1. Capítulo I: Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM): Organización y administración
2. La relevancia del servicio educativo
3. Universalización de la Educación Básica
4. Organización de la dirección regional de educación de lima metropolitana para el desarrollo de sus actividades
5. Concepto de organización
6. Relevancia de la organización
7. Funciones
8. Órgano de dirección
9. Órgano de línea: dirección de gestión pedagógica
10. Órgano de línea: dirección de gestión institucional
11. Órgano de apoyo: oficina de administración, infraestructura y equipamiento
12. Administración efectiva de los recursos de la dirección regional de educación de Lima metropolitana
13. Procesos y operaciones que lleva a cabo la dirección regional de educación de Lima metropolitana
14. Sistema de control de la dirección regional de educación de Lima
15. Capítulo II: Administración Financiera de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana
16. Principios generales de la administración financiera
17. Participación del banco de la nación
18. Ley para la lucha contra la evasión y formalización de la economía
19. Capítulo IV: Descripción de la práctica desarrollada
20. Descripción de la actividad desarrollada
21. Caso práctico
22. Conclusiones
23. Recomendaciones
24. Bibliografía

Registro del Libro Bancos, Revisión de extractos bancarios y formulación de conciliaciones en la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana

PRESENTACIÓN

En el marco de las normas vigentes de nuestro Instituto, tengo a bien poner a consideración de vuestro elevado criterio el presente INFORME DE PRÁCTICAS: REGISTRO DEL LIBRO BANCOS, REVISIÓN DE EXTRACTOS BANCARIOS Y FORMULACIÓN DE CONCILIACIONES EN LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA (DRELM).

En la DRELM, mis actividades fueron las siguientes:

• a) Formulación de los Libros de Bancos de la entidad relacionados con las diversas fuentes de financiamiento.

• b) Revisión de los Extractos Bancarios emitidos por las entidades bancarias.

• c) Formulación de las Conciliaciones bancarias, sobre la base de los documentos anteriores.

El presente Informe de Prácticas está compuesto de los siguientes Capítulos.

El Capítulo I, trata sobre la Organización y administración de la DRELM.

El Capítulo II, Administración financiera de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana.

El Capítulo III, está referido a los elementos relacionados con la utilización del libro bancos que es el principal documento que he aplicado en la DRELM.

El Capítulo IV, contiene la Descripción de la práctica desarrollada en la DRELM.

Luego se presentan las conclusiones, sugerencias y la bibliografía del Informe de Prácticas.

En el contexto de los cambios y transformaciones que la Administración Educativa experimenta, la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana ha desempeñado un rol importante. Desde 1837, año en que el Presidente don Andrés de Santa Cruz, creó en Lima, el Ministerio de Educación, con el título de Ministerio de Instrucción Pública, Beneficencia y Negocios Eclesiásticos y dispuso el funcionamiento de "Administraciones Departamentales". Posteriormente en 1860, con la creación de la Junta Central de Instrucción que a nivel de Ministerio funcionó en Lima y las Juntas Departamentales, Provinciales y Parroquiales que funcionaron en sus respectivas jurisdicciones como órganos desconcentrados. Desde entonces los intentos de descentralización y desconcentración se registraron con diversos resultados.