Estrategias de supervisión de currículum

Enviado por Arturo Clery

Partes: 1, 2

  1. Presupuesto
  2. F.O.D.A.
  3. Objetivo
  4. Contenidos
  5. Matriz de objetivos
  6. Instrumentos de evaluación
  7. Selección y capacitación del personal
  8. Experimentar
  9. Desglose de contenidos y asignaturas
  10. Actividades curriculares complementarias
  11. Matriz de horas y créditos
  12. Matriz de acciones inmediatas
  13. Matriz de evaluación
  14. Matriz de análisis de impacto
  15. Modelo pedagógico

Cronograma

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Presupuesto

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F.O.D.A.

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Objetivo

Preparar profesionales de la educación especializados en administración y supervisión educativa, capaces de enfrentar y solucionar asertivamente los diversos problemas que pudieran surgir en las diferentes instituciones educativas del país.

Contenidos

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Matriz de objetivos

Estrategias Recursos pedagogicos

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Instrumentos de evaluación

Es importante seleccionar adecuadamente los instrumentos de evaluación, para lo cual los tutores reunidos con el director de la carrera se ponen de acuerdo cual es la mejor forma de evaluar. Pueden ser:

Talleres

Exposiciones

Exámenes

Deberes escritos

Investigaciones

Desarrollo de proyectos

Participación en cada tutoría. Etc.

Selección y capacitación del personal

Está selección debe ser exhaustiva, puesto que se busca profesionales capaces, con experiencia para formar a los futuros administradores educativos del país.

Esta selección se la puede hacer de muchas formas, a través del periódico en un anuncio, radio, televisión, de boca a boca, cadenas de internet, redes sociales de internet, etc.

Después de realizar algunas entrevistas la primera con el director de la carrera, después con el jefe de recursos humanos y finalmente con coordinador general.

El siguiente paso, una clase demostrativa, también deberán presentar una hoja de vida y el jefe de recursos humanos deberá verificar los datos.

Experimentar

Debemos experimentar el currículo y ponerlo en práctica.

Evaluación

Se evalúa el Currículo que se ha puesto en práctica para ver si era lo que necesitábamos.

Reforma

Si observamos que algo no salió bien, no se cumplieron los objetivos se hacen los correctivos y se hace una Reforma al Currículo.

Adoptarlo (3 – 4 años)

Se lo adopta durante 3 o 4 años.

Reiniciar

Se reinicia, es decir se comienza de 0. El Currículo Educativo debe ser flexible.

Desglose de contenidos y asignaturas

Contenidos

PRIMER CURSO

INTRODUCTORIO

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

El hombre a través de la historia de la humanidad ha hecho conciencia de sí mismo y de su puesto en el universo y ha sentido esa inquietante curiosidad frente a la naturaleza, sobre todo en afán de la búsqueda e investigación para abrir nuevos horizontes a su propia generación y a las que vendrán.


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