CAPÍTULO I
Planteamiento del
problema
La orientación vocacional o educativa
se centra en completar el desarrollo de
los estudiantes de forma individual, a través de una serie
de servicios
diseñados con el fin de maximizar el aprendizaje
escolar, estimular el desarrollo autónomo y responder a
los problemas
personales y sociales que frenan su evolución personal y tiene
como objetivo
despertar intereses Vocacionales ajustándolos a la
competencia
laboral del
sujeto y a la necesidad del mercado de
trabajo, la
cual en el sistema
educativo venezolano, los jóvenes de diferentes
planteles necesitan ayuda y orientación para decidir el
camino profesional a seguir, es decir, la vocación que
tienen para desarrollar sus habilidades, por tal motivo, en
el estado
Táchira hay gran cantidad de jóvenes desorientados
que necesitan saber sobre qué carrera escoger,
específicamente en el Municipio Francisco de Miranda, por
lo tanto la intención de esta investigación es estudiar y mejorar en lo
posible la falta de orientación
vocacional en la etapa de educación
básica, diversificada y profesional que van a ingresar en
la rama de ciencias,
agropecuaria y carreras universitarias en la Escuela
Técnica Robinsoniana San José de Bolívar.
1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Qué estrategias
aplicar para diagnosticar la orientación vocacional en la
etapa de educación Básica y Diversificada de la
Escuela Técnica Robinsoniana "San José de
Bolívar?
1.3 OBJETIVOS DE
LA INVESTIGACION.
1.3.1 OBJETIVO GENERAL:
Diagnosticar la orientación
Vocacional en la etapa de Educación Básica y
diversificada de la Escuela Técnica Robinsoniana "San
José de Bolívar".
1.3.2 OBJETIVO ESPECIFICO:
Ejecutar jornadas mediante charlas de
orientación vocacional para los estudiantes de las
etapas de Educación Básica y Diversificada de
La Escuela Técnica Robinsoniana San José de
Bolívar.Diagnosticar la orientación vocacional por
medio de test a los estudiantes de las etapas de
Educación Básica y Diversificada de La Escuela
Técnica Robinsoniana San José de
Bolívar.Analizar los test que se les serán aplicado a
los estudiantes del tercer año de Educación
Básica, cuarto año de ciencias y quinto
año de agropecuaria de La Escuela Técnica
Agropecuaria San José de Bolívar y luego
entregar los resultados.
1.4 JUSTIFICACION
La orientación es un proceso
complejo el cual ayuda a las personas a elegir y prepararse
adecuadamente en una profesión o trabajo determinado. De
igual modo Rodríguez Espinar (1993), expresa que:
"La orientación en la etapa secundaria se proyecta
hacia una vertiente académica y profesional requiriendo un
apoyo específico; en este sentido la orientación
apoyará la exploración del alumno sin
singularizarse en los campos de trabajo y estimulará el
desarrollo de conductas integradas y abiertas que reduzcan a la
inadaptación preventiva. La orientación escolar se
ocupa de los momentos críticos, los desajustes, conflictos,
situaciones especiales, y está presente siempre que
implica acomodaciones del alumno al cambio".
Es por ello que nuestra investigación se centro
principalmente en lograr que los estudiantes que culminan su
educación básica puedan decidir con criterios
propios la opción de estudio que más le convenga
para su futuro como profesional. En nuestra Escuela
Técnica Agropecuaria San José de Bolívar
ofrecemos dos opciones: bachillerato en ciencias y
técnicos medios en
ciencias agrícolas, es aquí donde queremos lograr
que los estudiantes tomen una buena decisión para sus
estudios posteriores.
Finalmente en el período escolar 2007-2008, en la
escuela Técnica Agropecuaria San José de
Bolívar, la oficina de
Planificación Superior Universitaria
(OPSU), no realizó la Prueba de orientación
vocacional al igual que en otras instituciones
a nivel nacional, la cual es importante como fuente de
preparación adecuada al elegir una carrera universitaria y
no desertar en el campo universitario. Por tal sentido nuestra
investigación estuvo orientada hacia la elaboración
de un plan
estratégico, para suplir la falta de orientación
vocacional en los futuros bachilleres y técnicos medios a
egresar de nuestra institución.
1.5 LIMITACIONES
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