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Sonido: El reflector audible

Enviado por Francisco Merx



Partes: 1, 2

  1. Introducción
  2. Marco Teórico
  3. Propagación
  4. Cualidades del sonido
  5. Unidades de medida
  6. Cuidados
  7. Conclusión
  8. Bibliografía

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Objetivos

En este informe esperamos aprender y aplicar ciertos objetos; expresados en la lista de a continuación:

• Conocer la importancia del mundo sonoro en la comunicación y comprensión del entorno.

• Identificar la existencia de fuentes sonoras y reconocer una vibración en todas ellas.

• Distinguir los sonidos permanentes de los pulsos sonoros.

• Entender el sonido como una perturbación que se propaga.

• Distinguir la velocidad de propagación del sonido en distintos medios.

• Identificar volumen, elevación (tono) y timbre. Relacionar estos términos con amplitud,

frecuencia y descomposición armónica de ondas.

• Reconocer el sonido como parte de un mundo más amplio de ondas.

• Comprender los fenómenos de difracción, reflexión y efecto Doppler.

• Reflexionar sobre la contaminación acústica.

• Aplicar de forma adecuada los conceptos asociados al sonido.

• Conocer e identificar un sonido de un ruido, "diferenciarlos".

• Mantener un léxico correcto frente al tema.

• Tener la capacidad de explicarle el concepto a una persona que desconozca el tema.

Esperando que nuestros objetivos del presente informe le sean a su satisfacción procedemos a presentar nuestro informe de "Sonido".

Introducción

Los sonidos nos han acompañado desde nuestro primer llanto, y aun antes de nacer.

El sonido nos permite conocer, reconocer, aprender, deleitarnos, expresarnos; pues sonido tiene un doble sentido: por un lado se emplea en se emplea en sentido subjetivo para designar la sensación que experimenta un observador cuando las terminaciones de su nervio auditivo reciben un estímulo, pero también se emplea en sentido objetivo para describir las ondas producidas por compresión del aire que puede estimular el nervio auditivo de un "observador". La acústica es la parte de la física y de la técnica que estudia el sonido en todas sus formas, ocupándose así de su producción y propagación, de su registro y reproducción, de la naturaleza del proceso de audición, de los instrumentos y aparatos para la medida, y del proyecto de salas de audición que reúnan cualidades. Como rama de la física, la acústica culmino su desarrollo en el s. XIX, gracias sobre todo a los trabajos de Herman Helmholtz y de lord Raylaigh, y sus bases teóricas han permanecido prácticamente incambiadas desde finales de ese siglo. Sin embargo, desde el punto de vista técnico, a lo largo del s. XX los progresos de la acústica han sido constantes, especialmente por lo que se refiere a sistemas para el registro y la reproducción del sonido.

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Marco Teórico

Glosario:

Decibel: Unidad de medición utilizada para describir qué tan fuerte es un sonido.

Canal auditivo: Pasaje en el oído a través del cual viajan las ondas del sonido.

Tímpano: Tejido delgado entre el oído externo y el oído medio. El tímpano vibra cuando las ondas del sonido lo golpean.

Frecuencia: Número de ondas del sonido producidas en un segundo.

Infrasonido: Sonido cuyo tono es muy, muy bajo. Los humanos no pueden escuchar el sonido a este nivel.

Oído interno: Parte del oído en el otro extremo del canal auditivo. El oído interno contiene partes del oído que lo hacen posible escuchar.

Oído medio: Parte del oído entre el tímpano y el oído interno.

Oído externo: Parte del oído que puedes ver.

Tensión: Tirantez de una cuerda o cordón. Entre más tensión haya en un instrumento musical de cuerdas, mayor será la agudeza del tono del sonido.

Diapasón: Herramienta de metal diseñada para tener un tono específico. Se usa para ajustar el tono de los instrumentos musicales.


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