Criollos 2009" Baloncesto (f) Análisis individual y colectivo (página 2)

Ha competido si____no______ en que
deporte_____________________

Escolar___juvenil_____1ra
categoría_____Provincial____ Nacional_____

Escuelas deportivas si___ no___
EIDE____ESPA____ Otras__________

Pruebas de Eficiencia
Física
Nombre del docente:

Prueba de habilidades técnicas

Deporte: _______________________
Evaluación______________________________

Deporte: _______________________
Evaluación______________________________

Registro de asistencia

Una vez procesada la anterior planilla da la posibilidad de
mostrar en los últimos tiempos cual es el nivel de
preferencia de los diferentes disciplinas deportivas por parte de
las alumnas del genero femenino
en la Universidad
central Marta Abreu de Las Villas.

Desarrollo

Partiendo de los resultados del curso anterior se
confeccionaron los grupos A y B para
la etapa eliminatoria que culmina con un cruce entre los 1ros y
segundos lugares opuestos para luego los ganadores ir por el
oro y los
perdedores por las medallas de bronce esta actividad se desarrollo de
la forma siguiente:

CALENDARIO DE BALONCESTO FEMENINO CRIOLLOS
2009

OBJETIVOS DEL TRABAJO:

• 1. Describir el comportamiento de los
  equipos y sus integrantes

• 2. Valorar el comportamiento de las
  faltas

• 3. Analizar la efectividad de los tiros
  libres

• 4. Conocer los criterios de las
  participantes

• 5. Brindar ayuda especializada

GRUPO A

CONSTRUCCIONES

Fredica Breckford, Indira Consuegra, Rosario
Rodríguez De La Concepción, Maribel Sol
Marín, Maydalis Hernández González, Danlis
Rosa Núñez, Wendy Portal Morell Yanela
González Calero, Lisbeth Pedraza Hernandez,Yeni Morales
Oliva, Lien Cruz Domínguez,

Yisel Mármol Cárdenas

Maydalis y Líen llevan el peso de
construcciones auxiliadas por Fredica .El problema fundamental en
este caso es que el potencial (1) no ha sido adecuadamente
ubicado, demostrable estro al no haber correspondencia entre el
equipo y la cantidad de alumnas que reciben servicios de
educación
física en el deporte baloncesto, como en otros
casos el departamento de cultura
física esta en capacidad de brindar ayuda
técnica..

(1) POTECIAL partir de los criterios del
técnico Miguel Ángel Peralta 1999 ha de
considerarse POTENCIAL a todos los integrantes de la facultada
que declaran al establecerse el Proyecto
Educativo preferencias por el baloncesto a mas de los que reciben
este servicio en
1er y 2do año.

DERECHO

Ileisy Fernández Valle, Isleidy
Cabañin Manso, Galina Calaña Calaña, Ayanay
Moreno Pérez, Yeline Embalu Quijano

Derecho es la única facultad participante con una sola
especialidad (Mecánica se inscribió pero no
participo), lo que la sitúa en "desventaja" con el resto,
no obstante la alta matricula del genero femenino puede
permitirle la posibilidad de detectar el potencial a
tiempo y
asesorarse en el Departamento de Cultura Física para
lograr mejorar su posición en la tabla de posiciones, la
Cabañin junto a Calaña y Embalu urgen de un
refuerzo..

ECONOMÍA

Damaris C. Menéndez González, Yanelis
Vázquez Vela, Yalili Pico Álvarez

Noraxi Martínez Rodríguez, Yenisbel
Hernández Nocedo, Yesenia Castro Martínez, Alina
Carvajal Montes de Oca, Leyanis García, Aniubys
García ,Yanaira Medina,Yerren Pérez Romero, Yelena
Alejo Figueroa, Yunaisy Ramos Espinosa

Con un juego alegre
logro "colarse" en la final en la que no pudieron contar con
Yamaris (22, 6, 3, 9,47) lesionada en otro deporte. La
participación de Alina fue discreta, el último
día apareció YANET con una anotación tal que
de haber estado
inscripta y jugado todos los juegos
quizás el resultado final hubiese sido diferente…..

QUÍMICA:

Liliana Vázquez Infante, Saily Quesada Yero, Grey
Izquierdo Moreno, Yalaina Lajos Villavicencio,Erisley Bravo
Hernández, Anilsey Noa Gil, Silvia a Reyes Fuentes,
Yamiri Luís Martines, Dayana Villasuso Medina,Lisbet
Hastle Arteaga,Daniela Pla Jáuregui,Yemisleidy Rodriguez
Beltran

La labor de Liliana (73, 32, 9, 4,73) fue determinante en el
resultado de la facultad (tercero) aunque mostró un 25 %
de efectividad en los tiros libres. La labor de Saily en los
rebotes formo parte del un dos de la facultad.

Algunas jugadoras lograban mas faltas que
puntos anotados.

La preparación física deben mejorarla
única vía para mejorar la posición, la
ausencia definitiva de Dayana, tal vez conspire contra este
objetivo

CIENCIAS SOCIALES

Leticia Rojas Vera, Arianna Hernandez
Veitia,Cheila Sonia Diaz,Yanaisi Chaviano Linarez, Beatriz Ondo
Emeria,Daime Cibrian Suarez,Yusleidys Rodriguez Chinea,

Aray Lorenzo Vasquez, Yamilis Vera Ruiz

Con gran entusiasmo las sociales participaron como de
costumbre, los guarismos muestran la participación, hay
dos cosas dignas de apuntar:

Una las especialidades de Sociología y la de Estudios Socioculturales
tienen al igual que turismo algún
contacto con la recreación
de la que el deporte es un medio

Otra el Departamento de Cultura Física esta en
capacidad de brindar asesoramiento técnico buscando el
mejoramiento de la actividad baloncesto en el genero
femenino..

Como se aprecia en la anterior
tabla..

GRUPO B

ELÉCTRICA

Dunia Zamara, Elizabeth De Armas, Marisabel
Rodríguez, Yisel Olivera, Lianet Chinea, Yusreli
Rodríguez, Yanelis Diaz, Dorianne Gómez

Las cienfuegueras de 5to año Elizabeth,( Aguada de los
Pasajeros) y Dunia,(Santa Isabel de las Lajas), dan la
impresión de un "futuro incierto" para este equipo, no
obstante el incremento del ingreso del genero femenino en esa
facultad deja abierta la posibilidad de esperar por la
aparición del relevo, como en otros casos el Departamento
de Cultura Física esta en capacidad de brindar
asesoramiento técnico

HUMANIDADES

Laura Blanco, Dameni Mejias, Yimadi Gonzalez,
Elizabeth Yera, Darlen Chaviano, Aimara López,
Bárbara Sáez, Diana M Lorenzo ,Alicia Ruiz ,Betsy
Concepción, Daylenis Garcia, Susidislay Cordero

Este equipo cometió mas faltas que los puntos que anoto
, Periodismo, y
Lengua Inglesa
por su propio perfil deben aportar mas a los CRIOLLOS de
baloncesto (femenino) , no esta claro aun, donde van a laborar
los que cursan estas carreras , en la actualidad las Lenguas se
usan mucho en el Turismo y el Turismo sano se mueve hacia el
deporte como un medio de el que es , mientras que las aspirantes
a reporteras no saben que van a tener que reportar, esto es bueno
lo mediten

Hay problemas con
el potencial, la Concepción Fandiño solo se
hizo presente en un solo partido

INDUSTRIAL Y TURISMO:

Yana González Koruchenco, Gretel Barrero
Kid, Elizabeth Hernández, Marisleidys Gutiérrez,
Walkis Gainza,Yesey Peralta, Nurisleidys Ortega, Anisleydis Valle
García, Yiselis Beander, Ariana Calvo, Mairelys Liza.

El for feit(2) frente a sociales determino el lugar alcanzado
al no acumular puntos en este choque. El ataque encabezado por
Araque con 19 puntos y la Kuruchenko con 21 .Se esperaba mas de
la gigante Hernández deben analizar el potencial por
cuanto sus componentes en más del 50% son de los
años superiores

• (2) Fort Feit Juego perdido por no
  presentación, esto implica que el equipo derrotado no
  acumula puntuación (en el baloncesto se otorgan 2
  puntos por juego ganado un punto por juego perdido y 0 punto
  por perdido por Fort Feit.

MATEMÁTICA
FÍSICA y COMPUTACIÓN:

Noraida Caso, Elaine Ferry, Thais Betancourt,
Gissel Sarduy García, Lisbeth Aguilar Guerra,
Damaris Pérez Pérez, Llaima Toledo Guerra, Arasay
Armas Toledo Líen Rodríguez, Dileidy
Rodríguez, Maleéis León Rodríguez,
Yunelsy Nápoles, Taima Velasco, Anabel Martínez
Machado, Taimi Lleo Centeno

Noraida y Yaima en los años superiores hacen pensar en
el futuro del equipo representativo de esta facultad, tal vez la
solución este en Ingeniería Informática que posee mas matricula que las
demás especialidades. En este caso como en otros el
Departamento de Cultura Física esta en capacidad de
brindar ayuda técnica, una vez establecida esta
relación, los resultados pueden ser superiores, en esta
edición
les afectó sobremanera el for feit frente a la Facultad
Ingeniería Eléctrica

PSICOLOGÍA

Henmg D Janin Alburquerque, Danae Del C. Sánchez
Fernández, Liadanay Cruz Cabezas

Ileana Calzada Artiles, Clara E Carrillo Risquet,
Hendéis Moas Acevedo, Dense Cedeño Acosta, Jailen
Brito Torres, Yoania Santos Suárez, Sailvia Elvira Almeida
Vaslle,

Yanet Crespo Sánchez Thomas Jalle, Isis Ruiz

El campeón Psicología baso su
juego en Clara y Thomas, con la llegada tarde de esta
ultima al partido final le valió a la primera para ser la
mas destacada del torneo ganaron dos juegos por fort feit Lo que
nos les permitió acumular mas cantidad de puntos, deben ir
pensando en el relevo de la Alburquerque que debe graduarse este
año…

Estadísticas finales de la
competencia

CALENDARIO DE BALONCESTO FEMENINO CRIOLLOS
2009

SEMIFINALES

Como se aprecia este no es un marcador propio de
una semifinal pero la participación en múltiples
eventos va en
contra precisamente de la calidad de
múltiples eventos.

Un partido mas parejo tal vez digno de la final
pero.. ¿Yanet? apareció el ultimo día, de
haber estado todo el tiempo con el equipo si es que
pertenece…otros resultados tal vez alcanzarían los
económicas..Aquí se repite lo de varios eventos, la
estelar de Zulueta Yamaris de la Caridad no pudo alinear por
lesionarse en otro deporte.. quizá valga la frase de
Franco Carbón en Radio Rebelde:
"Evite excesos"

Economía paso invicto al cruce producto de 48
canastas y de 32, 17 en tiros libres para un 53,125% de
efectividad cometieron 55 faltas (muchas), logrando un total de
113 puntos.

Continua la relación del grupo A
Química
que solo cedió ante Economía con 44 canastas a su haber y de 62
19 para un 30,645 % alcanzando 107 puntos

Por su parte construcciones quedo en tercer lugar
de este grupo producto de 17 canastas y de 40, 13 3n tiros libres
para un 32,5 % quedando en total con 47 puntos

Derecho y sociales quedaron emparados en el
cuarto puesto las primeras con 14 canastas (una de 3 puntos), y
anotaron 7 libres en 13 oportunidades para un 53,846 % con 36
unidades

Sociales por su parte logro solo 6 canastas y de
14, 4 para un 28,571% y un total de 16 puntos cometieron dos
faltas mas que el resultado alcanzado.

Agropecuaria fue descalificada al faltar a los
dos primeros partidos

* significa que perdio por fort feit, no acumula
nada

Psicología se impuso invicto con 24 y 14 4
en tiros libres para un 28 % de efectividad cometió 26
faltas y alcanzo la máxima anotación de su grupo
con 52 cartones

Eléctrica que solo cedió antes las
psicólogas logro 15 canastas y de 44 18 para un 40 % de
efectividad alcanzando en total 48 puntos

Industrial a continuación con 23 canastas
en tiros libres 4 de 10 para un 40% y 50 puntos, cometieron un
total de 34 faltas (muchas)

Las matemáticas con 11 canastas y de 16, 6 en
tiros libres para una efectividad del 37 % y 28 puntos
alcanzados

Humanidades con 7 canastas y de 13, 3 en tiros
libres para un 23 % es notorio que cometieron más faltas
que los puntos obtenidos

Documento enviado por correo
electrónico a todas las participantes

Partiendo del criterio que cada meta es un punto de
partida, realicé una compilación de los
resultados del baloncesto femenino en estos juegos criollos.

El único objetivo es mejorar la actividad.

Tratare de comunicarme por esta vía con todas las
participantes

Hice un parrafito con los problemas de cada equipo y las
amenazas.

Les ruego a las que lo deseen me comuniquen su opinión
para conjugarlo todo tratar de mejorar en el futuro.

Gracias por su tiempo.

Enrique Silvino

Aunque fueron consultadas todas las participantes las
respuestas se comportaron de la siguiente forma:

Construcciones, Derecho, Eléctrica, Industrial,
Sociales, Matemática Física Y Computación
Psicología No Respondieron

Respuestas (3)

De: Lianaday Cruz CabezasEnviado
el: jueves, 19 de marzo de 2009 20:51Para: Enrique
Silvino Rodriguez TrianaAsunto: RE: A proposito de los
criollos 2010

silvino creo la idea estuvo muy buena, creo que
se debe seguir haciendo eso en cada juego y si puedes explicar
mejor las deficiencias de cada jugadora en particular. porque
cometemos muchos errores principalmente al entrar al aro y
necesitamos asesoria por partre de ustedes.

saludos,

  lianaday

 pd: ah!!!!! y recuerda que mi nombre es
lianaday para que si puedes lo cambies en los papeles
jajajajajaja

                         
 
(_(                 (_/)                                    
      (='
:')             
(=':'=)                                             ('')_('')         
(")_(")   

    ?   
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?    ?    ?   
?    ?    ?    ?

De: Yalily Pico ÁlvarezEnviado
el: miércoles, 18 de marzo de 2009 21:19Para:
Enrique Silvino Rodriguez TrianaAsunto: de yalily pico

 Hola profe que bueno que alguien se dedico
a hacer algo por nosotras, pero bueno muy bueno estuvo su
reflexion lo que no me menciono como importante jajajaja, yo me
lo meresco porque creo que me destaque aunque un poco no cree
usted bueno saludos y gracias por el correo chao

De: Tame Gonzalez CruzEnviado el:
viernes, 20 de marzo de 2009 8:25Para: Enrique Silvino
Rodriguez TrianaCC: Jose Monteagudo FortunAsunto:
RE: A proposito de los criollos 2010

Interesante análisis.

 De este análisis se puede sacar una
conclusión: El equipo de psicología fue un gran
campeón, fue el equipo que más parejo estaba, todas
sus jugadoras eran altas y tenía conocimiento
mínimos necesarios para jugar baloncesto.

 Todo el análisis que me enviaste
está muy bonito, pero considero que hay cosas que pasaste
por alto.  La atleta Liliana tuvo que jugar en un equipo
donde la mayoría de sus compañeras de equipo
jugaban por primera vez este deporte. Si tu presenciaste el mismo
campeonato que yo, debes haberte dado de cuenta que en estos
momentos la mejor jugadora que tienes en la UCLV es Liliana, por
lo realizado en el terreno, no dicho por mi sino por otras
personas que vieron el torneo.

Una vez cuando Dayana, que estaba en primer
año, y obtuvo el primer lugar tu me dijiste que a pesar de
que Kenia había obtenido el tercero ella era tu mejor
jugadora de baloncesto y ella nunca te había fallado en
las competencias y
por eso la seleccionaste como atleta destacada y yo
compartí ese criterio contigo. Parece ser que los
años te hacen cambiar la forma de pensar, no entiendo como
una atleta que no participa contigo en las competencias y que su
labor en el equipo no fue tan deslumbrante (ya que como bien
dices recibió la muy buena ayuda de Thomas en sus
triunfos) puede ser destacada. Lo único que me hace pensar
tu cambio de la
forma de pensar es que esta atleta coincidentemente  es la
hija de la Comisionada de Baloncesto.

 Este cambio de la forma de pensar tuya creo
que es una de las causas por las cuales siempre tienes poca gente
dispuesta a ir a competencias contigo

 Te escribo esto porque pediste opiniones al
respecto

 Tame

 De: Enrique Silvino Rodriguez Triana
Enviado el: viernes, 20 de marzo de 2009 11:25Para:
Tame Gonzalez CruzAsunto: Mas de los CRIOLLOS

 De acuerdo

Como trabajo Investigación en la acción
cuando culmine el trabajo vas
a ver que tu opinión va a formar parte del mismo
textualmente.

 Nos vemos

Conclusiones

• 1. El nivel es bajo, se comenten en
  oportunidades mas faltas que los puntos que se logran

• 2. Esta demostrado que a partir de
  alumnas de Educación Física no se logran
  atletas

• 3. El nivel de efectividad se mantiene
  en lo elemental

• 4. Es necesario incrementar la cantidad
  de tiros/alumnas en las clases

• 5. Si no mejora la base material de
  estudio no se avanzara en la calidad y efectividad

• 6. La atención y seguimiento al
  potencial no es el adecuado

Recomendaciones

• 1. Dar el adecuado seguimiento y
  atención al potencial

• 2. Incrementar la cantidad de tiros por
  clases

• 3. Dar especial atención a la
  distancia operativa

• 4. Incrementar la preparación
  teórica sobre el reglamento

• 5. Debe dársele solución
  lo antes posible a la situación precaria de la base
  material de estudio y la instalación principal del
  centro donde se realizo el trabajo

Bibliografía

El baloncesto a través de la educación
FÍSICA http://WWW.ILUSTRADOS.COM/BUSCAR.pph?serach=el-balonceto+a+traves+de+la+educaci%F3n+física&type
=and

Una tríada decisiva objetivos
educativos instructivos y estilos de enseñanza Editorial Samuel Feijoo ibsn
978-959-250-328-3

Economía contra deportes Editorial Samuel
Feijoo ibsn 978-959-250-8

Cada uno de nosotros solo no vale nada http:
//WWW.monografías.com/trabajos34/enseñar-baloncesto/.shtm

La formula soler Perdomo y la UCLV http: //Voz al
mundo.com

La educación
física en la universidad
http://WWW.ILUSTRADOS.COM/pulicaciones cieseeefe/klyyassg.php

Baloncesto juego total httlemos de
edp://WWW.ILUSTRADOS.COM/pulicaciones cieseeefe/klyyassg.php

Educación fisca hablemos de
educación física
http://WWW.ILUSTRADOS.COM/pulicaciones/EEKVVoEulylli ny
Poz.php

Anexo

Anexo # 1

Metodología:

A partir de las guía de observación se elaborara la labor
individual y colectiva de cada equipo, para hacer una "pecata
minuta" de los mismos y enriquecerla con las opiniones de las
participantes

A partir de esta retroalimentación incorporar al trabajo los
aspectos contenidos en un grupo de investigaciones
realizadas en el centro con alumnas del sexo femenino,
solicitar al colectivo de baloncesto valoraciones técnicas
que coadyuven al mejoramiento en general de la actividad

Objetivo "no declarado"

Mostrar la posibilidad de investigar a partir de
nuestros resultados con el fin de volcar los esfuerzos de los
docentes del
departamento hacia la solucion de nuestros propios problemas

Trabajos consultados:

La Educación física en la
Universidad,

No se otea nada en lontananza,

El baloncesto a través de la
educación física, Tesis de
maestría

Etapas

Recolección y procesamiento de la
información

Intercambio electrónico con las
participantes

Confección del informe final

Rodríguez, Pérez y Veitia en "El baloncesto a
través de la Educación Física" al referirse
a la efectividad elemental plantean textualmente:

El profesor Igor
Popov en conferencia
dictada en la ESEF Fajardo dentro de la técnica ofensiva
nos enseña:

Estudio de los distintos tipos de tiro: "Como ya se dijo
anteriormente se estudian los tipos de tiros necesarios,
conjuntamente con los pases. Cuando los alumnos se hayan
familiarizado con todas las formas de tirar, puede elegir una,
dos o más formas para el fortalecimiento individual.

El profesor tiene necesidad de demostrar cuales tipos de tiro
se deben elegir, partiendo de la función
que el jugador desempeña en el equipo. En el estudio de
las distintas formas de ejecutar los tiros, es necesario
detenerse el tiempo que sea imprescindible, hasta que los alumnos
alcancen una efectividad elemental (30 a 40 %)

INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE DATOS

OBSERVACION PARTICIPANTE: Se observó la
actuación de alumnos y profesores y recogida de notas de
campo a lo largo del tiempo que se analiza, es decir el
desarrollo de los juegos CRIOLLOS tomando las actas de partido y
la actividad de los colaboradores como guías de
observación

Autor:

Lic. Enrique Silvino Rodríguez Triana

Lic. Inexis Rodríguez Campusano

2009

Año cincuenta del triunfo de la Revolución

Departamento De Cultura Física y
Superación De Atletas

Universidad Central "Marta Abreu" de Las
Villas