El Texto y los tipos de escritos (página 2)

EL TEXTO TIENE UN
CARÁCTER COMUNICATIVO: es una acción
o una actividad que se realiza con una finalidad
comunicativa.

EL TEXTO TIENE UN CARÁCTER PRAGMATICO: se
produce una situación concreta (contexto
extralingüístico, circunstancias, propósito
del emisor, etc.)

TEXTO ESTA ESTRUCTURADO: tiene una ordenación y
unas reglas propias, los textos tienen una organización
interna con reglas de gramática, puntuación,
coherencia, que garantizan el significado del mensaje y el
éxito en la comunicación.

TIPOS DE
TEXTOS

CIENTIFICO Y TÉCNICO:

Sus cualidades son: la objetividad; la universalidad;
la verificabilidad; y la claridad. Son los que producen en el
contexto de la comunidad
científica, con la intención de prestar o demostrar
los avances producidos por la
investigación. Géneros típicos de este
tipo son la Tesis
doctoral, la Memoria de
Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía
científica.

En los textos de carácter científico y técnico
predomina la función
informativa pues su propósito fundamental es el saber.

TEXTOS PERIODÍSTICOS

Pueden ser géneros periodísticos (noticias,
reportajes y entrevistas),
géneros de opinión o interpretativos (editorial,
columnas, colaboraciones ocasionales) o géneros mixtos
(comentarios, crónica y critica).

Todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de
la
comunicación periodística, suelen subdividirse
en "géneros informativos" (que tienen por función
transmitir una establecida información al lector) y "géneros de
opinión" (que valoran, comentan y enjuician las
informaciones desde un punto de vista del periodista o la
publicación).

Los discursos
periodísticos son mensajes que se transmiten a
través de medios de
comunicación (tradicionalmente prensa escrita)
con un proceso
predominante informativo.

TEXTOS LITERARIOS

Se clasifica como textos literarios a todos aquellos en los
que se manifiesta la función poética, ya sea como
elemento fundamental (como en la poesía)
o secundario (como en determinados textos históricos o
didácticos). Son géneros
literarios la poesía, la novela, el
cuento o el
relato, el teatro y el ensayo
literario.

El texto literario incluye un acto de comunicación que
tienen como fin su perduración y conservación, ya
que va dirigida no a un destinario sino a todo el mundo, por lo
que se establece una comunicación entre el autor y el
lector. El texto literario es aquel donde el autor expresa sus
sentimientos, ideas, emociones,
mediante la creación de mundos nuevos, para lo cual usa la
descripción de ellos mediante la prosa
(cuento o novela), los
veros (poesías) y los diálogos directos
como las obras teatrales.

TEXTOS DIDACTICOS

La publicidad
consiste en la difusión de textos e imágenes
que invitan a adquirir ciertos productos
comerciales o a realizar determinadas acciones. El
mensaje publicitario va acompañado de un texto
lingüístico e imágenes (iconos), y el
principal objetivo es
llamar la atención del receptor, para lo que emplea
rimas, oraciones sin verbo que son mas directas, imperativos,
etc.

La función que predomina es la referencial o
representativa del objeto y su configuración retorica, en
la que se centra o servicio a
través de la imagen, y la
posible ambigüedad que ocasiona la Polisemia de la palabra
utilizada se aclara por el mensaje lingüístico y esta
función denotativa disminuye conforme se utilicen palabras
con doble sentido.

TEXTOS HISTORICOS

Un texto histórico es en el que se relata hechos,
acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente
son los más destacados en su determinada época.

TEXTOS INFORMATIVOS

Un texto informativo es un tipo de texto a través del
cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho,
situación o circunstancia.

Cuando se habla de texto informativo nos referimos
únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor
cuya intención principal es dar a conocer algo, si que
intervengan primordialmente sus emociones y deseos.

Esto se hace para que los receptores se enteren, y no para que
se emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persiguen
estos objetivos
serán textos poéticos o literarios, no
informativos.

Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de
forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades.

TEXTOS DE ENTRETENIMIENTO

Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son
escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen
tiempo sin
necesidad de tener nueva información.

Entre los diferentes tipos de textos podemos definir
también los siguientes:

TEXTOS DESCRIPTIVOS

Consiste en la representación verbal real de un objeto,
persona,
paisaje, animal, emoción y prácticamente todo lo
que pueda ser puesto en palabras.

Son textos que representan objetos, es decir, los describen.
Encontramos textos descriptivos en novelas, cuentos,
postales,
catálogos, guías, libros de
temas específicos y reportajes.

El texto descriptivo por el contrario consta las
características de un objeto de forma estática,
sin transcurso de tiempo. El termino "objeto" abarca a cualquier
realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o
ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Muchas veces dentro
de la narración se incluyen descripciones, que se suponen
detener la acción y preparar el escenario de los hechos
que siguen. Existen tres tipos principales de descripciones: de
lugares, de objetos y personas.

TEXTOS NARRATIVOS

Son textos que relatan acciones o acontecimientos
específicos. Generalmente están presentes en
novelas, cuentos, historietas, biografías, memorias y
diarios.

La narración es un tipo de texto en el que se cuentan
hechos reales o imaginarios. La narración, sobre todo en
los textos literarios, suele ir entrelazada con el dialogo y la
descripción, dando lugar a textos complejos con distintas
secuencias.

Un texto de narración es el relato de unos de hechos
reales o ficticios que les suceden a unos personajes. Así
pues, cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos
soñado, o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una
narración.

TEXTOS DIALOGADOS

Textos que expresan una conversación. Las piezas
teatrales son un ejemplo de este tipo de textos. También
los encontramos en las pláticas presentes en cuentos y
novelas, en transcripciones de entrevistas y debates.

Los textos dialogados están compuestos por un dialogo,
un intercambio de preguntas y respuestas entre dos y/o mas
interlocutores.

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Textos en los que se defienden ideas y opiniones. Se pueden
identificar en los artículos de prensa, textos
publicitarios, artículos de opinión y ensayos.

Se trata en este tipo de textos en los que se presentan las
razones a favor o en contra de determinada "posición" o
"tesis", con el
fin de convencer al interlocutor.

Este tipo de texto el emisor tiene como intención
comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva
sobre un determinado tema.

En tanto que argumentar es, por es, por definición, un
procedimiento
persuasivo, aparte de toda la información que a
través de estos textos se pueda proporcionar.

TEXTOS EXPOSITIVOS

Textos en los que se explica algún hecho. Estos textos
pueden encontrase en recetarios, enciclopedias, manuales,
guías, normas y
reglamentos. La palabra exponer remite, entre otras cosas, a la
idea de explicar algo o hablar de algo para que los demás
los conozcan. Por lo que un texto
expositivo se puede definir como el tipo de discurso que
tiene por objeto transmitir información.

Este tipo de texto es conocido como informativos en el
ámbito escolar. La función primordial es la de
transmitir información, pero no se limita simplemente a
proporcionar datos sino que
además agrega explicaciones, describe con ejemplos y
analogías.

ESTRUCTURAS DE UN
TEXTO

El texto presentara una estructura
orgánica, es decir que estará constituido por
partes relacionadas de tal modo que pueda eliminarse una sin
destruir la totalidad. De forma general podemos considerar como
partes constitutivas del texto: el enunciado y el párrafo, aunque también en otros
textos podrán descomponerse en otras unidades como
capítulos, escenas cuadros.

Para leer eficientemente cualquier texto es necesario saber
como esta construido un texto consta generalmente de:

• 1. UN TITULO: Referencia directa al tema
  central del texto.

• 2. UNA INTRODUCCION: Son las ideas principales
  que se dará a conocer dentro del texto

• 3. CUERPO TEXTUAL: es el desenlace del tema
  donde se desarrollan las ideas, y los conocimientos del
  mismo.

• 4. UN FINAL: es donde el redactor da por
  escrito todo lo que interpreto sobre el trabajo realizado (lo
  que entendió).

FORMAS DE
CONSTRUCCION

El formato de composición que describiremos enseguida
deberá ser tomado como una recomendación. La
descripción pretende orientar a aquellas personas, que
formación acerca de la elaboración de reportes, con
el fin de tener una base sobre la cual realizar su redacción.

Un reporte técnico estándar estructurado se
organiza bajo el siguiente formato:

• 1. TITULO Y ENCABEZADO: el reporte debe de
  tener un titulo referente al contenido del trabajo. El titulo
  debe evitar en lo posible el uso de nombres propios y debe de
  expresar el objetivo de su trabajo.

• 2. RESUMEN: el resumen debe de informar al
  lector en forma breve el objetivo, el método usado y
  el sujeto de la investigación, así como el
  procedimiento usado y las conclusiones a las que se ha
  llegado. En lo posible se debe de incluir la
  definición de las palabras claves.

• 3. INTRODUCCION: en esta sección se
  establecen los antecedentes necesarios para el tratamiento
  del tema.

Opcionalmente se detalla el contenido del documento,
describiendo su contenido temático sección por
sección.

• 4. MARCO TEORICO: esta parte del documento se
  puede estructurar varias secciones. En ella se presenta el
  planteamiento formal del problema y de la metodología
  de análisis. Enseguida se realiza el desarrollo
  analítico requerido, con el fin de obtener los
  resultados planteados como objetivo.

Es importante que no abulte esta parte del documento,
explicando todos los detalles, exponga solo los conceptos que
usara mas adelante.

• 5. METODOLGIA DEL TRABAJO: se describen los
  pasos metodológicos para abordar el problema a
  resolver, estos pasos deben ser claros y precisos, la
  metodología aplicada corresponde a la estrategia usada
  por el investigador para resolver el problema.

• 6. DESARROLLO DEL PROYECTO: se describe
  detalladamente cada uno de los pasos metodológicos
  seguidos para resolver el problema, se trata de presentar
  mayor detalle de cada uno de los pasos indicados en la
  sección anterior. Es importante que al redactar
  esta(s) sección(es) se presente ejemplos. Se describe
  los módulos del sistema usado, la estructura del flujo
  del trabajo, la estructura del flujo de la
  información, etc.

Dado que expone los aportes logrados por el
investigador, todos los conceptos usados deben ser sustentados en
la sección del marco
teórico.

• 7. DESARROLLO EXPERIMENTAL: en esta parte del
  documento, que puede contener varias secciones, se describen
  los aspectos de implementación, experimentación
  e implantación realizadas para validar los
  planteamientos teóricos expuestos.

Se describen las evaluaciones cuantitativas y cualitativas del
comportamiento
del sistema en cuanto
a tiempo, complejidad y espacio de memorias requeridos. Asimismo
se describen ejemplos de los casos favorables y desfavorables
para el sistema, haciéndose notar las
características que provocan tales casos.

• 8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: en la misma
  se puntualiza las ventajas del análisis, método
  o sistema descrito; en relación a los referidos en el
  análisis bibliográfico. Se describe las
  condiciones del trabajo y en que medida dichas restricciones
  condicionan el desempeño del sistema.

• 9. TRABAJOS FUTUROS: se establecen
  recomendaciones para el desarrollo de trabajos futuros, en
  aspectos considerados dentro de las limitaciones del trabajo
  actual. Los trabajos futuros están encaminados a
  reducir o eliminar las condiciones expuestas.

• 10. RECONOCIMIENTOS: se hace un reconocimiento
  explicito, organismos que patrocinaron el estudio:
  mencionando el formato de la ayuda y en su caso el numero de
  contrato. Se agradece igualmente a las personas que, no
  siendo autores, participaron en el desarrollo del proyecto o
  colaboración en la redacción y
  corrección del documento.

• 11. BIBLIOGRAFIA: el objetivo de la
  bibliografía es situar al lector dentro del contexto
  metodológico y técnico en el cual se
  realizó el trabajo. Por tal motivo, la
  bibliografía deberá contener todas las
  referencias enunciadas en el texto y exclusivamente
  estas.

El momento apropiado para situar las citas (referencias
bibliográficas) es durante el análisis bibliográfico del estado del
arte.

• 12. ANEXOS TECNICOS: los anexos tienen formato
  de secciones numeradas alfabéticamente y están
  constituidas por documentos técnicos complementarios.
  Deberán incluirse exclusivamente los documentos que
  ayuden a una comprensión detallada del reporte o que
  auxilien en el uso del sistema descrito.

VICIOS DE
CONTRUCCION

Resultan de la: imprecisión, construcción inadecuada, falta de
concordancia palabras, palabras malsonantes, falta de claridad,
repeticiones frecuentes e inadecuadas en el uso del lenguaje, los
vicios de redacción de evidencian cuando el escritor
redacta párrafos de un escrito.

Los vicios de redacción son los siguientes:

• 1. DIGRESION: Ruptura del hilo argumental de
  una obra para exponer ideas que no estén directamente
  relacionadas con el tema, historia o fábula que se
  esté tratando.

EJEMPLO:

• Voltarire vivió algunos años en Inglaterra
  donde estudió la organización del país:
  estaba a favor del régimen liberal francés y en
  contra de la monarquía absoluta de Francia.
  Arremetió contra la intolerancia religiosa a la que
  llamó "infame". Este gran hombre, admirador de las
  teorías de Locke, a su regreso a Francia,
  publicó Cartas Filosóficas o cartas sobre los
  Ingleses. Voltaire lucho por las libertades políticas
  y religiosas. Fue un deísta apasionado. Su
  crítica caústica, irónica, gusto a los
  intelectuales de la época, y sus obras, a pesar de que
  algunas se quemaron en la plaza pública por
  "escandalosa y contrarias a la religión y buenas
  costumbres" fueron leídas y admiradas.

• 2.  MONOTONIA: refleja el desconocimiento de
  la variedad del léxico, existe una pobreza en un
  lenguaje. Consiste en usar los mismos términos
  parecidos o imprecisos, para expresar las ideas o
  pensamientos, se repite vocablos vagos o indistintos que
  restan calidad a la información. Estos términos
  pueden ser: especie, cosa, algo, puso, de lo que es.

EJEMPLOS:

• Tu perro es de una especie poco común. (tu perro es
  de una raza poco común).

• No se a que cosa se refieres. (no se a que tema te
  refieres)

• El maestro es algo extraño. (el maestro es un poco
  extraño)

• Le puso una carta al amigo. (le envió una carta al
  amigo)

• Hablare de lo que es la inteligencia. (hablare acerca de
  la inteligencia)

• 3. ANFIBOLOGIA: son las palabras, frases o
  enunciados imprecisos, con sentido ambiguo, de doble sentido
  o interpretación.

EJEMPLOS:

• La maestra vio paseando por el parque a su mejor alumna.
  (¿Quien paseaba la maestra o la alumna?)

• Cuando Martin encontró a Estela ya tenía
  otra pareja. ¿(quien tenia otra pareja? ¿Martin
  o Estela?)

PLEONASMO: es la repetición innecesaria de una
idea ya expresada. Puede servir de énfasis a una frase.
Algunas veces es aceptable como expresivo o poético.

EJEMPLOS:

• Lo vi con mis propios ojos

• Me besaste con tus hermosos labios

• Oríllese a la orilla

• Sube para arriba

• 4. SOLECISMO: resulta de una relación
  sintáctica o de una concordancia inadecuada. En la
  lengua española se originan por la alteración
  de la concordancia, por el mal uso de las preposiciones.

EJEMPLOS:

• Uno de los que cantaba tropezó. (uno de los que
  cantaban tropezó con la batería)

• Pásame el vaso de agua. (Pásame el vaso con
  agua)

• 5. ANACOLUTO: frases partidas en las que la
  segunda parte no concuerda con la primera.

EJEMPLO:

• La televisión aparte de distraernos su
  función también debería ser educativa.
  (la función de la televisión además de
  distraer es educar)

• 6. FRACES SIN TERMINAR: se dejan frases
  inconclusas que hacen perder el sentido del escrito y se
  presta a interpretaciones dudosas.

EJEMPLO:

• El medico será capaz de enfrentar de MODO
  ADECUADO, con un criterio psicosomático que
  adquirirá con la experiencia en el trato de pacientes
  con enfermedades psicológicas.

• 7.  CACOFONIA: repetición de algunas
  letras o silabas en una misma frase, que producen un sonido
  desagradable.

• EJEMPLOS:

  • Un no sé QUÉ QUE QUEDAN
    balbuciendo. (un no se qué, tal que quedan
    balbuceando)

  • Me saludas A ARMANDO (saludos para Armando)

  • 9. BARBARISMO: son vicios del lenguaje que
    consisten en escribir o pronunciar mal las palabras,
    emplear vocablos impropios o utilizar palabras de otros
    idiomas que.

  EJEMPLOS:

  FALTAS ORTOGRFICAS

  • Zanaoria > zanahoria

  • Almuada > almohada

  • Escusa > excusa

  ERRORES DE ACENTUACION

  • Váyamos > vayamos

  • Roido > roído

  • Méndigo > mendigo

  PRONUNCIAR MAL LAS PALABRAS

  • Vesitas > visitas

  • Eligire > elegiré

  • Haiga > haya

  • 10. QUEISMO Y DEQUEISMO: se llama
    queísmo y dequeísmo al vicio
    sintáctico que consiste en la ausencia o presencia
    indebida de la preposición de; se da
    frecuentemente ante la conjunción que, la
    cual introduce una preposición subordinante
    (enunciado o frase que dependa de la oración
    principal).

  • Indican queísmo las frases u oraciones
    donde se suprime la proposición de cuando
    es necesaria.

  EJEMPLO: Lucía llegó a la
  conclusión que invertiría en un
  negocio. (Lucia llegó a la conclusión de
  que invertiría en un negocio)

  • Indican dequeísmo las frases u oraciones
    en las que la preposición de se
    utiliza.

  EJEMPLO: Si repruebas el año será
  difícil de que pases el año. (Si
  repruebas el examen será difícil que
  pases el año).

  TIPOS DE
  ESCRITOS

  • 1. INFORME

  DEFINICION: es un texto en el que se exponen hechos
  o datos comprobables sobre una persona (capacidad, salud, experiencia
  profesional, situación sanitaria, los daños
  causados por una inundación, etc.).

  El autor de un informe se
  dirige aun destinario, individual o colectivo, que ha de
  valorar la información recibida con el fin de tomar
  una decisión o proceder en determinado sentido.

  Esta caracterizado por contener indagación u otra
  materia
  reflejando el resultado de una investigación adaptado al contexto de
  una ambiente y
  audiencia dadas.

  El propósito del informe, es comunicar. Pueden
  hasta incluir elementos concluyentes, tales como lo son las
  recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones
  motivacionales que indican posibles acciones futuras que
  publicista del informe pudiera adoptar. Los informes
  pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre
  preguntas planteadas por individuos del gobierno,
  los negocios
  la formación y la
  ciencia.

  Un informe es algo tan simple como el texto a
  través del cual se da cuenta de los avances realizados
  en un proyecto en
  particular. Un informe también necesita ser claro y
  preciso, además debe contar con la cantidad de
  detalles suficientes como para que cualquier persona que lo
  lea por primera vez pueda comprender a cabalidad aquello que
  se trata rebasando del proyecto y el estado
  de avance que este ha alcanzado.

  A la hora de elaborar un informe es de gran ayuda tomar en
  cuenta que las tablas de datos, las fotos y
  los diagramas son
  una herramienta muy efectiva para explicar con mayor claridad
  los contenidos.

  PASOS PARA SU ELABORACION:

  Este debe ser lo suficiente claro y detallado para que
  cualquier lector sepa lo que hiciste, los resultados que
  obtuviste y si la evidencia experimental sostiene tu hipótesis. Además, debe incluir
  tus fuentes de
  información.

  Para elaborar un informe, es necesario seguir una serie de
  pasos:

  • 1. Paso: preparar un guion, en el que
    consten de forma ordenada los puntos que se van a tratar
    y los apartados en que se van a organizar.

  • 2. Paso: recopilar información
    sobre el asunto del informe. La información puede
    obtener mediante la consulta de libros u otros
    documentos.

  • 3. Paso: seleccionar la información
    obtenida y organizarla de acuerdo con el siguiente
    esquema:

  • PAGINA TITULAR: con el titulo del proyecto
    centralizado. Escoge un titulo corto y descriptivo, que
    vaya al grano

  • ABSTRACTO: resume los puntos más
    importantes de un proyecto. Indica el propósito,
    hipótesis, métodos, resultado y
    conclusiones que obtuviste. Debe ser corto y claro, y
    aunque aparece al principio siempre debe ser el ultimo en
    escribirse.

  • RECONOCIMIENTOS: reconoce a las personas que te
    ayudaron.

  • TABLA DE CONTENIDOS

  • INTRODUCCION: indica el propósito, la
    hipótesis y brevemente menciona los métodos
    que usaras, tratar de captar las ganas de que la persona
    que lee le guste tu trabajo.

  • METODOLOGIA: describe detalladamente tu
    diseño experimental, el material, equipos que
    usaste, y el procedimiento que empleaste.

  • RESULTADOS: presenta los datos que encontraste
    en forma clara usando tablas y graficas.

  • DISCUSION DE RESULTADOS: muestra los resultados
    más importantes e indican como confirman tu
    hipótesis. Presenta las imágenes de error
    en cada medida y en el resultado.

  • CONCLUSION: en esta sección, describe
    los resultados de tu investigación. Menciona lo
    que aprendiste en tu escudriñamiento.

  • BIBLIOGRAFIA: has un listado de los libros,
    revistas, y páginas de internet, que destinaste
    para buscar información.

  • APENDICES: aquí se incluye
    investigación adicional en forma de graficas,
    dibujos, fotos, etc.

  Ten presente en el informe los puntos que a
  continuación se muestran:

  • Las fotos, dibujos, diagramas, tablas y graficas son
    herramientas muy útiles para explicar tu proyecto,
    además de hacerlo mas atractivo.

  • Ten mucho cuidado al redactar tu informe.
    Esmérate en que tu trabajo este limpio, bien
    organizado y sin errores de ortografía.

  • No uses palabras rimbombantes al ser la
    redacción. Tratar de ser lo más claro
    posible, para el que todo el que lo lea pueda entenderlo
    bien. Puedes usar la palabras técnicas que sean
    necesarias pero sin afectar la claridad.

  • Incluye resultados negativos que son partes (valiosa,
    aunque no lo creas) de tus datos. De ellos puede salir la
    inspiración para nuevos experimentos

  • 2. ENSAYO

  DEFINICION: es un escrito en el cual un actor
  desarrolla sus ideas. En la literatura es
  una composición escrita en prosa, generalmente breve y
  en el cual se expone la interpretación personal
  sobre un tema. Este tipo de escrito es totalmente
  frágil, en el que se expone, analiza y comenta un
  texto, sin mucha profundidad.

  Consiste en la defensa de un punto de vista personal y
  subjetivo sobre un contenido el cual puede ser
  humanístico, filosófico, político,
  social, cultural, etc. Sin aparato documental, de forma libre
  y asistemática y con voluntad de estilo.

  PASOS PARA SU ELABORACION:

  • Lectura: esta se debe hacer en actitud de
    trabajo; es una lectura de estudio.

  • El subrayado: se hace localizando las ideas
    principales de los autores; es lo que se llama
    comúnmente resumen, que servirá para
    fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la
    letra, entrecomillados.

  • El análisis: consiste en la
    clasificación de la información, en
    ordenarla y entenderla.

  • La síntesis: es el paso más
    importante, pues consiste en saber expresar las ideas de
    los autores con las palabras de uno mismo. Tener el
    concepto, la idea es el objetivo de ese momento y saber
    expresarla de forma oral o por escrito, utilizando su
    propio estilo.

  • El comentario: es una aportación
    personal, acompañado de reflexiones,
    críticas, comentarios y propuestas.

  • 3. RESUMEN

  DEFINICION: el resumen ha de ser breve; unas 8 o 10
  líneas o una tercera/cuarta parte de lo que ocupe el
  texto original. Evita, al comienzo, apoyaturas: "En este
  texto se dice…"; "el autor señala…". El mejor
  inicio es una oración simple, con una estructura
  sencilla, hacer posible, de predicado nominal.

  Hay que expresar con nuestras palabras lo que dice el
  texto: se trata de resumir las ideas que antes hemos
  señalado en la estructura. Es aconsejable no citar el
  texto, ni tratar de repetir sus palabras o, incluso el
  estilo.

  No se debe hacer comentario sobre esas ideas, ni mucho
  menos sobre la postura del autor. Se debe presentar de una
  forma objetiva, neutra, incluso en los textos que manifiesten
  una clara subjetividad.

  Un resumen es la representación abreviada y precisa
  del documento, sin interpretación crítica y sin distinción del
  autor del análisis; es decir, una frágil
  redacción que recoja las ideas principales del
  texto.

  Exposición precaria y objetiva de un documento que
  indica el trabajo
  del propósito del trabajo,
  métodos, resultados y conclusiones del
  trabajo.

  PASOS PARA SU ELABORACION

  • 1. Paso: es necesario que
    comprendas lo que lees; por lo que te recomendamos usar
    un diccionario cuando encuentres palabras de significado
    desconocido.

  • 2. Paso: después de
    leer cuidadosamente el texto y comprenderlo en su
    totalidad, se procede a identificar y separar las ideas
    importantes de aquellas que son usadas para apoyar o
    explicar las primeras.

  Generalmente se acepta que a cada unidad de estas les
  corresponda la exposición y el desarrollo
  de una idea principal, apoyadas con otras relaciones con
  ella. Así los autores organizan y estructuran la
  información que proporcionan al lector por medio de
  los párrafos, señalando visualmente en momento
  en que termina una idea y comienza otra.

  • 3. Paso: para que sea
    más clara aún la identificación de
    las ideas principales de estas pueden subrayarse, con lo
    cual al releer el texto estarán destacados los
    aspectos que el autor considera esenciales.

  • 4. Paso: con base a nuestro subrayado,
    reescribimos el texto, mas pequeño, donde solo
    conservamos los básico, unido por nexos o enlaces
    para que sea mas fácil su lectura. Recuerda que
    solo estamos seleccionando lo más relevante, sin
    hacer cambios o alterar palabras del autor. Por esta
    razón nuestro resumen se hará usando las
    mismas palabras.

  • 4. SINTESIS

  DEFINICION: es un concepto que
  puede definirse de varias maneras, lo que depende de la
  disciplina
  desde la cual se esta observando. Una síntesis es la composición de
  algo a partir del análisis de todos los elementos por
  separado. Sin embargo, existe una forma, relacionada a la
  literatura, el
  lenguaje y el
  aprendizaje, que se conoce como la forma mas común
  de conocer o comprender de lo que es una síntesis.

  Una síntesis se conoce comúnmente como un
  resumen. En otras palabras se trata de la versión
  abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de
  extraer la información o los contenidos más
  importantes de un determinado texto.

  Es una herramienta que le permite a quien lo redacta
  comprender e interiorizarse en mayor medida en determinado
  contenido de su interés. Como vemos, una
  síntesis se concentra en las ideas centrales de un
  texto, sin embargo, la construcción de una de ellas no
  resulta una tarea sencilla.

  PASOS PARA SU ELABORACION

  • 1. Paso: planteamiento de la idea central
    (tomada de una lectura global).

  • Explicación de la idea anterior con ejemplos,
    comparaciones, contrastes, etc. Si lo hay.

  • Asociación de la idea directriz con otras.

  • Anotación de argumentos a favor o en contra que
    se encuentren en el escrito.

  • 2. Paso: idea principal del primer
    párrafo.

  • Aclaración de la idea con ejemplos,
    comparaciones, contrastes, etc., si se necesita.

  • Argumentos a favor o en contra si los hay.

  • 3. Paso: idea principal del segundo
    párrafo.

  • Aclaración de la idea con ejemplos,
    comparaciones, etc., si se necesitan.

  • Asociación con otras ideas.

  • Argumentos a favor o en contra si los hay.

  • 4. Paso: idea principal del tercer
    párrafo. (así sucesivamente numerados).

  • 5. Paso: conclusión.

  DEFINICION Y CARACTERISTICAS	INFORME Un informe es el documento caracterizado por contener información u otra materia reflejando el resultado de una investigación. Características El informe ha de estar redactado con un lenguaje claro, preciso y objetivo mediante el que se exponen datos, análisis comparativos y posibles repercusiones de los estudios realizados.		ENSAYO El ensayo es un escrito en prosa, generalmente en breve, en el que se expone, analiza y comenta un tema, sin mucha profundidad. Características – Intención polémica o reveladora – Brevedad – Rigor mas o menos sistemático – Estructura libre – Variedad temática – Estilo cuidadoso y elegante – Tono variado y Amenidad
  DEFINICION Y CARACTERISTICAS	RESUMEN Un resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es decir, una breve redacción que recoja las ideas principales del texto. Características 1. Orden en las ideas. 2. Claridad. 3. Concisión. 4. Deben ser personales. 5. Usar abreviaturas, códigos y signos.		SINTESIS Síntesis es, entonces el proceso mediante el cual se llega a la reconstrucción de un escrito preexistente, para expresar con uno nuevo y menos extenso, la idea directriz del original. Características: Las características de una síntesis son: organizar, estructurar y sintetizar los contenidos de un tema por medio de un resumen, un esquema, un cuadro sinóptico o un mapa conceptual.

  CUADRO SINOPTICO: TIPOS DE
  ESCRITOS

  Ejemplo de los tipos de escritos

  Elaboracion de un informe ejemplo

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE
  VENEZUELA

  MINISTERIO DEL PODER
  POPULAR PARA LA EDUCACION

  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
  "SIMON
  RODRIGUEZ"

  SAN CARLOS – COJEDES

  

  

  JIMENEZ MARQUEZ FELIPE

  1er Semestre de
  administración

  PROFESORA: ISBELIA M. PEREZ

  INTRODUCCION

  El medio
  ambiente es todo lo que nos rodea y que debemos mantener
  limpia nuestra ciudad, hogar, colegios etc. En fin en todo lo
  que podamos estar, por eso ha de realizarse este informe
  acerca del tema del medio ambiente.

  Como parte del informe, relacionado con el medio ambiente
  destacaremos los puntos más resaltantes que afectan
  nuestro planeta. Esto esta hecho con la finalidad de ingresar
  al corazón de todos nuestros lectores
  porque ya es tiempo de preocuparnos por nuestro futuro.

  En el medio ambiente se desplegarán las causas de
  contaminación, factores que implican y
  consecuencias.

  También hablaremos de lo más imponente, del
  calentamiento
  global, que son los causantes de muchos desastres, el
  porque ocurre, cuales son las causas, como podemos evitarlo y
  cual debería ser nuestra temperatura global.

  Siendo nosotros los mismos causadores de este hecho
  implacable, deberíamos ser los primeros en tomar
  conciencia
  al asunto. Esta información que se dará a
  conocer nos va a servir de mucho conocimiento para evitar este tipo de
  perjuicio a la atmósfera.

  EL MEDIO
  AMBIENTE

  Medio ambiente, Conjunto de elementos abióticos
  (energía
  solar, suelo
  agua y
  aire) y
  bióticos (organismos vivos) que integran la delgada
  capa de la Tierra,
  llamada biósfera, sustento y hogar de los seres
  vivos.

  Se puede definir también como medio ambiente, es
  todo lo que nos rodea y que debemos cuidar para mantener
  nuestra ciudad, hogar, colegio etc., en fin todo lo que
  podemos estar, por eso hemos realizado el siguiente informe
  acerca del medio ambiente.

  Se entiende por medio ambiente el entorno que afecta y
  condiciona especialmente las circunstancias de vida o la
  sociedad
  en su conjunto. Es un complejo de factores que actúan
  sobre un sistema y determinan su curso y forma de
  existencia.

  CONTAMINACION DEL
  MEDIO AMBIENTE

  La contaminación del medio ambiente constituye uno
  de los problemas
  más críticos en el mundo y es por ello que ha
  surgido la necesidad de la toma de conciencia la
  búsqueda de alternativas para su solución.
  La
  contaminación del ambiente proviene por no colocar
  basura en
  su lugar, quemar basuras, tirar desperdicios a los
  ríos, derrame de petróleo, incendios
  forestales, dióxido de carbono,
  hidrocarburos gaseosos y otros.

  CAUSAS DE
  CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE

  • CONTAMINACION DEL AGUA:

  Es uno de los problemas más agudos que
  enfrenta la humanidad, las principales fuentes de
  contaminación del agua son:

  A) Las aguas residuales: provenientes
  de los hogares.

  B) Aguas de origen industrial: son las
  que contaminan con mayor grado.

  C) Contaminación de origen
  agrícola: proviene de los productos

  • CONTAMINACION DEL SUELO:

  Los incendios forestales que se presentan
  anualmente en la época de

  Verano, acaban con el suelo, la vegetación y los animales que
  allí viven. La tala de bosques para la
  industria maderera produce cambios no sólo en
  el paisaje, sino también en el clima y en los
  ecosistemas. Los campesinos generalmente desforestan
  por medio del fuego para obtener campos de cultivo, esto trae
  consigo el empobrecimiento de los suelos. Lo mismo
  ocurre con la práctica de cultivos en terrenos muy
  inclinados que conducen a la erosión de los suelos.

  • CONTAMINACION DE LA FLORA Y LA
    FAUNA:

  La sociedad tecnológica ha avanzado
  prácticamente sin tomar en cuenta el peligro en que
  sitúa a las especies animales y vegetales. En
  Venezuela, el caimán del Orinoco es un ejemplo
  de explotación comercial y hoy en día se
  encuentra casi extinguida su especie.

  La contaminación industrial de ríos y
  lagos ha provocado la muerte
  a enormes cantidades de peces, los cuales sufren
  paralización de su metabolismo. Los derrames de
  petróleo, las llamadas mareas negras, provocan
  la muerte a miles de aves
  marinas mueren por asfixia y se reduce la actividad
  fotosintética de las plantas marinas.

  • CONTAMINACION DEL AIRE:

  La contaminación atmosférica
  provocada principalmente por lar industrias, las
  combustiones domésticas e industriales y los
  vehículos automotores, ha afectado gravemente el
  aire que respiramos.

  Las principales sustancias contaminantes son:
  Dióxido de Azufre, Dióxido de Carbono,
  Monóxido de Carbono, Oxido de Nitrógeno,
  Hidrocarburos Gaseosos, Oxido de Plomo, Fluoruros,
  Polvo Atmosférico producto de la
  trituración de materiales
  y pulverización de productos.

  LA
  ATMOSFERA

  La atmósfera terrestre es la capa gaseosa que rodea
  a la Tierra.
  Está compuesta por oxígeno (20,946%) y nitrógeno
  (78,084%), con pequeñas cantidades de argón
  (0,93%), dióxido de carbono (variable, pero alrededor
  de 0,033% ó 330 ppm), vapor de agua (aprox. 1%),
  neón (18,2 ppm), helio (5,24 ppm), kriptón
  (1,14 ppm), hidrógeno (5 ppm) y ozono (11,6
  ppm).

  Protege la vida de la Tierra absorbiendo en la capa de
  ozono parte de la radiación solar ultravioleta,
  reduciendo las diferencias de temperatura entre el día
  y la noche, y actuando como escudo protector contra los
  meteoritos. El 75% de la atmósfera se encuentra en los
  primeros 11 km de altura desde la superficie planetaria.

  La vida depende de las características concretas
  del medio que nos envuelve, de su composición, su
  temperatura y su capacidad de protegernos de las radiaciones
  que nos perjudican. La atmósfera es la capa de
  gases que
  envuelve la Tierra y evita que el aire salga de esta creando
  así un inmenso océano de aire. Recibe toda su
  energía del Sol que está casi a 149 millones de
  kilómetros de distancia y la mayor parte de la
  energía es la luz que
  podemos ver.

  La atmósfera tiene un importante papel en el
  calentamiento de la Tierra. Si no existiera, la temperatura
  del planeta sería de 22ºC bajo cero. No se
  comporta como un receptor pasivo de las sustancias
  contaminantes, si no que las distribuye, las dispersa o las
  concentra según unos factores como son el viento, la
  lluvia, las inversiones térmicas o la turbulencia.
  La capa baja de la atmósfera, es la que tiene mas
  interés para las cuestiones relacionadas con la vida
  de los seres vivos. Es la atmósfera inferior, es la
  franja que está en contacto con la corteza terrestre,
  aquella que solapa parcialmente con la biosfera.
  Esta franja, en contacto con la tierra, no es independiente
  de las capas superiores, algunas de las cuales tienen una
  importancia fundamental en el desarrollo de la vida. Es en
  esta primera capa donde el hombre
  libera los contaminantes producidos por su actividad y donde
  la problemática de la contaminación
  atmosférica se manifiesta más.

  La atmósfera es un gran masa de gases incoloro que
  rodea la tierra y que llamamos aire. Aproximadamente ¾
  partes de éste es nitrógeno y ¼ parte es
  oxígeno, y estos dos gases son totalmente necesarios
  para mantener la vida en el planeta. También tiene en
  su composición otro tipo de gases como el argón
  Ar, y el bióxido de carbono, CO2, que están
  presentes en cantidades pequeñas. El nitrógeno
  ocupa el 78,084 % del volumen del
  aire, mientras que el oxígeno ocupa el 20,946%.

  El oxígeno es un componente muy reactivo y es el
  responsable de los procesos
  de oxidación. Las combustiones son posibles gracias a
  la presencia de oxígeno. También la respiración de los seres vivos,
  animales y
  plantas,
  es una forma de oxidación y es posible gracias a la
  contribución de este elemento.

  CALENTAMIENTO
  GLOBAL Y CAUSAS

  La función de la atmósfera es atrapar
  algunos rayos del sol y mantenerlos dentro del planeta para
  conservar una temperatura de 15°C. De lo contrario los
  rayos del sol escaparían y vuestro planeta
  bajaría a una temperatura de – 18°C., esto se
  conoce como efecto
  invernadero y es efectuado por gases como el vapor de
  agua (H2O), el dióxido de carbono (CO2), el metano
  (CH4) y otros más. En una proporción adecuada
  los gases efectos invernaderos, cumplen su cometido pero si
  aumentan su concentración. Los rayos del sol no pueden
  escapar, por lo que el planeta se eleva con repercusiones
  desastrosas (inundaciones, lluvias, escases de agua e
  incendios).

  Los gases invernaderos por tres factores fundamentales
  como la quema de combustibles fósiles, la
  destrucción de bosques y el aumento de la población, todo es un circulo
  vicioso.

  ALGUNOS PUNTOS
  QUE DEBERIAMOS ADOPTAR PARA EVITAR EL CALENTAMIENDO
  GLOBAL

  • Usar focos ahorradores de energía.

  • Apagar los aparatos eléctricos en ves de
    dejarlo en espera.

  • Reduce el consumo de calentadores y aires
    acondicionados.

  • Si puedes, compra un automóvil con motor
    eléctrico.

  • Mantener las llantas de tu automóvil bien
    infladas.

  • Comparte el automóvil, así permites que
    haya menos uso autos en la vías.

  • Camina o usa bicicleta.

  • Bañarse con agua caliente.

  • Lava la ropa con agua fría o tibia.

  • Recicla, y separa la basura.

  • Planta un árbol

  CONCLUSION

  Para prevenir este tipo de problemas es necesario comenzar
  a actuar de una vez para que no lleguemos a otros extremos
  que nos podrían ocasionar la
  muerte.

  La contaminación del suelo, agua, flora y
  fauna
  proviene de nosotros mismos ya que somos los principales
  actores de este hecho inhumano.

  Somos nosotros los principales actores porque somos los
  que botamos basura a
  donde no debe (ciudades, escuelas, ríos y otros donde
  podamos estar), cloacas que llegan directamente a los
  ríos provenientes de los hogares, derrame de petróleo, la tala y la quema, el
  dióxido de carbono ocasionado por los
  automóviles y las industria
  entre otros.

  Esto es lo que tanto nos trae muchas consecuencias como,
  los escases de agua, inundaciones, muertes de los animales,
  enfermedades
  respiratorias, y menos producciones agrícolas.

  Nos estamos acabando el planeta, este mundo maravilloso
  que tanto nos ha dado, todavía estamos a tiempo, pero
  debemos cambiar nuestra manera de pensar y empezar actuar
  ahora.

  "Es tiempo de preocuparnos por
  nuestro futuro…"

  BIBLIOGRAFIA

  http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml#problem

  http://es.wikipedia.org/wiki/Atm%C3%B3sfera_terrestre

  http://es.wikipedia.org/wiki/Atmósfera

  http://www.ambientum.com/revista/2001_18/2001_18_ATMOSFERA/QSLTMSFR1.htm

  Apéndice

  LA ATMOSFERA

  

  Atmósfera es indispensable para la
  vida por los gases contenidos y por su función
  protectora de la radiación solar.

  

  EFECTO INVERNADERO

  

  CALENTAMIENTO GLOBAL

  

  CONTAMINACION DEL AIRE

  

  CONTAMINACION DEL SUELO

  

  CONTAMINACION DEL AGUA

  

  CONTAMINACION DE LA FLORA Y
  FAUNA

  

  

  ELABORACION DE UN
  ENSAYO EJEMPLO

  LA POBREZA,
  INSEGURIDAD Y LA FALTA DE SERVICIOS:

  La pobreza es una situación económica en el
  país de Venezuela y en otros países que
  también existen familias de escasos recursos
  que pierden la vida por la falta de alimentación y
  una buena atención para mejorar su calidad de
  vida.

  Para acabar con esta situación debería tomar
  conciencia los mandatarios de dichos pueblos donde se
  presentan estas realidades, es algo muy triste por que mueren
  tantos niños y adultos por la falta de
  alimentación, como en África, Irán, Irak y
  otros países que ni yo mismo tengo la mínima
  idea de saber que situaciones les sucederán día
  a día.

  Hay países que son ricos muy ricos y perviven esta
  situación. Y pues no se encargan de acabar con os
  problemas del país sino que piensan únicamente
  en ellos y como ellos están bien piensan que todos
  estamos bien. Todo tiene su limite y tiene su tiempo no
  podemos estar pensando en hacer cosas que no van al caso con
  el problema, económico y cultural del país.

  Yo pienso que eso no debería ser así!!!
  Porque si para eso el pueblo elige un gobernante en el que
  confía, cree y cuenta para un mejor desarrollo del
  país, el poblado, y todos los ciudadanos.

  No nada más existe la pobreza
  sino también la falta de seguridad
  algunos servicios para este y otros países donde
  mueren personas inocentes por la inseguridad y servicios
  hospitalarios. Ya es hora de que muchos tomen conciencia a
  las situaciones que vivimos en este país y muchos
  otros.

  La mejor manera de dar solución un poco al caso es
  que haya ley tanto
  para los ciudadanos como para los mismos mandatarios del
  pueblo.

  ELABORACION DE UN
  RESUMEN EJEMPLO

  22 muertes violentas en lo que va de
  año

  MIÉRCOLES, 07 DE ENERO DE 2009
  23:07 REDACCIÓN

  

  Barquisimeto.- Cesar José Khaouám Soto, se
  convirtió en la víctima número 11, menor
  de 30 años, que pierde la vida trágicamente por
  herida de arma de fuego en los primeros días del
  año nuevo.

   

  Una nueva historia
  trágica que enluta a una familia
  larense y que viene a ratificar los altos niveles de violencia
  e inseguridad y la pérdida de valores,
  se vivió este sábado en horas de la noche en
  jurisdicción del municipio Palavecino.Después
  de haber compartido la cena y conversar un largo rato, el
  núcleo Khaouám Soto se aprestaba a descansar,
  cuando de pronto escucharon varios disparos que
  provenían del garaje de la casa, a eso de las 10:30 de
  la noche.El primero en salir a ver qué era lo que
  pasaba fue el señor Cesar Khaouám y su sorpresa
  fue mayúscula al ver malherido a su hijo de 21
  años, que minutos antes había guardado en la
  cochera el carro de su propiedad,
  un corsa color
  gris, placas GBN-47Y.Aparentemente mientras el joven
  comerciantes, identificado como Cesar José
  Khaouám Soto, metía el carro en el
  estacionamiento de la casa, ubicada en Agua Viva, en la
  avenida principal, vivienda número 12-138, un
  delincuente aprovechó que la puerta estaba abierta y
  se introdujo con la intención de robar el
  pequeño auto americano.Para el progenitor de la
  víctima, es probable que su hijo pusiera resistencia o no quiso entregar las llaves del
  auto y el delincuente, en fracción de minutos,
  desenfundó un arma y la accionó en al menos,
  cuatro oportunidades, para luego salir corriendo sin llevarse
  ningún objeto de valor.Como
  pudo y con la ayuda de un vecino el papá del joven,
  quien durante los últimos cinco años estaba
  dedicado a trabajar vendiendo mercancía seca, como
  camas, sabanas y colchones, lo metió al carro y lo
  trasladó hasta el ambulatorio de Cabudare.En ese
  centro dispensador de salud le atendieron, estabilizaron y lo
  remitieron, debido a su gravedad, hasta el hospital Antonio
  María Pineda, pero murió a pocos metros antes
  de llegar a la emergencia, por cuanto las balas habían
  perforado miembros vitales en su cabeza. El muchacho, era el
  tercero de cinco hermanos y laborada con el papá como
  comerciante, era soltero y tenía una hija de 5
  años de edad. "Hagan algo"Mientras esperaba y
  hacía las gestiones para retirar el cadáver de
  su hijo, a pesar que el único patólogo gozaba
  de un día de descanso por ser domingo y no
  había quien firmara la autopsia
  de ley, el padre del comerciante asesinado pidió a las
  autoridades, civiles y militares, hacer algo, "porque la
  inseguridad nos está matando a todos"."No es posible
  que sigan ocurriendo hechos de violencia que arrebaten la
  vida de cualquier persona, ya ni en las zonas residenciales y
  tranquilas se puede vivir, es urgente la actuación de
  todos para evitar se siga vulnerando el derecho a la vida".
  Funcionarios del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y
  Criminalísticas iniciaron su trabajo detectivesco y
  someten a revisión el carro que presentó dos
  impactos de bala, uno en el parabrisas y el otro en el
  vidrio del
  asiento trasero izquierdo.

  RESUMEN: 22 MUERTES VIOLENTAS DE LO QUE VA DE
  AÑO

  Barquisimeto – Cesar José Khaouám
  Soto, se convirtió en la victima numero 11, menor de
  30 años, pierde la vida trágicamente por herida
  de arma de fuego en los primeros días del año
  nuevo.

  Historia trágica que enluta una familia larense, se
  vivió este sábado en horas de la noche de esta
  jurisdicción del municipio Palavecino.

  El núcleo khaouám Soto solo se presentaba a
  descansar, cuando de pronto escucharon varios disparos que
  provenían del garaje de la casa, a eso de las 10:30 de
  la noche.

  El primero en salir a ver lo que sucedía fue el
  señor Cesar khaouám su sorpresa fue al ver
  malherido a su hijo de 21 años, que minuto antes
  había guardado en la cochera el carro de su
  propiedad.

  El joven fue identificado como Cesar José
  Khaouám Soto, metía el carro en el
  estacionamiento de la casa, ubicada en Agua Viva, un
  delincuente aprovecho que la puerta estaba abierta y se
  introdujo con la intención de robar el auto
  americano.

  Para el progenitor de la victima se presume que su hijo
  pusiera resistencia o no quiso entregar las llaves del auto,
  y el delincuente en cuestión de minutos
  desenfundó un arma y lo acciono en menos, cuatro
  oportunidades, para luego salir corriendo sin llevarse
  ningún objeto de valor.

  Así que pudo y con la ayuda de un vecino el
  papá del joven, dedicado a trabajar como comerciante,
  lo metió al carro y lo traslado hasta el ambulatorio
  de Cabudare.

  En el centro dispensador de salud le atendieron,
  estabilizaron y lo remitieron debido a su gravedad, hasta el
  hospital Antonio María Pineda, pero murió a
  pocos minutos antes de llegar a la emergencia, por cuanto las
  balas habían perforado miembros vitales en su
  cabeza.

  El CICPC iniciaron su trabajo detectivesco y someten a
  revisión del carro que presento dos impactos de
  balas.

  ELABORACION DE
  UNA SINTESIS EJEMPLO

  Cicatrices del alma

  En un día caluroso de verano en el sur de Florida,
  un niño

  decidió ir a nadar en la laguna detrás de su
  casa. Salió corriendo

  por la puerta trasera, se tiro en el agua y
  nadaba feliz.

  Su mamá desde la casa lo miraba por la ventana, y
  vio con

  horror lo que sucedía. Enseguida corrió
  hacia su hijo gritándole

  lo mas fuerte que podía.

  Oyéndole el niño se alarmo y miro nadando
  hacia su mamá.

  Pero fue demasiado tarde. Desde el muelle la mama
  agarró al niño

  por sus brazos. Justo cuando un caimán le agarraba
  sus piernitas.

  La mujer
  jalaba determinada, con toda la fuerza de
  su corazón. El

  cocodrilo era más fuerte, pero la mamá era
  mucho mas apasionada y

  su amor no la
  abandonaba.

  Un señor que escuchó los gritos se apresuro
  hacia el lugar

  con una pistola y mato al cocodrilo. El niño
  sobrevivió y, aunque

  sus piernas sufrieron bastante, aún pudo llegar a
  caminar.

  Cuando salió del trauma, un periodista le pregunto
  al niño

  si le quería enseñar las cicatrices de sus
  piernas. El niño

  levantó la sobrecama y se las mostró. Pero
  entonces, con gran orgullo

  se remangó las mangas y dijo: "Pero las que usted
  debe de ver son estas".

  Eran las marcas de las
  uñas de su mamá que habían

  presionado con fuerza. "Las tengo porque mamá no me
  soltó y me salvó la vida".

  SINTESIS: CICATRICES DEL ALMA

  Moraleja: Nos transmite un mensaje muy triste que muchos
  pensamos que fue mucha valentía por parte de la madre,
  que a pesar de todo en ningún momento pensó
  soltar a su hijo.

  Para el niño son cicatrices que le marcan el
  alma para
  toda la vida, la cual representa la valentía de su
  madre que fue salvar su vida.

  A muchos de nosotros el destino nos marca para
  toda la vida, nos deja cicatrices que no se olvidan estas son
  experiencias que nos permite sobrevivir. Dios nos agarra tan
  fuerte que nos deja cicatrices como estas, solo por no
  permitirnos caer en las manos del mal y darnos por vencido en
  la vida.

  CONCLUSION

  El texto es una unidad lingüística entramada de signos
  codificados con carácter comunicativo y elocutivo
  donde el emisor le da a conocer una información al
  receptor esta puede ser de carácter, político,
  económico, cultural e incluso de carácter de
  entretenimiento.

  Existe el tipo de texto narrativo y descriptivo cumplen
  casi con la misma función el narrativo es donde el
  lector da a conocer de manera lo que ocurre de manera oral o
  escrita los hechos de un determinado ambiente como puede ser:
  un cuento una novela, una obra, etc. Lo descriptivo es donde
  decimos las características de los objetos, personajes
  o ambiente que se presentan es cualquier tipo de
  situación.

  Por ejemplo: El carro era rojo el que llevaba a
  María y a Juan a la iglesia
  que quedaba frente la plaza bolívar de San Carlos para casarse,
  allí se presentaron los padres de los novios y el
  papá de la novia vestía un traje muy elegante
  que llamaba la atención de los invitados.

  Se presenta descripciones de los personajes y describimos
  también el lugar y narramos lo que sucedió con
  María y Juan.

  El ensayo es donde el lector expresa sus sentimientos,
  ideas, opiniones y comentarios que pueden ser de forma
  constructiva y destructiva. Debe ser breve y coherente.

  El informe como su nombre lo indica es informar un
  determinado tema.

  El resumen debe ser corto donde debemos sacar la idea
  principal y secundaria de un texto determinado tema. Lo
  esencial y más resaltante del escrito.

  La síntesis es donde debemos analizar lo que nos
  transmite una información, (un escrito
  político, económico, cultural, etc.) lo que
  entendemos después de haber hecho una lectura a
  la información.

  Se dieron a conocer ejemplos sobre un informe que trataba
  sobre la contaminación del ambiente (aire, suelo, agua
  flora y fauna), las consecuencias, las causas, y los
  principales factores contaminantes de la tierra.

  Atmósfera es indispensable para la vida por los
  gases contenidos y por su función protectora de la
  radiación solar. La que nos permite mantenernos bajo
  15°C de temperatura dentro del planeta
  Tierra.

  Si esta temperatura baja se debe al calentamiento global,
  que es causado por el efecto invernadero (como la tala,
  quema, dióxido de carbono y otros) ocasionado por
  nosotros mismos, que nos traen malas consecuencias
  desastrosas (inundaciones, lluvias, enfermedades y muerte de
  la flora y fauna).

  En el ensayo el autor expreso algunas situaciones que
  viven algunos países como la pobreza, la inseguridad,
  la falta de servicios y escases de empleos para un mejor
  desarrollo que se mantuviera en las familias necesitadas.

  El presente proyecto fue realizado bajo un buena
  inspiración del escritor, la cual se tomo bastante
  tiempo para la realización del mismo, con noticias,
  tomando en cuenta las situaciones que vivimos, opiniones,
  encuestas
  e investigaciones, que se hacen con el mejor propósito
  de estarle al tanto de toda esta información que le
  servirá para un mejor futuro a nuestras vidas.

  BIBLIOGRAFIA

  http://es.wikipedia.org/wiki/Informe

  http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis

  http://www.misrespuestas.com/que-es-un-informe.html

  http://www.superchicos.net/elinformeescrito.htm

  http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo

  http://es.wikipedia.org/wiki/Texto

  http://es.wikipedia.org/wiki/Texto

  http://www.contenidoweb.info/textos/que-es-un-texto.htm

  http://www.sierradesanpedro.org/lenguaylit/texto/El%20texto.coherencia%20y%20cohesion.htm

  http://docentes.uacj.mx/objetos/El%20ensayo/cules_son_las_caractersticas_de_un_ensayo.html

  http://docentes.uacj.mx/objetos/El%20ensayo/cules_son_los_pasos_para_escribir_un_ensayo.html

  http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_texto

  http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1047&est=0

  http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1047&est=1

  http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/quees.html

  http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/caracteristicas.html

  http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/pasos.html

  http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/r_comen1.htm

   

   

   

  Autor:

  Jiménez M. Felipe

  12 de Enero de 2009

  República Bolivariana de Venezuela

  Ministerio del Poder Popular para la
  Educación

  Universidad Nacional Experimental
  Simón Rodríguez

  San Carlos – Estado Cojedes

  Facilitador: Isbelia M. Pérez
  O.