solidaridad igualdad de oportunidades (equidad)

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R:
solidaridad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: equidad, libertad
de opiniones y compromiso social

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 43

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: soltera

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: son
pautas que regulan la conducta
social

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: compromiso, igualdad y
solidaridad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: individualismo,
competitividad
e intolerancia

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: solidaridad,
compromiso y tolerancia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 41

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: casada

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: es
una escala

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: honestidad, honradez y
sinceridad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R:
libertad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: no hay límites,
esfuerzo y trabajo

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD:64

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: viuda

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: no
contesta

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: trabajo, respeto y
familia

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R:
familia

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 38

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: casada

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: lo
que tiene una persona para actuar y decidir en la vida luego
transmitirle a un hijo, amigo etc. es una conducta
moral

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: respeto, verdad, amistad y
responsabilidad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: creo que
ninguno

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto y
responsabilidad

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD:16

SEXO: masculino

ESTADO CIVIL: soltero

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: son
las cosas que ayudan a la persona a vivir, decidir y
crecer

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: amistad, lealtad y
honestidad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R:
libertad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto,
responsabilidad

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 18

SEXO: masculino

ESTADO CIVIL: en pareja

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: es
lo que lleva a la persona a ser como es

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: responsabilidad, trabajo y
amor

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: familia, amor y
libertad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: honestidad,
responsabilidad y justicia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 85

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: viuda

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: son
las cosas importantes de la persona

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: honestidad, respeto, justicia y
trabajo

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R:
ninguno

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto, trabajo,
amor y justicia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 15

SEXO: masculino

ESTADO CIVIL: en pareja

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: es
la importancia que le da la persona a las distintas
cosas

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: amor, amistad y respeto

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: libertad,
solidaridad, amistad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: justicia,
responsabilidad, honestidad y tolerancia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS?

EDAD: 15

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: en pareja

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: son
las cosas importantes que posee uno en si mismo

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: amor, amistad y
honestidad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: libertad y
amistad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: amor, respeto,
tolerancia, justicia y responsabilidad

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 17

SEXO: masculino

ESTADO CIVIL: soltero

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: no
contesta

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: amistad, responsabilidad y
solidaridad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: amistad y
solidaridad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: amor, respeto,
responsabilidad y justicia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 14

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: soltera

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: las
cosas importantes de una persona que no se pueden ver

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: amor, amistad y respeto

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: amistad,
solidaridad y amor

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto,
tolerancia, justicia y responsabilidad

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 22

SEXO: masculino

ESTADO CIVIL: soltero

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: las
cualidades de una persona

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: respeto, tolerancia y
responsabilidad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: libertad, amor y
solidaridad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto,
responsabilidad y justicia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 44

SEXO: masculino

ESTADO CIVIL: casado

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: las
cualidades o dones de una persona

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: respeto, responsabilidad y
esfuerzo

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: amistad,
esfuerzo y solidaridad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto,
responsabilidad, trabajo y justicia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 16

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: en pareja

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: no
contesta

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: amor, amistad y
responsabilidad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: amistad, amor y
honestidad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto,
responsabilidad y justicia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 20

SEXO: femenino

ESTADO CIVIL: soltera

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: la
importancia que le damos a nuestras cualidades

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: responsabilidad, trabajo y
amistad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R:
amistad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto, justicia,
amor, responsabilidad

ENCUESTA SOBRE
LOS VALORES MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD: 17

SEXO: masculino

ESTADO CIVIL: en pareja

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: no
contesta

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: amor, amistad,
honestidad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: amistad, amor y
esfuerzo

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto,
responsabilidad y justicia

ENCUESTA SOBRE LOS VALORES
MORALES

PUEDE SER TAN AMBLE DE RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS

EDAD 45

SEXO: masculino

ESTADO CIVIL: casado

1) ¿QUE ENTIENDES POR VALOR? R: la
importancia que le damos a nuestras cosas

2) ¿CUALES SON LOS TRES VALORES QUE
CONSIDERAS MAS IMPORTANTES? R: familia, amor, respeto y
solidaridad

3) ¿QUÉ VALORES CREES QUE
ESTÁN PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL? R: familia,
amistad

4) ¿QUE VALORES CREES QUE
ESTÁN AUSENTES EN NUESTRA SOCIEDAD? R: respeto,
responsabilidad, justicia y honestidad

Estadísticas de las
encuestas

Monografias.com

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Conclusión

A través del trabajo de investigación que realizamos nos podemos
dar cuenta que en la sociedad actual los valores mas presentes en
la gente son: el amor, la amistad y la lealtad. También se
pudo observar que a la gente que tiene como prioridad las cosas
materiales,
como sus negocios,
sueldos, trabajos, etc. Así se observa que en las
generaciones actuales no demuestran interés en cuidar sus
valores, perjudicando así a las futuras
generaciones.

Bibliografía

www.monografias.com/trabajos15/valores-humanos/valores-humanos.shtml

http://www.dominicos.org/mjd/doc/tem/etica.htm


http://www.abc.com.py/suplementos/nosotras/articulos.php?pid=443720


http://losvaloresmorales.blogspot.com/2008/05/los-valores-morales.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Valores_morales

 

 

 

 

 

 

Autor:

Facundo Campero

Javier Nasrallah

Año: 2008

Curso: 3ºA

Partes: 1, 2
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