La pedagogía y la educación: ¿es ciencia?

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Resumen

La pedagogía y la educación:
¿es Ciencia o no
es ciencia? Realmente es un tema muy polémico ya que a
través de muchos años diversos pedagogos que
estudian el ámbito educativo han manifestado o reconocido
como "ciencia" y otros "que no es ciencia".

Desde que Herbert en el siglo XIX propuso la
pedagogía como ciencia; desde entonces hasta la actualidad
a dado origen a muchos estudios y desde varias perspectivas al
estudio y fundamentación de este problema.

Introducción

A continuación voy a tratar de
explicar un tema que realmente es muy polémico. ¿La
Pedagogía y la Educación es una
ciencia?

Esto es como "Huevo o la gallina" porque tengo la
intuición que al final de la discusión llegaremos
al mismo punto de donde iniciamos. No nos habremos puesto de
acuerdo cuando acabe esta discusión.

Desde que Herbert intento de darle la jerarquía
de ciencia a la Pedagogía; desde ese entonces se ha
iniciado toda una polémica, sobre todo con el análisis desde el punto de vista
epistemológico.

Sin antes llegar a una conclusión mi punto de
vista es que la "Pedagogía y la Educación" son
ciencias
aplicadas y que uno de ellos es la Teoría
y la otra es la práctica. El problema es
¿Cuál de ellos? .Porque también hay
opiniones encontradas.

Pero al final pienso que depende del "color que uno
quiera verlo". Si yo digo que es ciencia, entonces fundamento de
todas las formas posibles y demuestro que es ciencia.

Y si digo que no es ciencia, pues hago lo mismo busco
fundamentar objetivamente que la pedagogía y la
educación no es ciencia.

Pedagogía y
educación

¿Ciencia o filosofía de la
educación?

Realmente es un tema muy polémico ya que a
través de muchos años diversos pedagogos que
estudian el ámbito educativo han manifestado o reconocido
como "ciencia" y otros "que no es ciencia".

Etimología

Pero es quizás que debemos remontarnos a la
Grecia antigua
ya que es aquí donde se origina su etimología pero
aquí también surge un primer problema; según
Iyanga lo describe así:

"Pedagogía proviene del griego paidogogia;
que produce del ped (paid, paido) = niño; agog/ago/g =
conducción; ia, que equivale a ciencia o
tratado"

(IYAUGA AUGUSTO)
([1]) (1996)

y García Akellu, describe de esta
forma:

"La palabra pedagogía proviene del griego
(paidos = niños y
agogia= conducción) y equivale, por tanto a
conducción del niño"

(GARCÍA, LORENZO)
([2])(1999)

Herrera Calderón así:

"Esta deriva de dos voces griegas:
"paidos" (niños) y "ago" (conduzco). Con consiguiente, en
sentido etimológico, Pedagogía es la
conducción del niño".

(HERRERA, MORENO)
([3]) (1964)

Podemos observar que Iyanga obtiene de esta
etimología la parte de "Ciencia" (ia).

García A, no lo separa mas bien los agrupa como
(agogía) y en conjunto significa
"conducción".

Y Herrera C, por el contrario descarta el prefijo
(ía) y toma solo (ago) que también significa
"conduzco".

Entonces, si desde la misma etimología los
estudiosos del tema no se posieron de acuerdo;
¿Cómo entonces habremos de esperar una
concepción clara y precisa de lo que es exactamente la
pedagogía hoy?

Claro que a lo dicho anteriormente no significa que nos
quedemos con las manos atadas y demos por concluido el tema
¡NO! Como dice Elías Costilla en su libro
"Teoría de la educación" que

"… no caigan en la ingenuidad de amarrar, el
conceptualizar la palabra pedagogía, a sus raíces
etimológicas griegas: Todo evoluciona. También lo
hacen las palabras y los conceptos".