Problema, hipótesis y objetivos de la investigación

Partes: 1, 2

2. Situaciones problemáticas
3. ¿Qué es un problema de investigación?
4. Formas elementales de problemas
5. Planteamiento del problema científico
6. Análisis de una situación problemática
7. Consejos para formular problemas
8. Pasos en la elaboración de un problema
9. Hipótesis, variables e indicadores
10. ¿Qué es una hipótesis?
11. Funciones de las hipótesis
12. Estructura y fuentes
13. Formulación de la hipótesis científica
14. Ejemplo de formulación de una hipótesis
15. Características de una buena hipótesis científica
16. Clases de hipótesis
17. ¿Qué son las variables?
18. ¿Qué son los indicadores?
19. Objetivos de la investigación
20. ¿Qué es un objetivo?
21. Clasificación de objetivos

1. Problema de investigación

El planteamiento de un problema constituye lo fundamental para iniciar un trabajo de investigación.

Un investigador estudia las realidades empíricas de dos maneras:

• "Descubre" esas realidades identificando cada una de sus características y determinando sus relaciones causales y sus tendencias.

• "Explica" las relaciones causa-efecto de la realidad que estudia con otras realidades, puesto que todas se relacionan entre sí para formar la realidad integral, el conjunto universal.

Situaciones problemáticas

El investigador materializa un problema o se plantea interrogantes, cuando:

• Se encuentra frente a un hecho no identificado o que todavía no puede explicar.

• Descubre que algunos hechos no concuerdan con las "teorías", las explicaciones y las "creencias" aceptadas.

• Advierte que existen contradicciones entre las "explicaciones" que dan sobre un hecho otros investigadores.

• Sus propias observaciones no concuerdan con las de otros observa-dores.

¿Qué es un problema de investigación?

Se denomina problema a la interrogante que se formula o se plantea el investigador ante una realidad desconocida o ante el hallazgo del defecto, laguna o incoherencia del conocimiento, tomado éste último en su significado de contenido de modelos conceptuales.

• "Defecto": falta de información o información incompleta para explicarse un hecho.

• "Laguna": ausencia de verificación de hechos y explicaciones contenidos en la información científica.

• "Incoherencia": contradicciones de la información científica.

Formas elementales de problemas

Existen dos formas elementales de problemas de investigación:

• a) Problemas de descubrimiento o identificación:

• Este tipo de problemas pueden estar orientados a ORDENAR, CLASIFICAR o RELACIONAR las características de una realidad problemática.

• Ejemplos:

• ¿Cuál es el tamaño óptimo de un lápiz para facilitar la escritura? (Ordena: tamaño).

• ¿Qué etapas se distinguen en la formación de pueblos jóvenes? (Clasifica: etapas).

• b) Problemas de explicación:

• Están orientados a proporcionar explicacio-nes de causa-efecto entre dos o más variables. Generalmente surgen del hecho de relacionar las variables.