Liderazgo y desarrollo del potencial humano en la gerencia regional de salud Arequipa (página 3)
Proponer mecanismos que garanticen la permanencia de
los trabajadores en los puestos y centros de salud de mayor
pobreza, racionalizando el desplazamiento de los
mismosElaborar un instrumento que permita la
evaluación considerando el desempeño del
personal de salud acorde a las competencias
laboralesConcertar y normar el reconocimiento del agente
comunitario (perfil y mecanismos de selección de
renovación) como actor social del SNCDSIntegrar al Agente de Salud Comunitario a las
organizaciones de salud, Consejo Regional o
Provincial.
2. Convenios y Alianzas Institucionales.
Se elaborara un convenio marco entre las Universidades y
el Gobierno Regional
Arequipa y convenios específicos con cada una de las
Universidades del ámbito de la Región Arequipa con
la Gerencia
Regional de Salud y sus órganos
desconcentrados.
Se elaboraran planes concertados Regionales sectoriales
de desarrollo de
recursos
humanos, se conformaran Consejos Regionales para el manejo de
los Recursos
Humanos.
Convenios de cooperación con las entidades
formadoras para el desarrollo de capacidades y abordamiento
de la problemática sanitaria por ámbitos geo
sanitarios.Proyectos conjuntos con entidades prestadoras
orientados a la implementación de Políticas de
Bienestar social del trabajador.Convenio de desarrollo profesional en ciencias de la
salud con los Colegios Profesionales patrocinando la
recertificación profesional.Convenios de intervención para el equilibrio
entre la oferta y demanda de RHUS, abordando en tema de la
migración de profesionales.Alianzas concertadas para garantizar la
formación de los RHUS en función de las
necesidades de los servicios de salud, a través de la
elaboración de una nueva curricula
educativa.
3. Plan de Capacitación y Becas
La capacitación es un proceso
educacional de carácter estratégico aplicado de
manera organizada y sistémica, mediante el cual los
trabajadores adquieren conocimientos y desarrollan destrezas
específicas relativas al trabajo. De
igual forma, contribuye a modificar las actitudes de
los trabajadores relacionadas con aspectos de la
organización, el puesto que ocupan o el ambiente
laboral. Como
componente del proceso de desarrollo del potencial humano, la
capacitación implica por un lado, una sucesión
definida de condiciones y etapas orientadas a lograr la integración del trabajador a su puesto y a
la organización.
Además, promueve el incremento y mantenimiento
de su eficiencia,
así como su progreso personal y
laboral en la Institución. En este sentido, la
capacitación constituye un factor importante para que el
trabajador aporte a las metas y objetivos de
la Institución, ya que es un proceso constante de la
búsqueda de mayores niveles de eficiencia, efectividad y
productividad.
Se propone una Plan de Capacitación que
impactará a los trabajadores administrativos de la
Gerencia alta, Intermedia, el Nivel de Apoyo Administrativo y
Técnico de la Institución, de acuerdo a las
áreas de trabajo y temas específicos. Algunos de
estos temas serán recogidos como sugerencias de los
propios trabajadores en una Encuesta de
Necesidades de Capacitación.
Estoy segura que las actividades de Capacitación
programadas en el presente, cumplirán con los objetivos
establecidos en el Plan
Estratégico.
Capacitación del Recurso Humano
La capacitación del Recurso Humano de la Gerencia
Regional de Salud esta Orientado al Desarrollo y Fortalecimiento
de Competencias
Medulares a través de las siguientes áreas, los
cuales se resumen de la siguiente manera:
Áreas de Evaluación.
Competencias Tecnológicas
Competencias Interpersonales
Cultura de Calidad, Capacitación y
EjecuciónValores
1.- Áreas de Evaluación
Componente necesario para que el trabajador pueda
ejecutar, en un alto nivel de efectividad, en su puesto. Este se
puede aplicar a los niveles directivos en la organización
y se circunscribe a las capacidades que lo hacen destacarse ante
circunstancias no predefinidas, tales como:
Capacidad Analítica
Liderazgo
Negociación
Comunicación
Ejecución
Planificación Estratégica.
2.- Competencias Tecnológicas
El uso de la tecnología para
maximizar la efectividad y eficiencia del empleado a
través de las herramientas
tecnológicas (equipos, programas, etc.)
que le provee la gerencia regional de salud. En este
renglón, se espera que todo trabajador domine la
plataforma tecnológica básica que incluye lo
siguiente: las herramientas de comunicación Microsoft
Office desde
el nivel básico al avanzado Excel
básico y avanzado, Power Point
Internet. La
competencia
tecnológica incluye, además, el proceso de
certificaciones especializadas para aquellos trabajadores cuyos
puestos requieren un nivel más avanzado del área
tecnológica. La competencia tecnológica
deberá evidenciarse a través del proceso de
certificaciones en áreas especializadas.
3.- Competencias Interpersonales
Las competencias interpersonales son las Herramientas
que deben poseer los trabajadores para comunicarse efectivamente
y mantener relaciones de trabajo productivas. La competencia
interpersonal promueve al desarrollo de un ambiente de trabajo
armonioso y saludable. Entre las mismas se debe enfatizar lo
siguiente:
Mantener una cultura de respeto
Aprender a manejar conflictos
Demostrar dominio en Inteligencia
EmocionalMantener actitudes positivas hacia el
trabajoManejo Stress
4.- Cultura de
Calidad,
Capacitación y Ejecución
Proveer actividades de Capacitación y Desarrollo
para llevar a nuestros trabajadores a mayores niveles de
Ejecución y Efectividad, apoyados por una Cultura de
Calidad y las herramientas básicas que promueven estos
principios.
5.- Valores
Institucionales
La Gerencia Regional de Salud y sus unidades
orgánicas regirán todas sus operaciones,
acciones e
iniciativas de desarrollo administrativo, al amparo y en
estricto cumplimiento de los siguientes valores:
Excelencia
Libertad
Respeto
Equidad
Integridad
Innovación
Responsabilidad Social
La capacitación del recurso humano Orientado al
Desarrollo y Fortalecimiento de Competencias Esenciales muestra el
conjunto de competencias esenciales que inciden en la calidad de
servicio, la eficiencia, la satisfacción del cliente y el
mejoramiento continuo en los tres niveles gerenciales, Gerencia
Alta, Gerencia Intermedia y Asociado de Apoyo Administrativo y
Técnico. Incluye, además, las competencias
interpersonales y tecnológicas que nuestros trabajadores
desarrollarán a corto y largo plazo para el mejor desempeño de sus funciones.
Plan de Capacitación y Desarrollo del Recurso
Humano
El Plan de Capacitación y Desarrollo de los
trabajadores se desarrolla tomando en consideración los
siguientes elementos:
Encuesta de Necesidades
Modelo de Competencias y los Componentes
MedularesSistema de Evaluación de
Desempeño
Se espera a través del Plan de
Capacitación obtener los siguientes objetivos:
Aumentar la competitividad de la
Institución.Mantener una fuerza laboral altamente
productiva.Elevar el nivel de rendimiento de los
trabajadores.Mejorar la interacción entre los trabajadores
y promover conductas positivas.Mejorar el clima de trabajo.
Mantener a los trabajadores al día con los
avances tecnológicos.Promover una cultura de mejoramiento
continuo.Aumentar la creatividad e innovación en los
procesos.
Plan de Capacitación del Recurso
Humano
Nivel Geren-cial | PROGRAMA DE ACTIVIDADES | Resp | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2009 | 2010 | 2011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ALTO | Planificación Evaluación de | Progresivo Desarrollo de política disciplinaria | Manejo de Conflictos Negociación | RRHH | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
INTERMEDIO | Planificación Estratégica Liderazgo Orienta- do a Integración de Evaluación de Comunicación | Programa "Power Point", Programa Análisis y Mejora-miento de Certificaciones de calidad | Manejo de Conflic-tos, Toma de Certificaciones de Calidad Confiabilidad Integridad y Competencia Administrativa | RRHH | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
APOYO ADMINISTRATIVO Y | Internet, Programa "Power Point," Inglés Conversacio nal Básico Becas Administrat. Certificaciones de calidad | Conocimiento y Destrezas Organización y Trabajo en Equipo Certificaciones de Calidad Mejoramiento y Desarrollo Becas Administrativas | Análisis y Mejoramiento de Relaciones Análisis Becas Administrativas Certificados de calidad | RRHH |
Estrategias de Capacitación
Adiestramiento formal con facilidades de la gerencia
regional de saludEquipos de Trabajo (Teams)
Adiestramiento formal fuera de las facilidades de la
Gerencia regional de SaludCoaching y mentoría
Programas continuos de capacitación en
servicioProgramas de mejoramiento continuo
Planes individuales de desarrollo
Retiros Estratégicos
Convenios Docente Asistenciales
Conferencias
Rotación/ "Cross-training"
Recursos
1. Humanos
Lo conforman los participantes, los facilitadores y los
recursos expertos en la materia, como:
consultores en gerencia moderna, comportamiento
organizacional, tecnología, gerencia de calidad,
etc..
2. Físicos
Las actividades de capacitación se
desarrollaran en ambientes adecuados proporcionados por la
Gerencia de la Institución. Estos pueden incluir
desayuno, meriendas y almuerzo.Se proveerán materiales, equipos, carpetas,
mesas de trabajo, pizarra, lápices, equipo multimedia,
TV-VHS, y ventilación adecuada, etc.Se proveerán equipos técnicos y
materiales educativos tales como: laptops, Certificados,
encuestas de evaluación, material de estudio,
etc.
3. Presupuesto
La inversión de este plan de
capacitación, será financiada con fondos de Tesoro
Público de la Gerencia Regional de Salud, debidamente
presupuestados
Presupuesto Proyectado a tres años (2010-2012) es
el siguiente:
OBJETIVO 1: Promover la Excelencia de la gestión
en RHUS en la Región Arequipa.
PROGRAMA: Desarrollo de Recursos Humanos.
PROYECTO: Gestión de Recursos humanos.
Actividades | Metas Alcanzar x año | Costo Unitario | Costo Total | |||
| Un Plan Elaborado e Implementado 25% Trabajadores Capacitados y 25% de normas y 10% de Trabajadores con Evaluación Sobresaliente 50% de las fuentes | 689.37 29.94 115.15 3.58 23.64 | 689.37 18,862.20 2,993.90 9,010.86 2,931.36 |
OBJETIVO 2: Establecer mecanismos orientados a la
promoción y protección laboral de
todos los trabajadores, teniendo en cuenta los objetivos
sanitarios e institucionales
PROGRAMA: Desarrollo de Recursos
Humanos.
PROYECTO: Clima Organizacional
Actividades | Metas Alcanzar x | Costo Unitario | Costo Total | |||
| Un programa de salud Un plan elaborado e implementado Guía de Políticas Elaboradas e 20% de personas Capacitadas sobre el | 689.37 639.87 639.87 59.80 | 639.87 639.87 639.87 30,079.40 |
OBJETIVO 3: Impulsar mecanismos
sistemáticos y permanentes de cambio en la
cultura
organizacional basada en el ejercicio de valores, la
productividad y la competencia técnica, centrado en la
satisfacción del usuario y del trabajador de
salud
PROGRAMA: Desarrollo de Recursos
Humanos.
PROYECTO: Cultura Organizacional de
Excelencia
Actividades | Metas Alcanzar x | Costo Unitario | Costo Total | |||
| Construir e implementar sistema de Un Plan de cultura organizacional 20% de trabajadores comprometidos con 25% de los trabajadores tienen 20% de trabajadores participan en la | 878.52 689.37 59.80 59.80 69.50 | 878.52 689.37 30,139.20 3,169.40 3,546.03 |
OBJETIVO 4: Construir la interacción y espacios de
concertación con entidades formadoras, prestadoras de
servicios de
salud, colegios profesionales, gremios, sociedad civil
para orientar la formación de los RHUS. en base a los
perfiles ocupacionales acorde con las necesidades de los
servicios de salud.
PROGRAMA: Desarrollo Docente- Asistencial e
Investigación
En este objetivo y
programa se han considerado dos proyectos, los
cuales detallamos a continuación:
PROYECTO Nº 1: Docente
Asistencial.
Actividades | Metas Alcanzar x | Costo Unitario | Costo Total | |||
| Un comité local docente 50% de Convenios 80% de trabajadores Implementando el | 725.00 695.00 689.37 | 725.00 2,085.00 689.37 |
PROYECTO Nº 2: Desarrollo de la
Investigación y extensión.
Actividades | Metas Alcanzar x | Costo Unitario | Costo Total | ||
| 15% de los trabajadores con 50% de Unidades Orgánicas usan 25% de centros de Investigación | 73.20 123.15 2,456.08 | 2,342.40 1,108.35 29,472.96 |
OBJETIVO 5: Desarrollar un sistema de
comunicación e información de los RHUS en la
Región Arequipa
PROGRAMA: Desarrollo de la Estructura
Organizacional
En este objetivo y programa se han considerado dos
proyectos, los cuales detallamos a
continuación:
PROYECTO Nº 1: Reestructuración de la
Estructura Interna
Actividades | Metas Alcanzar x | Costo Unitario | Costo Total | ||
| Una estructura 30% de trabajadores cooperan y 25% de los trabajadores aplican los | 22,726.20 73.20 59.80 | 22,726.20 4,611.60 3,169.40 |
PROYECTO Nº 2: Desarrollo Sistema de
Comunicación.
Actividades | Metas Alcanzar x | Costo Unitario | Costo Total | |||
| 25% de trabajadores aplican el 25% de usuarios utilizan el sistema 100% de trabajadores aplican el plan 50% de las unidades orgánicas | 79.70 379.22 689.37 232.6 | 4,224.10 379.22 689.37 2,093.40 |
4. FINANCIAMIENTO
El financiamiento se hará a través de
recursos ordinarios y recursos propios de la Unidad Ejecutora
400
Fondo de Capacitación.
Fondo Intangible Regional.
RDR.
Transferencia Nivel Central.
Conclusiones
1. El Potencial Humano es necesario y lo mas
importante para el Desarrollo Institucional.2. Es necesario desarrollar un tipo de
Liderazgo colectivo y focalizado.3. Es importante definir estrategias que
Direccionen el desarrollo del Potencial Humano en la Gerencia
Regional de Salud Arequipa.4. Se debe implementar un Sistema de Monitoreo
y Evaluación.
Bibliografía
1.- Giovanni E. Reyes, Ph.D.
Comercio
y Desarrollo: Bases Conceptuales y Enfoque para América
Latina y el Caribe
2.- Real Academia Española – Diccionario de
la Lengua
Española – Vigésimo segunda
edición
3.- Enciclopedia Libre Wikipeddia
4.- El Potencial Humano y los Estimulos
Organizacionales
Pedro L. Tito Huamaní
5. Mg.Deymor B.Centty Villafuerte
Liderazgo y Realidad Nacional (La Esencia del Líder).
Segunda Edición.
Autor:
Janet A. Medina Portal
Estudiante de Maestría en Administración-Gerencia de Servicios de
Salud, de la Universidad
Andina Néstor Cáceres Velásquez
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