Trasfondo de la independencia del Perú (página 2)

La expedición libertadora de San
Martín es uno de los ejemplos más claros de
esta unión de países en pro de la independencia,
éste poseía un ejército de cerca de 45000
hombres el cual estaba conformado por soldados argentinos y
chilenos.

La presencia de San Martin en el Perú tiene un
gran significado para nuestra historia – no
sólo por haber proclamado la independencia- sino por ser
uno de los pocos que realmente se preocupó por el futuro
del Perú; su preocupación por la forma de gobierno que se
debería instaurar en el Perú es prueba de ello.
Además se debe resaltar del general su manera
democrática de llegar a la independencia. San
Martín contaba con el apoyo de indios, esclavos y criollos
de clase media
pero, la aristocracia limera no veía con buenos ojos
la independencia y observaba a San Martin como un extranjero
amenazador a sus intereses 7.

El protectorado instaurado después de la
independencia fue la máxima representación de la
importancia que significaba el Perú para San Martin. Entre
sus discusiones priorizaba la forma de gobierno que
debería regir al Perú; esto trajo el surgimiento de
debates de los cuales, el Manifiesto de Quito de
Bernardo Monteagudo y las cartas del
"solitario de Sayan" de Sánchez Carrión8,
fueron los más importantes.

Pero a pesar de la instauración del protectorado
y del congreso constituyente, el Perú vivió una
fracturación política que
había llevado a las campañas de puertos
intermedios- campañas militares que tenían el
propósito de eliminar los focos realistas en el
Perú- al fracaso. Es así que ante la amenaza
realista- que se había hecho fuerte en la sierra del
Perú sumando cada vez más hombres- de reconquistar
la capital, hace
su llegada Simón bolívar,
el libertador de países del norte de Sudamérica,
que junto a las tropas Grancolobianas, montoneros y sumado a la
gran autoridad
militar y política que poseía y resaltaba,
logró en Junín y Ayacucho la concretización
de la independencia del Perú y de América
Hispana.

Se ha resaltado el aporte extranjero en la independencia
del Perú; asimismo han surgido debates que cuestionan
la acción
directa del pueblo peruano9 en el proceso de
independencia. Estos expresan que el proceso de independencia fue
realizado por extranjeros, siendo los peruanos simples
espectadores esperando un desenlace10.

A esto se debe contestar con el aporte de muchos
peruanos que pensaron, desde antes de la formación de las
primeras juntas de gobierno, en la independencia. Túpac
Amaru II es un claro ejemplo del papel que protagonizó el
pueblo por el cambio de
sistema que regia
sus vidas; las rebeliones dadas en el interior del Perú
durante 1805 y 1815 son también muestras de esa
visión por la independencia que se tenía en el
Perú y sus luchas la mejor prueba de la acción
directa en la formación un Perú
independiente.

Asimismo los próceres de la independencia, como
Juan Pablo Viscardo y Guzmán, Hipólito Unanue,
entre otros, contribuyeron estimulando el asimilamiento de las
nuevas ideas que movían las mentes occidentales y
hacían repercusión en los pensamientos de la gente
del nuevo continente.

La actitud de las
provincias ante el fenómeno independiente también
es de reconocimiento, se debe indicar que los departamentos de La
Libertad,
Trujillo, Piura se habían independizado antes que Lima,
reflejándose así el compromiso del pueblo y de las
autoridades (como José Bernardo de Torre Tagle y
José de la Riva Agüero ) con la causa
emancipadora.

También se debe hacer mención de la
contribución del pueblo peruano durante las
campañas militares11. Los indios, esclavos negros,
jóvenes estudiantes y demás se alistaban en los
ejércitos; se daban cupos, se iniciaban recolectas por
parte de las iglesias y cofradías. Fue con toda esta
contribución, personal y
material, que se emprendió la lucha independentista,
sintiéndose de este modo el eco peruano durante todo el
proceso de emancipación.

Aprovechadores y
Víctimas de La Independencia

Es difícil pensar cuantos fueron los interés
extranjeros en la independencia de las colonias españolas;
para esto nos guiaremos sólo de Inglaterra,
sustentador de las campañas de la
independencia.

Durante la mitad del S. XIII Gran Bretaña
atravesaba un gran proceso mediante el cual el modo de producción cambió de lo artesanal a
lo industrial (revolución
industrial), produciéndose a la vez una evolución del sistema económico. El
paso de un capitalismo
mercantil a un capitalismo industrial trajo como consecuencia,
entre las tantas, la búsqueda de nuevos mercados donde se
puedan vender los productos que
se fabricaban a gran escala, y de este
modo consolidar la economía inglesa como una de las más
poderosas y fortalecer de así a Inglaterra como primera
potencia
mundial.

Fue por esta razón que la burguesía
occidental vio a las colonias de Hispanoamérica
-descuidadas por España–
como un gran mercado donde se
pudiera vender los productos y generar riquezas en pro del
fortalecimiento Ingles. De esta manera con la independencia, el
Perú logró eliminar la dependencia y ordenanzas de
España para convertirse en un anexo y dependiente de una
nueva potencia, Inglaterra, así como de su capitalismo en
expansión.

Así, de este modo, se inicio una nueva etapa de
dominación y dependencia extranjera, Gran Bretaña,
logró consolidarse económicamente en el
Perú, y claro ejemplo de esto fueron las 30 casas
comerciales inglesas que se instauraron en 1824; dándose
así un comercio con
Inglaterra desfavorable para el Perú. Asimismo se inicia
la deuda extranjera a raíz, inicialmente, de los
préstamos que los caudillos militares obtuvieron de
Inglaterra, para costear las campañas militares en pro de
la emancipación.

En el Perú la clase criolla media pudo con la
independencia lograr el fortalecimiento de sus intereses; los
criollos provincianos lograron la eliminación del control que los
funcionarios reales hacían a las tierras e iniciaron el
regreso de los sistemas
señoriales rigiendo la servidumbre y el modo de
producción feudal. En cuanto los criollos de Lima,
lograron estos gozar de los privilegios liberales como la
libertad de comercio. Ambos grupos lograron
de un modo u otro con la independencia concretizar sus intereses.
Sin embargo, las clases populares- indios y esclavos- que fueron
absorbidos por las promesas de la independencia y participes de
su proceso, no ganaron más que un cambio de amo y los
negros esclavos un corto tiempo de
libertad que se fue junto con los libertadores.

Notas

1 La burguesía industrial – comercial urbana se
constituye en el grupo social
que maneja en su propio beneficio los cambios que van ocurriendo
en la estructura
económica. Para hacer prevalecer sus intereses, la
burguesía urbana necesita romper el freno que la viera
aristocracia de la tierra y
los monopolistas ponen al desarrollo de
la producción y de las relacione entre el capital y
el trabajo.
(José López Soria. La Época del Rompimiento
(1780 – 1824) – en Nueva Historia General del
Perú. pág. 57)

2 Los criollos influenciados por estas nuevas corrientes
de pensamientos que se daban a nivel mundial, ya no podían
aceptar las estructuras
políticas y económicas establecidas
por la corona española, ya que los marginaba y
ponía trabas a su desarrollo
social, además de imposibilitar su acceso al poder.

3 Existe un cierto acuerdo para indicar que la
ocupación francesa de España en 1808
determinó la inevitabilidad de la Emancipación
Hispanoamérica. La consecuencia más importante de
este acontecimiento es que la
administración colonial perdió la fuente de su
autoridad, generándose, por consiguiente, un vacuum
político que será llenado por los criollos. La
defensa que ellos asumen de Fernando VII, el rey cautivo,
terminó por convencerlos de su propio poderío.
(Heraclio Bonilla. Europa y la
Emancipación. El Peruano 27-7-1971. Suplemento.
Pág. 5-6)

4 El 18 de setiembre de 1810 los Chilenos nombraron una
"junta de gobierno" independiente; pero en 1813 y 1814 el virrey
envió tropas de Lima, que derrotaron a los rebeldes y
restableció el gobierno español en
chile; en Buenos Aires
triunfó una revolución
parecida, y el general Belgrano envió tropas para oponerse
al virrey en el Alto Perú. El virrey Abascal nombró
al general Goyeneche comandante del ejército destinado a
sofocar estos levantamientos, llevaba de segundo jefe a Juan
Ramírez;
en todos los encuentros que tuvo con los rebeldes salió
victorioso, vencía a cuanto se le oponían, en sus
castigos era temerario; sentencio a muerte a cerca
de ochenta y seis, entre sacerdotes, abogados y otros cabecillas,
a otros redujo a prisión, les confisco los bienes o les
daba castigos corporales. (C.R. Markham. Historia General del los
Peruanos. Tomo III. Pág. 47)

5 Al gobierno de Don José de Abascal lo rodearon
innumerables dificultades, pero el siempre mostró gran
actividad y probó ser hombre de
muchos recursos; al fin
de su periodo su política salió triunfante en todas
direcciones. Chile y el alto Perú estaban reconquistados,
todos los levantamientos de Nueva Granada quedaban sofocados,
sólo Buenos aires se hallaba independizado; creyó
que todo ya estaba establecido, sin pensar que se encontraba
sobre el cráter de un volcán. Era la calma que
precede a la gran tempestad. (C.R. Markham. Historia General del
los Peruanos. Tomo III. Pág. 52)

6 Los países de Chile (1818), Argentina (1816),
Venezuela
(1821) y Ecuador
(1822), habían logrado ser liberados e independizados. Los
dos primeros por acción del General San Martin y los
siguientes por Simón Bolívar.

7 Por lo tanto San Martín tenía que
efectuar su propósito con las clases más
favorecidas, a estos les tuvo que decir que ganarían en
consideración formando parte de los poderes legislativo y
ejecutivo y que conseguirían mercado para sus productos,
de lo que no se daban cuenta era que lo único que faltaba
al Perú para ser "libre y feliz" era el comercio, lo cual
obtendrían si apoyaban a San Martín y declaraban a
las autoridades españolas su sentimiento al respecto (
Comisión Nacional del Sesquicentenario de La Independencia
del Perú. Tomo 27, pág. 194-195)

8 Bernardo Monteagudo propuso la tesis de la
Monarquía, sustentando que el Perú
se encontraba inmaduro para una vida republicana y se necesitada
de un sistema autoritario que mantenga la unidad del pueblo y la
prepare para la un gobierno republicano. Sánchez
Carrión, en cambio, proponía el nacimiento de una
República, sosteniendo que la autoridad de un monarca no
sólo producía un autoritarismo sino que, de esta
manera, se cohibían algunas libertades, no favoreciendo al
desarrollo social y económico en pro de una
evolución a un tipo de gobierno republicano.

9 En la década de los setenta, Heraclio Bonilla y
Karen Spalding plantearon que en el caso del Perú, la
independencia había sido concedida por ejércitos
extranjeros bajo la dirección de San Martin y
Bolívar.

10 La tesis de "la independencia concedida"
también negó a nuestra separación con
España, consecuencias transcendentes para la historia del
Perú. De acuerdo a su interpretación, 1821 fue solamente un
cambio político superficial, que dejó intactas las
bases económicas y sociales del Perú colonial por
más de medio siglo. (Jorge Basadre. Historia de la
República del Perú. pág. 248)

11 La contribución de dinero y
especies fue muy grande por parte de las poblaciones peruanas.
Bolívar solicitó, exigió, que se impusieran
cupos, se recogiese el dinero de
cofradías, las alhajas de los templos, se fabricasen
ponchos, herraduras, estribos, se capturase ganado, etc. (Armando
Nieto Vélez. Dictadura de
Bolívar y preparación de la campaña. en
Independencia Nacional. pág. 68)

Bibliografía
consultada

• 1. BASADRE, Jorge. Historia De La
  República Del Perú 1822-1933. (Tomo I)
  Editorial Universitaria. Lima Perú, 1983

• 2. CHIRINOS SOTO, Enrique. Historia De La
  República. (Tomo I) AFA editores. Lima Perú,
  1985.

• 3. CAYO CORDOBA, Percy. República en
  Enciclopedia Temática del Perú (Tomo IV)
  Empresa editora El Comercio. Lima Perú,
  2006

• 4. C.R. Markham. Historia General De Los
  Peruanos. (Tomo III) Ediciones PEISA S.A. Lima-Perú,
  1983.

• 5. SILVA SANTISTEBAN, Fernando. Historia del
  Perú (Tomo III). Editorial Buho. Lima- Perú,
  1984.

• 6. VARCARCEL, C.N. Independencia Nacional-
  UNIDAD HISPANOAMERICANA. Conferencias Dictadas Por La
  Comisión Nacional Del Sesquicentenario De La
  Independencia Del Perú. Tercer Ciclo. Lima
  Perú, 1974

• 7. NIETO VÉLEZ, Armando. Independencia
  Nacional- Dictadura y Preparación De La
  Campaña. Conferencias Dictadas Por La Comisión
  Nacional Del Sesquicentenario De La Independencia Del
  Perú. Tercer Ciclo. Lima Perú, 1974

• 8. ROEL PINEDA, Virgilio. Historia Del
  Perú (Tomo IV). Editorial Mejía Baca. Lima
  Perú, 1980.

• 9. SILVA SANTISTEBAN, Fernando. Historia del
  Perú – Perú Republicano (III tomo) Editorial
  búho. Lima Perú, 1984

Autor:

Eduardo Martin Alanya
Huanca

Elaborado por Eduardo Martin Alanya Huanca.
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE EDUCACIÓN "Enrique Guzmán y Valle" -La
Cantuta- FACULTAD DE CIENCIAS
SOCIALES Y HUMANIDADES. 2008