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Sistema de actividades en la clase de Educación Física para la formación del valor responsabilidad en escolares



Partes: 1, 2


    1. Desarrollo

    2. La familia. Primera educación que recibe el
      niño

    3. Conclusiones

    4. Referencia bibliográfica

    5. Bibliografía

    Sistema de actividades en la clase de
    Educación
    Física para la formación del valor responsabilidad en escolares de sexto grado del
    semi-internado Manuel Azcunce Doménech del municipio Pinar
    del Río

    Introducción

    La Escuela Cubana ha
    logrado estar a la vanguardia de
    la
    educación en América
    Latina y el Caribe, en una primera etapa por la total
    cobertura de los servicios
    educacionales, a lo que se une, en las últimas
    décadas, los logros mostrados en el alcance de la calidad
    educativa, lo que se propone actualmente incrementar a partir
    de la creación de un conjunto de condiciones que
    favorecerán el proceso
    docente educativo.

    En las transformaciones educativas que libra nuestro
    país hoy en la Educación Primaria,
    está el rescate de los valores
    debido al deterioro causado por el período
    Especial.

    La lucha revolucionaria ha sido históricamente,
    una gran batalla de ideas. En las condiciones actuales, el
    Comandante en Jefe la define como:"(…) la batalla de la
    verdad contra la mentira; la
    batalla del humanismo
    contra la deshumanización; la batalla de la hermandad
    contra el más grosero egoísmo; la batalla de la
    libertad
    contra la tiranía; la batalla de la cultura contra
    la ignorancia; la batalla de la igualdad
    contra la más infame desigualdad; la batalla de la
    justicia
    contra la más brutal injusticia; la batalla por nuestro
    pueblo y la batalla por otros pueblos, porque si vamos a su
    esencia es la batalla de nuestro pequeño país y de
    nuestro heroico pueblo por la humanidad.

    La necesidad de profundizar y fortalecer la
    educación de valores por
    todos los factores socializadores, es una tarea importante hoy
    más que nunca en todo el mundo.

    La aparición de la moral
    responde a la necesidad objetiva de regular las relaciones de los
    seres humanos que conviven en la sociedad
    (individuo-sociedad), sobre la base de la
    correlación de los intereses individuales y sociales y del
    control de la
    voluntad por la conciencia,
    profundamente marcados por lo clasista, en lo cual los valores,
    como parte de la conciencia moral,
    presentes en los ideales sociales, principios,
    normas,
    escalas y juicios de valores, juegan un papel
    primordial.

    La practica de nuestra Revolución
    exige como elemento básico, la participación de
    amplios sectores de masas populares que garantizaron la
    continuidad histórica del proceso revolucionario, pero
    para ello es necesario, "aprender a participar".

    En la actualidad y en correspondencia con los niveles
    alcanzados en el desarrollo
    lógico interno de los procesos
    económicos, culturales y sociales del país, se ha
    establecido como propósito lo que ha dado en llamarse una
    Cultura General Integral a través del proceso de
    masificación de los más altos valores y exponentes
    de la cultura cubana, latinoamericana y universal.

    En este proceso que es parte de la defensa de la
    soberanía nacional como elemento vital en
    la Batalla de Ideas que libra nuestro pueblo, el trabajo
    comunitario, exponente de un acervo cultural, que expresa los
    modos esenciales de organizarse, crear y recrear los aspectos
    fundamentales de la vida cotidiana, ha ido adquiriendo nuevos
    valores y extendiéndose a cada rincón del
    país.

    Dentro de ese legado histórico, particular
    importancia tienen los sistemas de
    valores heredados. En las sociedades de
    clase, la élite gobernante trata de preservar y hacer
    eternos el conjunto de valores que tienden a afirmar el tipo de
    sociedad que garantiza sus privilegios. Por su parte los
    explotados tratan de hacer valer sus criterios e intereses y
    puntos de vista.

    Los valores por tanto se han ido formando a lo largo del
    proceso histórico, no son ni eternos, ni están
    desideolizados. La temática de los valores es un problema
    complejo y multidimencional, el cual es abordado por diferentes
    disciplinas y por lo tanto desde distintos ángulos
    filosóficos, sociológicos, pedagógicos,
    históricos, etc.

    En al década del 90, con el derrumbe del campo
    socialista y la desintegración de la URSS, hubo una gran
    situación económica que afectó al
    país por lo que se hizo necesario tomar una serie de
    medidas económicas, políticas
    y sociales que permitieran detener la caída de la economía y su recuperación
    paulatina, pero esto provocó un resquebrajamiento de los
    valores a escala social,
    por lo que la Asamblea Nacional del Poder Popular
    convocara a audiencias públicas para reflexionar en
    torno a la
    formación de valores en la nueva
    generación.

    La formación de valores ha sido objeto de
    atención en todas las épocas. Las
    diversas asignaturas que forman parte de los planes de estudios
    han constituido vías principales para cumplir esta
    importante misión.

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