Los niños índigo

2. ¿Qué es un
   niño Índigo?
3. Tipos de
   Niños Índigo
4. Los problemas
   que los niños índigo pueden
   experimentar
5. Cosas que
   recordar cuando criamos niños índigo Kathy
   McCloskey, Ph.D. (EE.UU.)
6. Bibliografía

Sus hijos no son sus hijos.

Son los hijos e hijas de la vida

Añorándose a sí misma.

Vienen a través de ustedes, pero no de
ustedes.

Ustedes podrán darles su amor, pero no
sus pensamientos,

porque tienen sus propios pensamientos.

Podrán alojar sus cuerpos, pero no sus
almas.

Porque sus almas moran en la casa del
mañana,

que ustedes no pueden visitar, ni siquiera en
sueños.

Podrán esforzarse en ser como ellos,

pero no traten de hacer que ellos sean como
ustedes.

Ustedes son los arcos desde los cuales parten
sus hijos como flechas

vivientes.

Que su flexibilidad en las manos del arquero
sea de gozo.

(Khalil Gibran. El Profeta)

Introducción

Desde los años 70-80 han venido naciendo niños
con características especiales los cuales, vienen a
producir cambios fuertes en nuestra sociedad.
Muchos los llamaban niños "problemas", y
comenzaron a medicamentarlos.

Estamos viendo una nueva era, va más allá del
pensamiento
conservador establecido. En esta monografía
voy a explicar la definición, características,
tipos, problemas con los que se encuentran, los niños
índigo.

Además verán los distintos estudios y opiniones
de expertos y algunas opiniones de padres que tienen estos
niños al centro de sus familias, las
características que estos seres tienen y además el
gran beneficio que puede aportar Yoga Kundalini en su
difícil camino de entendimiento del resto de las personas
que los rodean.

¿Qué es un niño
Índigo?

Es un niño que muestra una nueva
y poco usual serie de atributos sicológicos con un
patrón de comportamiento
no documentado antes. Este patrón de comportamiento tiene
factores comunes únicos que sugieren a quienes
interactúan con los niños (los padres en
particular) que deben cambiar la forma de tratarlos y de criarlos
para poder lograr
un equilibrio
adecuado. Ignorar estos nuevos patrones de comportamiento es
crear un desequilibrio potencial y una gran frustración en
la mente de estas preciosas nuevas vidas.

* Algunos rasgos más comunes de un niño
índigo:

1. Ellos vienen a este mundo con un sentimiento de realeza (y
frecuentemente se comportan como tales).

2. Ellos tienen la sensación de "merecer estar
aquí" y se sorprenden cuando otros no comparten esa misma
sensación.

3. La autoestima no
es para los Niños Índigo un gran tema de
preocupación (ellos con frecuencia les dicen a sus padres
"quiénes son ellos" – los niños).

4. Ellos tienen dificultad en aceptar una autoridad
absoluta (autoridad sin ninguna explicación o sin
más alternativas).

5. Ellos simplemente no harán ciertas cosas; por
ejemplo: esperar en una fila es muy difícil para
ellos.

6. Se frustran con sistemas que son
como rituales y que no requieren de pensamientos creativos.

7. Con frecuencia ellos tienen mejores formas de hacer las
cosas, tanto en la casa como en la escuela, lo que
los hace ser como rebeldes, inconformes con cualquier sistema.

8. Parecen muy antisociales a menos que se encuentren entre
niños de su misma clase. Si no
hay otros con el mismo nivel de consciencia, a menudo se tornan
retraídos, sintiendo que ningún ser humano los
entiende. La escuela es para ellos un sitio donde les es muy
difícil socializar.

9. Ellos no responderán a la disciplina de
"culpa" ("espera que tu padre llegue a casa y se entere de lo que
has hecho").

10. Ellos sienten timidez en expresarle a usted lo que
necesitan.

Nancy Ann Tape fue la primera en identificar y escribir sobre
el fenómeno Índigo.

Hizo sus investigaciones
en la Univ. Estatal de San Diego EEUU, tratando de construir un
perfil psicológico coherente que pudiera resistir la
crítica
académica. Nancy A. tape mira el color de vida de
las personas para conocer cuál es su misión en
la vida, en el plano de la Tierra –
qué es lo que han venido a aprender. En los años 80
aprox. empezó a ver con más intensidad y frecuencia
ese color en los niños pequeños recién
nacidos, los registró y comenzó el proceso de
personalización. Porque en ese entonces, tenía
algunos niños que tenían cinco, seis y siete
años, y podía observar y "leer" su personalidad y
ver de qué se trataba.

Tipos de
Niños Índigo