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Sociedades de la información y del conocimiento & Web 2.0 (página 2)




Enviado por Jose Rodr�guez



Partes: 1, 2

La Sociedad
del Conocimiento se enfoca más, al grado
de apropiación que las  personas tengan sobre
el uso y aprovechamiento de toda la información disponible en los
medios
que ofrece la tecnología moderna.Dentro de la
sociedad del conocimiento existe 5 grandes factores que
concretan su concepto:

a) Conectividad: Se entiende con esto a
todas las formas de comunicación digital para enlazar las
redes de
información

b)Puntos de Acceso persiguen dotar de la
oportunidad, a los miembros de una comunidad, para acceder a la
información para garantizar el derecho de disponer
del conocimiento generado y puesto en los medios
tecnológicos actuales

c)Contenidos: Se refiere a la información que
permite la formación de los usuarios de la misma

d)Capacitación: del recurso humano para
saber utilizar estas herramientas para su propio beneficio y el
de su entorno más próximo.

e)Redes sociales: Se refiere a la conformación de
grupos
que interactúan y se interrelacionan, con el fin de
lograr un propósito en común

Historia de la Sociedad del Conocimiento

No fue hasta en 1974 que Peter Drucker escribió el
libro "La
sociedad post-capitalista"
en donde destaca la necesidad y
su enfoque es bien claro a generar una teoría
económica de colocar al conocimiento en el centro de la
producción de la riqueza, y a su vez
señalaba que lo más importante no era la cantidad
del conocimiento, más bien su productividad.

A finales de los años 60's, Drucker, el nuevo
teórico del management, con relación a la Sociedad
del Conocimiento afirmaba que sería una sociedad en la que
la gestión
empresarial cambiaría radicalmente su relación
con los trabajadores del conocimiento empleados, pues
éstos últimos estarían mucho menos
necesitados de instituciones
empresariales e incluso de la tradicional gestión del
conocimiento que las primeras lo estarían de
ellos.

La sociedad del conocimiento debe ser considerada como una
nueva era, la cual promete cambios principalmente en
instituciones educativas que deben encontrar la forma de
incorporar tecnologías en los procesos de
enseñanza aprendizaje, para
lograr un nuevo conocimiento.

Marco Conceptual

La conceptualización de un marco o entorno sobre
cualquier area del saber muchas veces utiliza conceptos,
definiciones y/o postulados de quienes has descentrañado
las misteriosas relaciones que existen entre el ser humano y su
entorno, la capacidad que posee el primero para transformar y
conocer el segundo.

En efecto, el experto en nuevas
tecnologías Nicholas Negroponte ha expresado
recientemente que: "Cualquier tecnología unida a la ciencia
produce un cambio en la
forma de vivir y de entender la realidad. En los últimos
años se ha producido un intenso y acelerado conocimiento
del universo y
además la tecnología ha permitido la
transformación de este mundo y de los propios seres
humanos". (1)

Dentro de este contexto, esta presentación
estará orientada a considerar el impacto acumulativo que
han tenido los diferentes procesos de transición de la
sociedad, cuya expresión más compleja se sintetiza
en lo que hoy hemos venido denominando la "Sociedad de
Información", que junto con el entorno tecnológico
que la sustenta, viene operando profundos cambios sociales,
económicos y culturales, los cuales es necesario tratar de
dimensionar no sólo desde el punto de vista de su
importancia como determinantes y moldeadores de un nuevo tipo de
sociedad, sino, y esto es lo fundamental, si este nuevo tipo de
organización económico-social, tiene
la impronta de lo que el ser humano, en su dimensión
social-racional, ha buscado siempre: la justicia, la
equidad y el
respeto;
categorías éstas que constituyen el fundamento de
su estructuración ética y
moral.

La internet en la sociedad del
Conocimiento

La Internet forma parte del desarrollo
natural de un proyecto
más ambicioso como son las grandes autopistas de
información, no es menos cierto que en su campo (medio
objetivo), ya
están aflorando todas las preocupaciones y
cuestionamientos que hemos venido tratando a lo largo de este
escrito.

La red de redes,
como hoy se conoce a la Internet, surgió en diciembre de
1969 como una red
experimental (ARPANET), que conectaba entre sí los centros
de información de tres universidades norteamericanas y el
Instituto de Investigaciones
de Stanford.

A finales de la década de los 80 la Fundación
Americana de la Ciencia (NSF),
puso en funcionamiento la red denominada NSFnet, con el
propósito de permitir que las universidades y centros de
investigación pudieran hacer uso de sus
grandes computadoras.
Estas conexiones comenzaron a utilizarse para el envío de
correo
electrónico, transferencia de datos y archivos,
constituyéndose, de esta forma, en la columna vertebral de
Internet, que como sabemos es hoy el fundamento de la
Infraestructura Global de Información.

En la Internet es donde adquiere connotación
práctica toda la problemática que generan las
categorías conceptuales "información",
"conocimiento" y "cultura"
dentro de un entorno digital.

WEB 2.0

Definición

La Web 2.0 es la
representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales
hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es
una actitud y no
precisamente una tecnología.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a
través de las webs enfocadas al usuario final. Se trata de
aplicaciones que generen colaboración y de servicios que
reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en
Internet y está preocupándose por brindar mejores
soluciones
para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo
que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones,
pero la realidad es que la evolución natural del medio
realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo
analizamos diariamente en las notas de actualidad.

Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos
en un entorno estático, con páginas en HTML que
sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

El termino de Web 2.0 fue utilizado para referirse a una
segunda generación en la historia del desarrollo de
la tecnología WEB basada en comunidades de usuarios y una
extensa gama de servicios, como las redes sociales, los blogs, los
wikis que fomentan la colaboración y el intercambio
ágil de información dentro de los usuarios de la
comunidad o red social.

Origen del termino

Dale Dougherty acuño el término en una lluvia de
ideas en Crain Cline para una conferencia.
Dentro de su conferencia menciono que la web estaba en un
renacimiento
con reglas que cambiaban y modelos de
negocios que
evolucionaban.

En su conferencia, O'Reilly y Battelle resumieron los principios clave
que creen que caracterizan a las aplicaciones web 2.0: la web
como plataforma; datos como el "Intel Inside"; efectos de red
conducidos por una "arquitectura de
participación"; innovación y desarrolladores
independientes; pequeños modelos de negocio capaces de
redifundir servicios y contenidos; el perpetuo beta; software por encima de un
solo aparato.

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Figura 1. Mapa de la web 2.0

Tecnología

Una web se puede decir que está construida usando
tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las
siguientes técnicas:

  • Técnicas:

  • CSS, marcado XHTML válido semánticamente y
    Microformatos

  • Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como
    AJAX)

  • Java Web Start

  • XUL

  • Redifusión/Agregación de datos en
    RSS/ATOM

  • URLs sencillas con significado semántico

  • Soporte para postear en un blog

  • JCC y APIs REST o XML

  • JSON

  • Algunos aspectos de redes sociales

  • Mashup (aplicación web híbrida)

  • General:

  • El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado":
    la información debe poderse introducir y extraer
    fácilmente

  • Los usuarios deberían controlar su propia
    información

  • Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con
    más éxito pueden ser utilizados enteramente
    desde un navegador

Conclusiones

La sociedad de la información viene a ser una
consecuencia de la sociedad industrial. Esta tiene su auge en la
industrialización de las ciudades, a consecuencia surge la
necesidad de poder
administrar la información, esto cuando surge la
computadora. Al igual que la sociedad de la
información, la sociedad del conocimiento nace luego de la
sociedad capitalista, con fines más amplios que la
sociedad de la información, y basada en el compartimiento
de conocimientos a través de las distintas
tecnologías de comunicación.

Ambas sociedades son
soportadas o apoyadas en gran manera por el concepto de Web 2.0.
Ya que se sabe que dicho termino es una actitud y no una
tecnología. Las redes sociales, los wikis, entre otros
servicios de la web 2.0, se han podido concretar los aspectos
más importantes de las sociedades del conocimiento y de la
información.

 

 

 

 

Autor:

Jose Rodríguez

Partes: 1, 2
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