Responsabilidad legal del profesional de enfermería en el cumplimiento de la indicación médica (página 3)

¿Las actividades que usted realiza
están relacionadas al cumplimiento de indicaciones
médicas?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 89% del elemento muestral aseveran
que las actividades que realiza si están relacionadas al
cumplimiento de indicaciones médicas, mientras el 11%
refieren que no.

CUADRO Nº 3

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: ACTIVIDADES DEL
PROFESIONAL

DE ENFERMERÍA. Unidad Clínica de
Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado
Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 3

Representación gráfica de los
datos en
relación a:

¿Cumple indicaciones médicas
relacionadas con la
administración de medicamentos de urgencia?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 86% de los entrevistados confirman
que si cumplen indicaciones médicas relacionadas con la
administración de medicamentos de urgencia,
en tanto el 14% restante señala que no.

CUADRO Nº 4

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: ACTIVIDADES DEL
PROFESIONAL

DE ENFERMERÍA. Unidad Clínica de
Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 4

Representación gráfica de los
datos en relación a:

¿Dichas indicaciones (médicas)
son escritas?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 57% de las enfermeras (os)
corroboran que las indicaciones médicas si son escritas,
no obstante, el 43% restante manifestó que no.

CUADRO Nº 5

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: ACTIVIDADES DEL
PROFESIONAL

DE ENFERMERÍA. Unidad Clínica de
Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 5

Representación gráfica de los
datos en relación a:

¿De no ser escritas, las cumple de igual
manera?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 57% de la muestra
seleccionada ratifican que de no ser escritas, si las cumple de
igual manera, sin embargo, el 43% restante señala que
no.

CUADRO Nº 6

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: RESPONSABILIDAD DEL PROFESIONAL

DE ENFERMERÍA. Unidad Clínica de
Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 6

Representación gráfica de los
datos en relación a:

¿Existe en el área clínica
donde usted labora, un protocolo para la
administración de medicamentos?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 71% de la población estudiada confirman que de no
existe en el área clínica donde labora, un
protocolo para la administración de medicamentos de
urgencia, mientras que el 29% restante refiere que si.

CUADRO Nº 7

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: RESPONSABILIDAD DEL
PROFESIONAL

DE ENFERMERÍA. Unidad Clínica de
Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 7

Representación gráfica de los
datos en relación a:

¿Conoce usted cuales son sus obligaciones
en relación a la institución

y sus normas?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 82% de las enfermeras (os)
reafirman que si conocen sus obligaciones en relación a la
institución y sus normas, en tanto el 18% restante
señalan que no.

CUADRO Nº 8

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: ELEMENTOS QUE LESIONAN LA
RESPONSABILIDAD PROFESIONAL. Unidad Clínica de
Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 8

Representación gráfica de los
datos en relación a:

¿Cumple usted con sus tareas y
actividades ajustándose a las Normas y Leyes?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 86% de las enfermeras que se
desempeñan en el área de emergencia corroboran que
si cumplen con sus tareas y actividades ajustándose a las
Normas y Leyes, solamente el 14% ubico su respuesta en la
alternativa no.

CUADRO Nº 9

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: ELEMENTOS QUE LESIONAN LA
RESPONSABILIDAD PROFESIONAL. Unidad Clínica de
Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 9

Representación gráfica de los
datos en relación a:

¿Conoce usted las penas y sanciones
establecidas en las Leyes relacionadas al Ejercicio de la
Profesión?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 75% de los profesionales de
enfermería asienten que si conocen las
penas y sanciones establecidas en las Leyes relacionadas al
Ejercicio de la Profesión, en tanto el 25% restante
manifiesta que no.

CUADRO Nº 10

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: ELEMENTOS QUE LESIONAN LA
RESPONSABILIDAD PROFESIONAL. Unidad Clínica de
Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 10

Representación gráfica de los
datos en relación a:

¿Durante el ejercicio de sus funciones se ha
sentido inseguro (a) para cumplir una indicación
médica de urgencia verbal?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 71% de los encuestados expresan que
durante el ejercicio de sus funciones si se ha sentido inseguro
(a) para cumplir una indicación médica de urgencia
verbal, no obstante el 29% restante señala que no.

CUADRO Nº 11

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: ELEMENTOS QUE LESIONAN LA
RESPONSABILIDAD PROFESIONAL. Unidad Clínica de
Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 11

Representación gráfica de los
datos en relación a:

¿Ha recibido alguna sanción
relacionada con alguno de estos elementos: Omisión,
negligencia, imprudencia, impericia, inobservancia de los
reglamentos, dolo o intención?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 86% del elemento muestral dicen que
no han recibido sanción alguna, relacionada con alguno de
los siguientes elementos: Omisión, negligencia,
imprudencia, impericia, inobservancia de los reglamentos, dolo o
intención, sin embargo, el 14% restante manifiestan que
si.

CUADRO Nº 12

Distribución absoluta y porcentual de
las enfermeras (os).

Dimensión: BIOÉTICA. Unidad
Clínica de Emergencia.

Hospital Universitario Dr. "Luis Razetti".

Barcelona. Estado Anzoátegui.

Primer trimestre del 2009

Fuente: Instrumento aplicado

GRÁFICO No 12

Representación gráfica de los
datos en relación a:

¿Considera usted que el conocimiento
científico aplicado con ética
protege al profesional de enfermería, evitándole
implicaciones legales?

Fuente: Las autoras

Análisis: El 86% de la muestra estudiada
aseveran que el
conocimiento científico aplicado con ética si
protege al profesional de enfermería, evitándole
implicaciones legales, no obstante el 14% restante ubico su
respuesta en la alternativa no.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS

En esta investigación relacionada con la
Responsabilidad del Profesional de Enfermería en el
cumplimiento de una indicación médica, el estudio
evidenció al evaluar la dimensión: ACTIVIDADES DEL
PROFESIONAL DE ENFERMERÍA, que el 96% de los
encuestados señalan que si conocen las actividades que
debe realizar durante el ejercicio de sus funciones, solamente el
4% ubicó su respuesta en la alternativa no (ver cuadro 1).
Del mismo modo, el 89% del elemento muestral aseveran que las
actividades que realiza si están relacionadas al
cumplimiento de indicaciones médicas, mientras el 11%
refieren que no (ver cuadro 2). De igual forma, el 86% de los
entrevistados confirman que si cumplen indicaciones
médicas relacionadas con la administración de
medicamentos de urgencia, en tanto el 14% restante señala
que no (ver cuadro 3). Equivalentemente, el 57% de las enfermeras
(os) corroboran que las indicaciones médicas si son
escritas, no obstante, el 43% restante manifestó que no
(ver cuadro 4). Igualmente, el 57% de la muestra seleccionada
ratifican que de no ser escritas, si las cumple de igual manera,
sin embargo, el 43% restante señala que no (ver cuadro
5).

La enfermería tiene la responsabilidad de cuidar la
salud de las
personas. y tiene que poner a las personas en la mejor forma
posible para que la naturaleza
pueda actuar sobre ella. (Nightingale, 1.859). Baldera (1.998)
define la enfermería como el conjunto de conocimientos y
acciones
necesarias para prestar atención de enfermería a las
personas que lo requieran, en actividades de promoción de la salud, diagnósticos
de enfermería, tratamiento y rehabilitación. Esto
propone atención directa, investigación, docencia y
administración como funciones generales. Profesión
dinámica, dedicada a mantener el bienestar
físico, psicosocial y espiritual de las personas (Ledesma,
1.999). Enfermería como profesión aplica
conocimientos, es práctica, académica, cumple
procedimientos
basados en principios
científicos, posee bases éticas, tiene
autonomía y es social.

Al evaluar la dimensión: RESPONSABILIDAD DEL
PROFESIONAL DE ENFERMERÍA, el estudio arrojó que el
71% de la población estudiada confirman que de no existe
en el área clínica donde labora, un protocolo para
la administración de medicamentos de urgencia, mientras
que el 29% restante refiere que si (ver cuadro 6). Paralelamente,
el 82% de las enfermeras (os) reafirman que si conocen sus
obligaciones en relación a la institución y sus
normas, en tanto el 18% restante señalan que no (ver
cuadro 7).

La Enfermería en sus orígenes fue concebida como
una ocupación basada en la experiencia práctica y
el conocimiento
común, sin embargo en la actualidad, la Enfermería
es considerada como una profesión de servicio, con
un gran impacto social cuya misión
medular es la atención a los seres humanos en sus
experiencias de Salud y Enfermedad, basada en principios y
conocimientos que le permiten brindar una atención de
calidad y
desarrollarse mejor como profesión, es por ello que el
profesional de enfermería requiere una serie de competencias
cognitivas y técnicas,
de un gran compromiso social y ética en el desempeño de sus actividades.

Hoy en día el trabajo de
enfermería, especialmente el de tipo hospitalario, se
lleva a cabo en equipo. El ejercicio exclusivamente individual es
cada vez más escaso. Desde el punto de vista de los
procedimientos médicos, cuando un paciente es tratado en
un hospital o clínica, puede serio de varias formas, cada
una de las cuales origina un tipo especial de responsabilidad:
Bajo la dirección del médico que ordena el
tratamiento, en cuyo caso los demás participantes
incluidos las enfermeras y/o enfermeros son dependientes. La
atención sanitaria se presta en forma simultánea,
sin depender uno del otro, bajo su propio campo de
responsabilidad, como sería la toma de vías o la
administración de sueros, en actos asociados pero
independientes, como el suministro de medicamentos.

A través de los años han existido multitud de
denuncias contra profesionales en enfermería y sus
instituciones
empleadoras por mala práctica
profesional. En Estados Unidos
por ejemplo, según el National Council of State Boards
for Nursing, más de cinco mil profesionales en
enfermería son sancionados por conductas profesionales
irregulares anualmente, pero muchos más son investigados e
incluso en algunos estados, el profesional en enfermería
es sancionado más frecuentemente que el grupo de
médicos. Se debe tener presente que la responsabilidad
profesional constituye la sanción natural de una actividad
libremente escogida y ejercida, en cualquiera de sus tres
niveles: liberal, privado y público.

El profesional en enfermería tiene, al menos, los
siguientes deberes con el paciente: atención optima,
atención oportuna y continua, atención cuidadosa,
acatamiento de instrucciones del médico tratante,
consentimiento escrito previa explicación para
procedimientos riesgosos. De tal forma, que el ejercicio de la
enfermería como Ciencia de la
Salud, implica para el profesional una gran responsabilidad, y
dependiendo de los resultados, lo puede llevar justificada o
injustificadamente a controversias administrativas,
disciplinarias, civiles y penales, cuando se sospeche conductas
por omisión, descuido, negligencia, impericia, error o
imprudencia.

Al evaluar la dimensión: ELEMENTOS QUE LESIONAN LA
RESPONSABILIDAD PROFESIONAL, el estudio demostró que el
86% de las enfermeras que se desempeñan en el área
de emergencia corroboran que si cumplen con sus tareas y
actividades ajustándose a las Normas y Leyes, solamente el
14% ubico su respuesta en la alternativa no (ver cuadro 8). En el
mismo orden de ideas, el 75% de los profesionales de
enfermería asienten que si conocen las penas y sanciones
establecidas en las Leyes relacionadas al Ejercicio de la
Profesión, en tanto el 25% restante manifiesta que no (ver
cuadro 9). Así mismo, el 71% de los encuestados expresan
que durante el ejercicio de sus funciones si se ha sentido
inseguro (a) para cumplir una indicación médica de
urgencia verbal, no obstante el 29% restante señala que no
(ver cuadro 10). De igual manera, el 86% del elemento muestral
dicen que no han recibido sanción alguna, relacionada con
alguno de los siguientes elementos: Omisión, negligencia,
imprudencia, impericia, inobservancia de los reglamentos, dolo o
intención, sin embargo, el 14% restante manifiestan que si
(ver cuadro 11).

La enfermería paulatinamente se transformó de
una práctica informal a una carrera universitaria con
todos los requisitos de la educación
superior, llevando consigo cambios en el ejercicio de la
profesión para responder a los avances científicos
y tecnológicos y a la reforma del sistema de salud,
con lo cual se logró la expansión de su papel en la
carrera universitaria, en el sistema de salud y en amplios
sectores de la sociedad y
además esto los convierte en profesionales capaces para
reconocer errores de prescripción y reacciones
adversas.

Para garantizar la calidad de la atención, no solo se
debe disponer de personal
suficiente, con conocimientos adecuados, actualizados
permanentemente, con entrenamiento en
el mantenimiento
del material y tecnología, sino
además tener en cuenta que se trabaja sobre una persona, por lo
que hay que cuidar los aspectos informativo organizativo –
hospedaje y de trato humano, en el orden y la prioridad
citada.

Las enfermeras y enfermeros necesitan conocer y entender su
propia práctica de adiestramiento en
servicio, tanto como las normas de atención que han sido
establecidas por las instituciones y sus servicios de
enfermería, sin embargo, la mayoría de las
enfermeras y enfermeros recibe poca información formal pertinente a
tópicos legales, el estudio, la
comunicación y la participación activa en
organizaciones
profesionales, como forma de prevenir o ayudar a responder
apropiadamente ante este tipo de denuncias.

Las funciones de las y los profesionales de la
enfermería deben estar reguladas por protocolos y
normas de carácter interno, que si no se cumplen son
objeto de una acción
disciplinaria, sin perjuicio para que el paciente o familiar
establezca una demanda contra
el enfermero o enfermera que supuestamente le causó una
lesión o la muerte,
así como la acción ante la Autoridad
Judicial respectiva contra la Institución, en procura de
resarcimiento de los daños y perjuicios tanto morales como
materiales,
que se hubiesen podido causar. Actualmente casi todos los
hospitales cuentan con sus respectivas normas y protocolos, el
personal de enfermería debe conocerlos y consultarlos para
evitar errores.

Al evaluar la dimensión: BIOÉTICA, el estudio
estableció, que el 86% de la muestra estudiada aseveran
que el conocimiento científico aplicado con ética
si protege al profesional de enfermería, evitándole
implicaciones legales, no obstante el 14% restante ubico su
respuesta en la alternativa no (ver cuadro 12).

El ejercicio profesional del cuidado de enfermería
supone un compromiso de naturaleza ética en la
relación con el paciente, en la relación consigo
mismo, con sus colegas, con la sociedad y con la humanidad en
general.  El Código
de Ética del Colegio de Profesionales de Enfermería
establece los principios de la
organización y hace explícitos los valores y
metas fundamentales de la profesión.  Desarrolla las
bases que rigen la obligación moral del
colegiado en el ejercicio pleno de su deber como individuo,  como miembro de una
sociedad,  como miembro de una profesión y como
proveedor de servicios de salud.

La enfermería tiene la responsabilidad de articular y
difundir definiciones claras de las funciones que
desempeñan las enfermeras, y el ámbito de la
práctica y de los principios éticos.  A las
organizaciones profesionales nacionales incumbe la
responsabilidad de definir las funciones de la enfermería
y de las enfermeras de manera compatible con las definiciones
internacionales aceptadas que han sido articuladas por el Consejo
Internacional de Enfermeras, y de modo pertinente para las
necesidades de atención de salud de su nación.  Si bien corresponde a las
enfermeras, a través de las relaciones profesionales y
laborales y de los órganos de reglamentación, la
responsabilidad primordial de definir, vigilar y evaluar
periódicamente las funciones y el ámbito de la
práctica profesional, para definir ese ámbito han
de recabarse y tomarse en consideración las opiniones de
otras personas de la sociedad.

CAPÍTULO V

Conclusiones y
recomendaciones

En este capítulo se establecen las conclusiones y
recomendaciones pertinentes al estudio realizado

CONCLUSIONES

De acuerdo con el problema planteado, los objetivos
propuestos y los resultados obtenidos en éste estudio, se
establecen las siguientes conclusiones:

• La unidad clínica seleccionada para realizar el
  estudio no cuenta con un Protocolo de acción. Algunas
  profesionales manifestaron que éste se realizó
  y pasó a dirección para su revisión con
  el objeto de institucionalizarlo, sin embargo, todo
  quedó hasta alli. Igual sucede con el reglamento
  interno del área. Ahora bien, esto repercute
  gravemente no solo en el profesional de Enfermería
  sino en todo el equipo de salud ya que en un área
  clínica de condiciones especiales como lo es la
  Emergencia, si no están establecidos los lineamientos
  de actuación, esto dificulta las condiciones
  operativas y el recurso humano es más vulnerable a
  cometer actos que le impliquen legalmente.

• Las funciones del profesional de Enfermería
  están explícitas tanto en la Ley del Ejercicio
  como en el Manual Descriptivo de Cargos, y ambas coinciden en
  el cuidado humano, bien sea mediato o inmediato como en las
  situaciones de Emergencia. Aunado a ello, se describen las
  habilidades y destrezas que el profesional debe tener, y una
  de ellas es: habilidad para recibir ordenes orales o
  escritas. Esto evidencia que el profesional de
  enfermería debe tener una base sólida de
  conocimientos y un amplio criterio profesional para actuar y
  saber en cual circunstancia debe o no realizar un
  procedimiento.

• Se evidencia un alto porcentaje de inseguridad en los
  profesionales de Enfermería, al momento de cumplir una
  orden médica verbal, lo que genera un alto riesgo de
  "mala praxis" en algunos de los procedimientos
  clínicos, por lo tanto repercute negativamente en el
  usuario. Por tanto se manifiesta ampliamente un
  déficit de conocimientos tanto operativos como
  legales.

• Las leyes y códigos revisados establecen
  ampliamente las responsabilidades, que tiene el profesional
  como: Profesional de Enfermería y como ciudadano, esto
  quiere decir que, si las acciones u omisiones de éste
  generan resultados perjudiciales en la salud del usuario e
  incluso existiere evidencia criminalística,
  deberá responder ante la ley. El tipo de sanciones en
  los que se vea inmerso el profesional dependerá del
  tipo de falta o delito y se regirá por lo establecido
  en las leyes vigentes de la República.

RECOMENDACIONES

A la Dirección y Jefatura de
Enfermería:

• El profesional de Enfermería que labora en el
  área clínica de Emergencia debe estar preparado
  y acreditado para laborar en dicho servicio, conociendo las
  normas internas o protocolos de actuación. En
  éste caso donde es inexistente el protocolo del
  área de Emergencia, deben realizarse mesas de trabajo
  con todos los profesionales que conforman el equipo de salud
  para crear protocolos que involucren en su totalidad al
  equipo, generando así una conducta fraternal que tanta
  falta hace en nuestros hospitales.

Al profesional de Enfermería:

• Ante la discrepancia con el profesional de la Medicina al
  momento de realizar un procedimiento, se recomienda: expresar
  en forma respetuosa y en privado su discrepancia con el
  médico tratante, precisando que con ello no pretende
  menoscabar su autoridad. Para llevar a cabo una
  actuación de este tipo, la enfermera debe hallarse
  profesionalmente capacitada para exponer argumentos
  convincentes. Con seguridad, un médico consciente de
  su responsabilidad acogerá la sugerencia de la
  enfermera y reconsiderará su punto de vista. Al menos
  tendrá la oportunidad para ante la duda, consultar
  otra opinión calificada. Si el médico hace caso
  omiso de la advertencia de la enfermera, sólo le
  quedan a ésta dos vías de acción: a.
  Dejar constancia escrita de su observación y cumplir
  la orden emitida o b. Negarse a dar cumplimiento a la misma,
  escribir sus razones en la hoja correspondiente y disponerse
  a enfrentar las consecuencias de tal decisión.

En la medida que recibamos mayor preparación e
información y éstos sean aplicados con
ética, se garantizará el éxito
del desempeño del rol y por ende se disminuirán los
riesgos y
errores persistentes en las áreas vulnerables como la
Unidad clínica de Emergencia.

Referencias
bibliográficas

• ANN M. TOMEY, y Otros, (1998). Modelos Y Teorías
  en Enfermería, 4ta edición.

• CASTILLO, A (2000). Los Derechos de las
  Personas Enfermas, Editorial Disinlimet CA. Ediciones
  Dubain.

• ESCOBAR. (1992). Ética. Editorial Mc
  GRAW-Hill Interamericana de México, S.A.

• FEDERACION DE COLEGIO DE ENFERMERAS DE VENEZUELA
  COMITÉ EJECUTIVO (1999), Código
  Deontológico De Venezuela.

• HERNÁNDEZ, Y OTROS. (1998). Metodología
  de la Investigación. México. Interamericana
  Editores, S.A. de CV.

• JOYCE B.THOMPSON, y Otros, (1984). Ética de
  Enfermería. Editorial El Manual Moderno., 221,
  288, 321pp.

• OROZCO Y OTROS. (1998). Aplicación de los
  principios éticos. Trabajo de grado no publicado.
  Universidad Central de Venezuela, Caracas.

• PINEDA Y COLS. (1994). Metodología de la
  Investigación. Editorial Limusa.
  México.

• POLIT-HUNGLER, (1998). Investigación
  Científica en Ciencias de la Salud. 5ta
  Edición. México Mc GraW Hill
  Interamericana.

• RAIZA, M. (2002). Propuesta de un modelo de
  ética y deontología. Trabajo de grado no
  publicado. Decanato de Medicina. Universidad Centro
  Occidental "Lisandro Alvarado".

• RUMBOLD, (2000), Ética de Enfermería.
  3era Edición McGraw- Hill.

• SABINO, C. (1998). El Proceso de
  Investigación. Editorial Panapo. Caracas,
  Venezuela.

• UNIVERSIDAD LEAN ESPAÑA. (1999). Ética
  Profesional en Enfermería. Trabajo de grado no
  Publicado. Universidad de España.

• ZARCOVICH, P. (1999). Metodología de la
  Investigación. Editorial McGraw-Hill.
  México.

• CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
  VENEZUELA.

• CÓDIGO PENAL VENEZOLANO

• CÓDIGO CIVIL VENEZOLANO

• CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE ENFERMERÍA

• CÓDIGO DEONTOLOGICO DE MEDICINA

• LEY DEL ESTATUTO DE LA FUNCIÓN PÚBLICA

• LEY DEL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA

• LEY DEL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA MEDICINA

• LEY ORGANICA DE SALUD

Fuentes Electrónicas:

• www.asambleanacional.gov.ve

• www.enfermeriaurgencia.com

• www.colegiosdeenfermeras.cl/leyetica.html

• www.hospitlitaliano.org/enfermeria

• www.secretariasendo.gov.ve

• www.diccionarios.com/consultas.php

• www.diccionariodelenguaespañola.com

• www.slideshare.net/ebeban78/lectura-11-poblacin-y-muestra/

DEDICATORIA

En ésta nueva etapa de mi vida quisiera agradecer:

• A MI DIOS TODOPODEROSO, por darme la fuerza y
  voluntad que fijó en mi para hacer de este día,
  un día lleno de logros y metas cumplidas.

• A MI MADRE, María Medina, por encaminarme
  hacia el éxito y por ser la inspiración de todo
  lo que me propongo.

• A MI PADRE, Williams Gómez, por ser parte
  importante en mi vida.

• A MIS GRANDIOSAS HERMANAS, por brindarme entusiasmo
  y apoyo durante todo el trayecto de mis estudios.

• A MIS TIOS, Laura y José por brindarme su
  hogar, y servirme de apoyo en todo momento.

• A TODA MI FAMILIA, que en algún momento me
  sirvieron de norte para guiar mis pasos hacia el éxito
  que hoy alcanzo.

• A MI COMPAÑERA, Esmirna: amiga fiel,
  luchadora, perseverante, que fué un pilar fundamental
  para la realización de ésta
  investigación.

• A MIS COMPAÑEROS Y PROFESORES, que me
  brindaron un poco de sus conocimientos durante mi
  formación en nuestra casa de estudios. A todos
  Gracias.

Morelvi

DEDICATORIA

Comienza una nueva etapa, ya falta poco para llegar a la meta y ejercer
la profesión que he escogido. Mami, papi, gordo,
michael,……Lo Logré!

Este triunfo que hoy alcanzo, después de tanto esfuerzo
y contrariedades, lo quiero dedicar desde lo más profundo
de mi ser:

• A DIOS TODOPODEROSO.

• A MIS HIJOS, Edward Daniel, mi compañero,
  confidente y el ser que más me ama y me inspira para
  seguir adelante. Michael (mi retoñito), por servirme
  de aliento en los momentos difíciles . . . a ellos
  especialmente dedico mi obra.

• A MIS PADRES Y A MIS HERMANOS, Carmen y Antonio,
  por enseñarme a caminar en el difícil sendero
  de la vida y por haber creído en mí cuando
  decidí volver a tomar los estudios. Vicente y
  Ramón, por ser parte fundamental en mi vida.

• A MI AMIGA Y COMPAÑERA, Margeili, por haber
  creído en mi cuando le propuse éste tema, por
  su ayuda desinteresada en los momentos que le he
  necesitado.

• A MIS PROFESORES: Lic. Francys Centeno, Lic.
  Emiliano Montaño, Lic. Mario Arroyo, Lic. Carmen Mata,
  Dr. Hector Rodríguez, Lic. Obdulia Betancourt y Lic.
  Natacha Mata por ser fuente de inspiración y modelo a
  seguir.

• A LOS QUE NO CREYERON EN ESTE TRABAJO, Por
  permitirme demostrarles que todo se puede lograr por
  más difícil que parezca.

A todos ellos Mil Gracias!!!

Esmirna

DEDICATORIA

Comienza una nueva etapa, ya falta poco para llegar a la meta
y ejercer la profesión que he escogido. Mami, papi, gordo,
michael,……Lo Logré!

Este triunfo que hoy alcanzo, después de tanto esfuerzo
y contrariedades, lo quiero dedicar desde lo más profundo
de mi ser:

• A DIOS TODOPODEROSO.

• A MIS HIJOS, Edward Daniel, mi compañero,
  confidente y el ser que más me ama y me inspira para
  seguir adelante. Michael (mi retoñito), por servirme
  de aliento en los momentos difíciles . . . a ellos
  especialmente dedico mi obra.

• A MIS PADRES Y A MIS HERMANOS, Carmen y Antonio,
  por enseñarme a caminar en el difícil sendero
  de la vida y por haber creído en mí cuando
  decidí volver a tomar los estudios. Vicente y
  Ramón, por ser parte fundamental en mi vida.

• A MI AMIGA Y COMPAÑERA, Margeili, por haber
  creído en mi cuando le propuse éste tema, por
  su ayuda desinteresada en los momentos que le he
  necesitado.

• A MIS PROFESORES: Lic. Francys Centeno, Lic.
  Emiliano Montaño, Lic. Mario Arroyo, Lic. Carmen Mata,
  Dr. Hector Rodríguez, Lic. Obdulia Betancourt y Lic.
  Natacha Mata por ser fuente de inspiración y modelo a
  seguir.

• A LOS QUE NO CREYERON EN ESTE TRABAJO, Por
  permitirme demostrarles que todo se puede lograr por
  más difícil que parezca.

A todos ellos Mil Gracias!!!

Carmen

Autoras:

Esmirna Travieso

Morelvi Parica

Carmen Sánchez

Tutor: Lcda. María Velásquez

Octubre, 2008.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL

"RÓMULO GALLEGOS"

PROGRAMA DE ENFERMERÍA

AULA MÓVIL PUERTO LA CRUZ- ESTADO
ANZOÁTEGUI