Partes: 1, 2

B) Conocimiento Científico.- en nuestros días se define la ciencia diciendo que es un conjunto de conocimientos racionales, edificables, objetivos, sistemáticos, generales, ciertos y probables, homogéneos, obtenidos teóricamente y que son susceptibles de aplicación, rectificación y progreso, porque utiliza la razón como instrumento esencial en todas sus etapas. La racionalidad en la ciencia es un producto de la racionalidad que hay en la naturaleza.

9.-que dice Mira, López y José. Barnada, respectos a las clases y tipos de lectura, señale cual e más importancia

Tipos de lectura:

• a) Lectura de estudio, dos tipos formativa y consultiva

• b) Hay 4 clases de lectura

Recreativa

Formativa

Consultiva

Analítico

10.- ¿De un concepto de ética y explique su importancia en la investigación?

Según el diccionario de la lengua española ética es la parte de la filosofía que trata de la moral y de Las obligaciones de los hombres su importancia en la investigación brota del mismo carácter social, en ese sentido pardinas señala los rasgos de la ética que a nuestro juicio constituyen cualidades básicas de la investigación.

11 ¿Qué dice Bascuñán Valdez respecto a la investigación en la formación del abogado

Dice que cada asunto es un problema que habrá que investigar, no por cierto, para escalar a las altas cimas de la creación científica o filosófica, sino para obtener su respecto el fallo de la justicia.

De aquí que moderadamente se considera necesario formar al estudiante de derecho, como profesional, como jurista y básicamente como investigador.

12. ¿Identifique y Explique cada una de las cualidades éticas del investigador

Las cualidades básicas son: honradez en el trabajo científico, amor a la verdad, modestia, la ciencia al servicio del hombre

• I. honradez en el trabajo científico.- no es precisamente con lo que se refiere a la formulación de resultados sino al respeto a los datos observados, no deformarlos nunca con fines apologéticos o demostrativos en beneficio de nada ni de nadie

• II. amor a la verdad.- es fácil y honroso afirmar que uno ama a la verdad pero no es fácil practicarlo, el amor a la verdad se manifiesta en la búsqueda inalcanzable y apasionada de lo que es comparable, paciencia y una generosa tolerancia a los seres humanos

• III. modestia.- para estimar los trabajos de sus colegas y otros, respetándolos profundamente

• IV. la ciencia al servicio del hombre.- debe estar al servicio de la comunidad humana, no en los intereses particulares de un grupo o de una clase social excepcionalmente.

13.- ¿Según Ezequiel Ander-Egg. Que dice sobre los procedimientos más utilizados en la investigación jurídica

Dice que los procedimientos de la recopilación de datos en la investigación social son: la observación, la entrevista, el cuestionario, la recopilación documental y el análisis contenido.

Específicamente los procedimientos citados anteriormente deben llamarse técnica los cuales son aplicables al campo de la investigación jurídica en razón que la ultima (análisis de contenido) se refiere a investigaciones de "comunicación de masas" o "medios de comunicación social"

14. ¿Qué dice Felipe Bardinas respecto a la observacion y como técnica en qué consiste?

La observación, es la acción de observar, de mirar detenidamente

Como técnica.- es la que utilizamos en nuestra vida cotidiana para adquirir conocimientos permanentemente observamos, pero rara vez lo hacemos científicamente para cuyo efecto debemos tomar en cuenta ciertas normas, que consiste en: ver y oír hechos y fenómenos que se desean estudiar.

Sus clases las citaremos de acurdo a sus modalidades.

15.- ¿Explique las modalidades de la observación en el proceso del investigador?

Según los medios utilizados los recursos para sistematizar lo observado la observación:

• I. estructurada

• II. no estructurada

Según la participación del observador:

• I. la observación no participante

• II. observación participante: participación natural y participación artificial

Según el número de observantes

• I. observación individual

• II. observación en equipo o colectiva

Según el lugar donde se realiza

• I. la observación puede ser directa

• II. la observación puede ser indirecta

16 ¿Según José Armas Gallo que es la entrevista, identifique sus modalidades y requisitos?

Es una modalidad de la encuesta, y consiste en (La obtención de información mediante una conversación de naturaleza profesional en forma de dialogo).

Sus modalidades son:

• I. Dirigida o estructurada

• II. No dirigida y la no estructurada

Requiere: debida experiencia, simpatía, sagacidad y oportunidad para interrogar correctamente

17 ¿concepto de método científico y su alcance en la investigación

Es el modo de investigar la realidad social, el conjunto de instrumentos y técnicas utilizadas.

Agrega el mismo autor que sus alcances el método parte de la realidad de hechos conocidos y comprobados pero que no queda ahí, de la observación salta a la teoría, mantiene un contacto con los hechos para no quedarse solo en teoría, esto lleva a interrogar a un en los mismos hechos en que se basa, es una especie de duda cartesiana, base de la autentica ciencia, ósea es teórica y experimental

18.- ¿Identifique las características del método científico y indique dos que consideren, las más importantes.

• I. Es factico

• II. Transciende los hechos

• III. Se vale de la verificación científica

• IV. Es auto correctivo y progresivo

• V. Sus formulaciones son de tipo general

• VI. Es objetivo

Es auto correctivo y progresivo.-

• VII. auto correctivo.- es cuánto va realizando o va ajustando las propias correcciones

• VIII. progresivo.- ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales, está abierto a nuevos apuntes y la utilización de nuevos procedimientos y de nuevas técnicas

Es objetivo.- en la medida que busca la verdad fáctica independientemente en la escala de valores y las creencias del científico

19 ¿Identifique en su orden cada uno de los elementos básicos del método científico?

• I. El sistema conceptual

• II. Las definiciones

• III. Las variables e indicadores

20 ¿Qué importancia tiene el sistema conceptual en el campo de la investigación científica?

Sin conceptos o para ser precisos sin sistema conceptual no es posible el método científico y consecuentemente da ciencia.

21 ¿Defina que son los conceptos y las definiciones y que relación tiene el uno del otro

Concepto.- son los criterios o juicios más o menos universales que explican los hechos reales, los fenómenos sociales u otras atracciones del espíritu.

Definición.- en ciencias sociales está íntimamente ligada con algunas cuestiones relacionadas con los conceptos. De estos elementos depende a sus ves la buena formulación de la hipótesis.

La diferencia entre ambos es que el concepto debe comprenderse o entenderse sobre un asunto o un problema de manera universal, y la definición es una explicación precisa de la naturaleza de una cosa.

22 ¿Según Ezequiel Ander-Egg. Y otros que es hipótesis y en que se caracteriza?

Es una tentativa de explicación mediante una suposición o conjetura verosímil destinada a ser probada con la comprobación de los hechos.

Se definen constituyendo una base de variables, orienta a la elección de datos y esto debe ser probado y no refutado

23 ¿De cuales tres situaciones puede surgir una hipótesis y según Sierras Bravo.

De una presunta explicación.- basada simplemente en una intuición, suposición o sospecha del investigador

• a) De los resultados de otros estudios.- y la esperanza de que haya una analogía entre aquellos fenómenos y los que se desea estudiar

• b) Pero generalmente la hipótesis surge.- de un cuerpo de teorías establecida, que por un proceso de deducción lógica, llega a la predicción de que tales causas determinaran tales consecuencias

Las condiciones son:

• a) Debe surgir de una teoría que la explique

• b) Debe formularse de tal manera que sea posible verificarla y comprenderla

• c) Debe especificarse los hechos y resultados

• d) Debe ser conceptual clara y precisa

• e) Debe tener referencias empíricas

• f)  Debe ser especifica, concreta

• g) Debe ofrecer una explicación probable al problema

24.- ¿qué es variable?

Variable es una característica observable de algo, ligado a otras variables con una relación determinada. Y sus clases son:

25.-identifique las clases de variables y defina la dos primeras.

• Variables independientes

• Variables dependientes

• Variables interdependientes

26 ¿Qué son los indicadores en una investigación explique con un ejemplo?

Son medidas particulares de cada dimensión del concepto, se denomina indicador a todos los medios de que se vale el investigador para que basándose en ellos, se haga una idea o juicio muy aproximado a la verdad. Ej. en una investigación jurídica para establecer la filiación del hijo de los padres no casados entre si a falta de reconocimiento legal, los indicadores deben ser los sigtes. Indicios de prueba que establece el código de familia:

• a) Que la persona haya usado el apellido del que se señala como padre

• b) Que el padre le haya dispensado el trato de hijo proveyendo en esa calidad a su mantenimiento o educación.

• c) Documentos de familia, de los registros y de los papeles domésticos del padre y de la madre.

 

 

 

 

 

 

Autor:

Guillermo Pinheiro Sosa