- Resumen
- Desarrollo
- Método
Crítico-Analítico - Método
Recomendativo - Método
Positivo-Ilustrativo - Actividades
que contribuyen a la promoción de la lectura en la
biblioteca - Martí
y la Lírica - Conclusiones
- Bibliografía
Consultada
Resumen
El trabajo que se
presenta: "La lectura,
caudal inagotable de sabiduría" aborda elementos precisos
sobre la importancia, utilidad y
promoción de la lectura en el
ámbito social, así como la repercusión de
esta en el desarrollo de
habilidades comunicativas y cognitivas de los jóvenes,
proponiendo una serie de sugerencias bibliotecarias las cuales
contribuyen al gusto por la lectura. Consta asimismo con una
propuesta de actividades de promoción de la lectura en la
biblioteca
escolar como: Té literario, Mesas redondas, Paneles
informativos, Charlas de arte,
Presentaciones de libros,
Tertulias literarias, históricas y biográficas,
Libro-película-debate, entre
otras, así como una muestra de citas
sobre el libro y la lectura, las cuales pueden ser utilizadas
para promocionar eventos,
concursos que la biblioteca vaya a ejecutar. La propuesta de
actividades contiene elementos que permiten enriquecer la
interacción entre biblioteca y proceso
enseñanza–aprendizaje
haciéndolas motivadoras, desarrolladoras y
transformadoras, integrando lo afectivo y lo cognitivo.
Palabras claves: Promoción de lectura, lectura,
actividades.
Summary
The work that is presented: "The reading, inexhaustible flow
of wisdom approaches precise elements on the importance, utility
and promotion of the reading in the social environment, as well
as the repercussion of this in the development of talkative
abilities and the youths' cognitivas, proposing a series of
suggestions librarians which contribute to the pleasure for the
reading. It consists also with a proposal of activities of
promotion of the reading in the school library as: Literary tea,
round Tables, informative Panels, art Chats, Presentations of
books, literary, historical and biographical Gatherings,
Book-movie-debate, among other, as well as a sample of
appointments on the book and the reading, which can be used to
promote events, competitions that the library will execute. The
proposal of activities contains elements that allow to enrich the
interaction between library and process teaching-learning making
them motivational, desarrolladoras and transformadoras,
integrating the affective thing and the cognitivo.
Key words: Reading promotion, reading, activities.
Introducción
El surgimiento y desarrollo de la lectura va aparejado a la
escritura y el
alfabeto cuyas primeras manifestaciones se produjeron en el seno
de la actividad económica de las zonas urbanas, debido a
los avances de los resultados cuantitativos de las fuerzas
productivas, lo cual exigía del conocimiento
humano nuevos instrumentos de cultura. Unido
a ello surge el libro que transita por diferentes formas de
confección: arcilla, mármol, tablillas enceradas,
papiro, pergamino y papel.
Ya en la Edad Media
surge el libro impreso muy similar al actual. Los monasterios
eran los únicos centros de enseñanza y de cultura,
hasta que continuó el desarrollo y se extiende la vida
intelectual a las diferentes esferas de la sociedad. El
libro nació de la unión indisoluble del arte y de
la técnica, simultaneado a ello, surgió la lectura:
proceso de transmisión de información cuyo objetivo es la
adquisición de conocimiento por parte del lector.
La lectura posee gran importancia pues es un medio efectivo
para lograr el desarrollo intelectual, social, espiritual y
moral del
hombre,
constituye un elemento esencial en la formación integral
de las presentes y futuras generaciones, contribuye a conocer y
comprender mejor la realidad, la naturaleza y
la sociedad, a aumentar el caudal de experiencias de un individuo y lo
capacita para desempeñar mejor sus actividades, para
emplear de modo inteligente su tiempo libre y
para desenvolverse de forma adecuada en todas las tareas que la
vida le impone, propiciando una utilidad positiva porque:
Constituye un medio real para el dominio de la
lengua
materna.Es la vía más efectiva de información
propiciando el desarrollo de la expresión oral y
escrita.Favorece la formación de valores
humanos, éticos y estéticos.Dispone del análisis, la reflexión, la
memoria y la
capacidad de imaginación, comprensión e
interpretación del texto que
lee.
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