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Efectos de la ciencia y la tecnología en los problemas medioambientales (página 2)




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En el corazón de la civilización contemporánea está la moderna tecnología y esa tecnología es ciencia intensiva. (Núñez, 1994). El desarrollo tecnológico está alterándolo todo, desde lo económico y lo político hasta lo psicosocial; la vida íntima de las personas, los patrones de consumo, la reproducción humana, la extensión de la vida y sus límites con la muerte. La tecnología lo invade todo en el mundo contemporáneo. Tal omnipresencia es un resultado histórico tras el cual se revelan varios procesos sociales relevantes que explican el estatuto social actual de la ciencia y la tecnología.

El momento exacto de surgimiento de la ciencia no es posible determinarlo en el tiempo, pero su aparición se remonta a la sociedad esclavista que permite que el trabajo intelectual se separe del manual y surja un grupo especial en la sociedad, los llamados sabios que se dedicaron a entregar, organizar y sistematizar los conocimientos que existen.

La nueva ciencia nació en aquel contexto donde se expresaban nuevas demandas prácticas y culturales. Se necesitaban nuevos conocimientos para satisfacer necesidades económicas y también se requería una nueva visión del mundo,

Se entiende por ciencia a aquella esfera de la actividad de la sociedad, cuyo objeto esencial es la adquisición de conocimientos acerca del mundo circundante. La ciencia está formada por cuatro componentes fundamentales

  • El factor humano, representado por los científicos y por todo el personal que colabora con los fines de la actividad científica.

  • El factor social, compuesto por el conjunto de relaciones que, en el marco del trabajo, mantienen los científicos; manifestaciones de estas relaciones las constituyen las sociedades, los grupos y equipos de trabajo, los colegios invisibles, etc.

  • El factor cognitivo, que aún cuando incluye los procesos necesarios para generar los conocimientos teóricos, metodológicos, prácticos u otros se manifiesta por medios informales (conferencias, intercambios de opiniones etc.) o formales (revistas científicas, manuales, etc.) de la comunicación científica, que son los que esencialmente simbolizan a este componente.

  • El factor material, que comprende tanto los instrumentos, los equipos u otros elementos que constituyen herramientas que los científicos utilizan directamente en el proceso cognoscitivo como las instalaciones (laboratorios, edificios, etc.) en el marco de las cuales se desarrolla este tipo de actividad.

Si analizamos los modernos instrumentos que existen en la actualidad hay que ver que esta presente la investigación científica con las manos del hombre, este desde su surgimiento fue capaz de conocer la realidad, pero no siempre su conocimiento tuvo carácter científico.

La tecnología, por su parte, constituye aquel sector de la actividad de la sociedad empeñada en la modificación del mundo circundante

La ciencia y la tecnología son la base de una serie de transformaciones que se han difundido por todo el mundo ya sean económica, política, culturales, sociales, por ejemplo aquellas que fundamentan políticas globales de desarrollo. Pues se hace necesario meditar en la responsabilidad de quienes hacen ciencia, no se debe estar al margen de los problemas sociales y humanos de ahí que no solo se puede producir saber sino también crear y el que hace ciencia debe ir más allá de su especialidad tiene que mirar el mundo en que vive y tomar conciencia de los problemas que afectan hoy al mundo.

En la actualidad el papel de la ciencia es cada vez mayor ella es una fuerza rectora del progreso de la producción de bienes materiales y espirituales, la ciencia es cultura, no hay un lugar donde la ciencia no intervenga de ahí su relación con la sociedad.

El desarrollo de la ciencia, la técnica y la tecnología están muy relacionados a la interacción del hombre con la naturaleza, cuando hablamos de las consecuencias que ha traído el desarrollo de la ciencia y la tecnología hay que tener presente los intereses de los hombres en su actitud, su conducta, en su pensamiento, la ética como instrumento teórico que alcanza un notable impacto sobre la ciencia.

Ciencia, Técnica y Tecnología

Monografias.com

Si analizamos el siguiente esquema podremos argumentar la influencia del Impacto medioambiental ocasionado por la mano del hombre, en el desarrollo de la sociedad y en tanto en su relación con la ciencia y la tecnología, pues los cambios que ocurren en la ciencia y la técnica dependen de la actividad de la sociedad, en la actitud y conducta de los hombres y este va abriendo y desarrollando su espiritualidad, pero este desarrollo hay que analizarlo desde la posición del hombre.

La tecnología, la ciencia y la sociedad cada día que pasa estas dependencias se hacen mayores, algunos piensan que llegará el momento en que esta dependencia será tan amplia que entre la ciencia, la tecnología, y la sociedad exista una estrecha relación. Y esta podría considerarse hoy en día como indestructible, es decir, en nuestros tiempos la sociedad está tan ligada que es imposible de separarlos. No tanto imposible de separarlos, sino, que serian muy difícil de separar.

En nuestros tiempos todo depende de la ciencia y la tecnología, en cierta forma, hoy en día nos podemos dar cuenta que en cierto sentido somos manejados por la tecnología. Cada vez que se crea un nuevo invento tecnológico ahí estamos nosotros, nos dejamos llevar por la tecnología. Son pocos los hogares donde no hay un televisor, un radio, un refrigerador, ventilador, etc.

La tecnología nos proporciona felicidad, nos resuelve muchos problemas, pero muchas veces además de estos trae consigo nuevos problemas de difícil solución. Uno de los más grandes y antiguos problemas que ha traído consigo la tecnología es la , que hoy en día ha pasado a ser un problema global. Y existen serios problemas que afectan al hombre, y que la ciencia no ha podido hallarle aún solución.

Al hablar de la ciencia y la tecnología debemos meditar en la responsabilidad de quienes la hacen y la ejecutan, resulta inútil comprender la ciencia desvinculada de los sentimientos y valores, de la educación.

Hoy el hombre tiene un gran interés hacia la ciencia como esfera de la actividad humana pues no hay un lugar en el ámbito de la vida de la sociedad donde esta no intervenga, ella es un dominio especial de la actividad humana tanto teórico como práctico.

El hombre interactúa con la naturaleza y crea objetos, productos que son necesarios, pero no siempre conoce bien la misma y al interactuar con ella, le causa daños en ocasiones irreparables, mientras mayor es el desarrollo económico, mayor es el impacto negativo con la naturaleza que se enfrenta a la denominada crisis ecológica, motivada por la superpoblacion, así como el intercambio desigual de los recursos naturales y degradación del medio ambiente.

En la "Cumbre de la Tierra "se fortaleció la idea de que el hombre debe seguir interactuando con la naturaleza, pero de forma sostenible es decir tomar de ella lo necesario sin causar daños.

Los principales problemas ambientales a los que hoy se enfrenta Cuba, tienen su origen y en gran medida su dimensión, en las formas inapropiadas en que, por varios siglos, fueron explotados sus recursos naturales, las limitaciones e insuficiencias con que enfrentó el proceso de industrialización, la inadecuada producción agrícola y pecuaria y sus impactos ocasionados al medio ambiente, así como por los serios problemas sociales acaecidos en la etapa prerrevolucionaria

. Quisiéramos exponer ejemplos de cómo se comporta el hombre, vayamos a uno de los problemas ambientales. La contaminación del medio ambiente constituye uno de los problemas más críticos en el mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de conciencia la búsqueda de alternativas para su solución, ya que afectan a la humanidad , dentro de los efectos que ha ocasionado la mano del hombre sobre el MEDIO AMBIENTE más graves han sido los ocasionados a los recursos naturales renovables: el agua, el suelo, la flora, la fauna y el aire.

Por ejemplo.

  • Las aguas residuales: Provenientes de los hogares.

  • Aguas de origen industrial: Son las que contaminan con mayor grado.

  • Contaminación de origen agrícola: Proviene de los productos utilizados en la agricultura.

El caso de los herbicidas y plaguicidas merece especial atención pues si bien es cierto que han contribuido eficazmente en la lucha contra plagas y enfermedades como la roya de maíz, los carbones en el trigo y el paludismo en el hombre, el uso indiscriminado que se ha hecho de ellos, ha ocasionado equilibrios ecológicos graves, como la eliminación de especies de insectos indeseables para el hombre, pero que era fuente de alimento para otros animales, presentándose entre ellos la competencia por el alimento cada vez más escaso.

El agua que se utiliza para el riego en la agricultura arrastra los elementos tóxicos, pasan a los ríos y mares ocasionando enfermedades y muerte en: aves, peces y en los seres humanos que eventualmente los llegan a consumir.

Los incendios forestales que se presentan anualmente en la época de verano, acaban con el suelo, la vegetación y los animales que allí viven. La tala de bosques para la industria maderera produce cambios no sólo en el paisaje, sino también en el clima y en los ecosistemas. Los campesinos generalmente desforestan por medio del fuego para obtener campos de cultivo, esto trae consigo el empobrecimiento de los suelos. Lo mismo ocurre con la práctica de cultivos en terrenos muy inclinados que conducen a la erosión de los suelos.

La destrucción de las zonas boscosas para la explotación agrícola de un terreno por unos pocos años y que luego es abandonado, es una práctica muy común entre nuestros campesinos y se conoce como "conuco". Al ser repetida esta práctica una y otra vez deja como resultado el empobrecimiento de los suelos. Más tarde las lluvias arrastraran el material del suelo y lo depositan en las zonas bajas, rellenando el cauce de los ríos y provocando inundaciones.

  • 3. Contaminación de la Flora y la Fauna

La sociedad tecnológica ha avanzado prácticamente sin tomar en cuenta el peligro en que sitúa a las especies animales y vegetales. En Venezuela, el caimán del Orinoco es un ejemplo de explotación comercial y hoy en día se encuentra casi extinguida su especie.

La contaminación industrial de ríos y lagos ha provocado la muerte a enormes cantidades de peces, los cuales sufren paralización de su metabolismo. Los derrames de petróleo, las llamadas mareas negras, provocan la muerte a miles de aves marinas mueren por asfixia y se reduce la actividad fotosintética de las plantas marinas.

La contaminación atmosférica provocada principalmente por lar industrias, las combustiones domésticas e industriales y los vehículos automotores, ha afectado gravemente el aire que respiramos.

Las principales sustancias contaminantes son: Dióxido de Azufre, Dióxido de Carbono, Monóxido de Carbono, Oxido de Nitrógeno, Hidrocarburos Gaseosos, Oxido de Plomo, Fluoruros, Polvo Atmosférico producto de la trituración de materiales y pulverización de productos.

Preguntémonos:

¿Son suficientes las investigaciones, proyectos para prever en el futuro los daños que se le han ocasionado a la naturaleza?

¿Hemos reflexionado si se han agotado todas las posibilidades reales para integrar armónicamente la sociedad y la naturaleza?

El hombre como sujeto social que actúa intensamente y modifica las condiciones de su actividad vital es un ser que no solo actúa socialmente sino que piensa y estas cualidades deben estar unidas pues realmente todos los hombres no se comportan con igual sensibilidad, crece el afán de destrucción, la ciega aceptación pasiva del mundo en algunos casos. El objetivo es aminorar la influencia de las actividades humana.

Uno de los principios actuales que rige la política de conservación es el mantenimiento de la biodiversidad, ya sea de especies o de ecosistemas.

La agricultura ha puesto en práctica varias alternativas como:

  • 1. Agricultura tradicional:

  • 2. Agricultura orgánica: Se caracteriza por el empleo de fuentes de materia orgánica, tiene gran influencia en el rendimiento de los cultivos, realización de organoponicos etc.

  • 3. Agricultura sostenible: El objetivo es producir alimentos de manera eficaz y productiva, pero conservando el medio ambiente y las comunidades, disminuyendo los fertilizantes químicos. los plaguicidas y obteniendo altos rendimientos.

Para ello se trabaja para restablecer las rotaciones de cultivo , abonos animales , abonos verdes , pues la agricultura sostenible debe conservar los recursos naturales de la producción agropecuaria , mantener la fertilidad de los suelos , disminuir el riesgo de contaminación ambiental , por lo que la agricultura ecológica debe velar por la conservación del medio ambiente , respetar los ciclos biológicos , utilizar productos naturales , evitar el uso de productos químicos , tratando de mantener la fertilidad de los suelos y la diversidad biológica.

El acelerado desarrollo de la ciencia y la tecnología así como los modelos que se imponen en el mundo han ocasionado transformaciones en la forma de percibir el mundo, así como los valores que orientan el comportamiento humano.

A pesar del impactante avance de la ciencia y la técnica en la actualidad en el mundo mueren de hambre millones de seres humanos, ante esta situación podemos preguntarnos por qué el desarrollo de la ciencia y la técnica no ha podido cambiar esta situación:

Acaso el capitalismo hace que los adelantos científicos se utilicen por toda la humanidad?

Si analizamos la situación de los pueblos del llamado tercer mundo podemos ver que esta no ha constituido la vía para resolver estos problemas, donde le saquean todas sus riquezas utilizándolas por los países desarrollados para financiar en su desarrollo científico. Para construir armas de destrucción y muerte e incluso elementos químicos destinados a acabar con el medio. Si es bueno reconocer que no es el adelanto de la ciencia y la técnica el culpable de tales situaciones sino el comportamiento humano que hace uso a dichos adelantos. La historia ha conocido muchos casos en que la ciencia y la técnica se han utilizado en perjuicio de los hombres.

No siempre el comportamiento humano no ha traído estos problemas, pues hoy son muchos los científicos del mundo que abogan porque la revolución en la ciencia y la técnica se desarrolle de manera racional tratando de preservar el planeta y sus riquezas pero se necesita de un régimen económico cuyos objetivos sea el bienestar del hombre y que los adelantos científicos se pongan al servicio del logro de ese objetivo.

En Cuba durante la republica neocolonial a los dueños no les interesaba que en el país existieran ingenieros, ni químicos, es decir que se desarrollara la actividad científica, no fue hasta el inicio de la revolución que se tuvo la clara idea de la importancia de la ciencia y la técnica. Por ello el 15 de enero de 1960 el Comandante en Jefe Fidel Castro plantea: "El futuro de nuestra Patria tiene que ser necesariamente un futuro de hombres de ciencia, tiene que ser un futuro de hombres de pensamiento; porque precisamente es lo que estamos sembrando; lo que más estamos sembrando son oportunidades de inteligencia, ya que una parte considerable de nuestro pueblo no tenia acceso a la cultura, ni a la ciencia."

En Cuba la educación superior con todo su personal docente ha desempeñado un gran papel en el desarrollo científico incluyendo cursos de postgrado, Fue de suma importancia en esta etapa promover en las universidades la actividad de investigación, creando grupos de investigación científica aunque consideramos que todavía no se explota todo el potencial Porque no mencionar los centros que se crearon como el instituto de ciencia natural, el instituto de ciencia agrícola, la academia de ciencia de cuba , como una importante visión de la importancia de la investigación tecnológica y donde el hombre ha jugado un papel fundamental.

. A partir de entonces el hombre ha asimilado la tecnología, e importantes son los logros que hemos alcanzado en la esfera científico técnica, porque no destacar Centro de Ingeniería y Biotecnología la realización de trasplantes, en la electrónica los programas y software educativos, todo esto ha sido posible por la consagración al trabajo, el amor hacia la obra emprendida, así como el sacrificio de estos hombres y mujeres que la realizan.

Hoy más que nunca hace falta la dignidad y la conciencia moral de los hombres es inútil hoy separar la ciencia de los valores del hombre, de la moral, de la educación, los hombres que hacen ciencia deben mantener honestidad intelectual, sencillez. Humildad, profesionalismo, creatividad.

En nuestro centro se trabaja por lograr formar profesionales con las exigencia de los nuevos tiempos, hombres y mujeres con un potencial capaz de traspasar las fronteras del saber, para ello a través de los encuentros y según el modelo y teniendo en cuenta los procesos sustantivos es objetivo de primer orden estimular en los estudiantes la investigación científica, creando cursos, postgrados, diplomados así como la inserción de nuestros docentes a Maestrías teniendo en cuenta las necesidades del territorio.

Conclusiones

  • La interacción ciencia y tecnología se ha hecho cada vez más fuerte se debe una de la otra.

  • .La ciencia y la tecnología mantienen un gran impacto en el mundo actual

  • la tecnología invade todo en el mundo contemporáneo y ha invadido todos los espacios del hombre.

 

 

 

 

 

 

Autor:

Lic. Amarilys Castanedo Alfonso

Sede Universitaria Municipal "Juan Gualberto Gómez Ferrer"

Municipio de Martí Provincia de Matanzas


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