Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente 

Curso de cálculo I (página 2)

Enviado por Sergio Luis Mndez

Partes: 1, 2


9) Monografias.com

Monografias.com

0,1

0,01

0,001

0,0001

0,00001

Monografias.com

2.59374246

2.704813829

2.716923932

2.718145927

2.718268237

Monografias.com

-0,1

-0,01

-0,001

-0,0001

-0,00001

Monografias.com

2.867971991

2.731999026

2.719642216

2.718417755

2.71829542

10) Que estrategias algebraicas son necesarias para evaluar el límite indicado.

a) Monografias.com

Monografias.comX-1/ (X^2)4-(1^2)^4 Monografias.comX-1/(X-1)(X+1)

1/1+1=1/2

 

 

 

 

 

 

Autor:

Sergio Luis Méndez

Universidad Tecnológica de Bolívar

Facultad de Ciencias Básicas


Partes: 1, 2


 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente 

Comentarios


Trabajos relacionados

  • Distribución Normal

    Distribución Normal. Función de densidad. La distribución binomial. Esta distribución es frecuentemente utilizada en l...

  • Estructura y funcionamiento del Programa Raíces

    Carlos alberto PérezEl programa esta compuesto por la función principal raices y 9 subfunciones: Raices (principal; Cuad...

  • El poder del Solver

    Ejemplo de cómo usar "SOLVER". En estos tiempos donde se habla de la tecnología, información, sociedad del conocimient...

Ver mas trabajos de Matematicas

 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.


Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.