1. Introducción
2. Medio ambiente
3. Antecedentes históricos de las estrategias
4. La estrategia como patrón, plan, posición, perspectiva y estratagema o maniobra
5. Estrategias medioambientales
6. Educación ambiental
7. Relación educación ambiental y conciencia ambiental
8. Conclusiones
9. Bibliografía consultada y recomendada

Apuntes para un análisis

Según M. Lalonde [3], el medioambiente, junto con el estilo de vida y el sistema educacional está implicado directamente en el proceso de salud de las personas. Por lo que resulta imprescindible que las nuevas generaciones tengan pleno dominio de los problemas globales, nacionales y locales que afectan el medio ambiente como una vía básica primaria, para promover conciencia y desarrollar actitudes positivas ante el problema.

Por lo que mediante estrategias de educación ambiental y para la salud bien concebida se podrán formar individuos que en su ámbito estudiantil y profesional mantengan una actitud ambientalmente correcta entendida esta como la "Disposición para realizar tareas de cualquier orden ajustándose a las normas o modelos considerados validos en el campo medioambiental.

DESARROLLO

Medio Ambiente es un término global, de manera que abarca a todos los factores o componentes ambientales. De hecho su definición recuerda la definición general de un sistema y como tal suele considerársele. Refiriéndose a un sistema con fuertes interrelaciones entre sus elementos, que tiene que ser tratado, y manejado con integralidad y vinculado a los procesos de desarrollo

El medio ambiente está en un proceso de permanente cambio, lo que hace imprescindible la adaptabilidad de los seres vivos, características distintivas de la vida. Esta particularidad hace que la especie humana reaccione ante el medio ambiente de diferentes formas y de hecho esté expuesta a diferentes factores ambientales, que como consecuencia provocan enfermedades y muerte.

Los factores se caracterizan por diferentes elementos, como los que se expresan a continuación.

---Factores biológicos: Constituido por los elementos vivos

---Factores abióticos: aquella parte del medio constituida por elementos no vivos

---Factores psicosociales: Es la percepción del medio ambiente por cada individuo en particular a través de sus condiciones de vida

---Factores ligados a los sistemas educativos y sanitarios: Es aquel sistema constituido por las estructuras y condiciones sociales, histórico culturales y económicas en general

El termino estrategia surge en China al tomar como referencia primaria al año 300 antes de nuestra era al libro de Tzun Tzu, "El Arte de la Guerra", en el cual, basándose en las experiencias de las antiguas campañas, se establece recomendaciones sobre cómo hacer la guerra, la organización para los ejércitos, el empleo de las armas, así como explicar la influencia de la geografía y la política en la guerra.

Y es utilizado en Grecia desde donde nos llega como strategos o «general o jefe del ejército» lo que expresa o quiere decir, «el arte o lo que hace aquél». Es sinónimo de rivalidad, competencia, Existe consenso en que el origen de la estrategia es en el terreno militar. El cual procede de la fusión de dos palabras: stratos (ejército) y agein (conducir, guiar).

En el diccionario Larousse, se define estrategia como el arte de dirigir operaciones militares, habilidad para dirigir. Se confirma la referencia sobre el surgimiento en el campo militar, se refiere a la manera de derrotar a uno o a varios enemigos en el campo de batalla. En su edición de 1992 el Diccionario de la Real Lengua Española le asigna al vocablo estrategia los significados siguientes:

«Arte de dirigir las operaciones militares»; «Arte o traza para dirigir un asunto (en sentido figurado).»;«En un proceso regulable, el conjunto de reglas que aseguran una decisión óptima en cada momento (en matemáticas)».

El inicio de la estrategia como ciencia militar comienza en el mundo helénico, caracterizado por las observaciones y escritos de Jenofontes y de Tucidides. En Roma, Polibio, Plutarco y Tito Livio, que relataron sus experiencias estratégicas y como máximo representante de esta era el Emperador Julio César. En el Renacimiento se considera a Nicolás de Maquiavelo como el exponente principal, el cual en su libro "El Príncipe", hace recomendaciones importantes sobre la composición de los ejércitos y el uso del poder para asegurar la existencia del Estado. Con la Revolución Francesa y todo el gran ciclo revolucionario burgués del siglo XIX surge uno de los modernos artífices de la estrategia; Karl Von Clausewitz, que sistematiza el conocimiento acumulado hasta entonces sobre la guerra y su técnica en su obra "De la Guerra", y refiere "Es evidente que la estrategia debe entrar en el campo de batalla con el ejército, para después concertar los detalles sobre el terreno y hacerle las modificaciones incesantemente necesarias. La estrategia no puede ni por un momento suspender el trabajo". Clausewitz. El pensamiento de este autor tuvo influencia hasta poco después de las Guerras Mundiales.