1. ¿Qué sabemos sobre el comportamiento informativo de los jóvenes?
2. ¿De qué manera se comportan actualmente los jóvenes en las bibliotecas Virtuales?
3. ¿Es importante el fenómeno de las redes sociales?
4. Generación Google: ¿Mito o realidad?
5. ¿Qué sabemos realmente sobre la generación Google?
6. ¿Dónde están las brechas en las habilidades?

LA GENERACIÓN GOOGLE es un término que hace referencia a la generación de jóvenes nacidos después 1993 que se desarrolla en un mundo dominado por el Internet.

Hoy en día los estudiantes que ingresan a la educación superior son muchos, la cual prefiere, digitar temas como monografías, trabajo de investigación, artículos, en vez de estar escribiendo en cuaderno universitario, optan por leer en la pantalla del computador vez de leer en hojas sostenidas por sus manos.

LA CONECTIVIDAD CONSTANTE, SE refiere en estar conectado con amigos, familia, en tiempo real en cualquier momento y lugar es para ellos una gran importancia.

Según WIKIPEDIA, esta dominación "vía rápida para referirse a una generación cuyo primer punto de contacto con el conocimiento del internet y un motor de búsqueda que es google el más popular en estos últimos tiempos.

Comparando con generaciones anteriores "adquirían sus conocimientos mediante libros y bibliotecas convencionales".

Los resultados son pocos claros, aunque algunos temas son consistente comienza a emerger como ALFABETISMO Informativo, de hecho su aparente facilidad de manejar computadoras ocultan algunos problemas.

La investigación de internet muestran que la velocidad a las que los jóvenes buscan en la web con lleva a que se destine poco tiempo a evaluar la información encontrada respecto a su relevancia.

• Existe poca evidencia directa de que la competencia en manejo de información de los jóvenes sea mejor o peor que antes.

Los jóvenes tienen unos mapas mentales poco sostificado de lo que es internet muchas veces se equivocan en la apreciación de que solo se trata de recursos interconectados, como resultado el motor de búsqueda ya sea Yahoo o Google y este les ofrece una Solución Simplista.

1. El alfabetismo informático (CMI) de los jóvenes, no ha mejorado con el incremento del acceso a las TIC: de hecho, su aparente facilidad para manejar computadores, esconde algunos problemas preocupantes.

2. Investigaciones de Internet muestran que la velocidad a la que los jóvenes buscan en la Web conlleva a que se destine poco tiempo a evaluar la información encontrada tanto respecto a su relevancia como respecto a su exactitud o autoridad

3. Los jóvenes tienen una comprensión pobre de sus necesidades de información y por ello encuentran dificultades para desarrollar estrategias de búsqueda efectivas

4. Como resultado, demuestran preferencia fuerte por expresarse con lenguaje natural en lugar de analizar cuáles palabras claves pueden resultar más efectivas.

5. Enfrentados a una larga lista de resultados de búsqueda, a los jóvenes se les dificulta evaluar la relevancia de los materiales encontrados y muchas veces imprimen páginas a las que solo han dado una mirada superficial.

* ¿Es de que manera y hasta que punto, el comportamiento, actitudes y preferencia de los jóvenes de la actual GENERACIÓN GOOGLE , persistirá a medida que crece y que pasara cuando algunos de ellos se conviertan académicos o especialista?

Es una gran información y bastante especulación sobre la manera en que los jóvenes se comportan en el ciberespacio. Los puntos principales son:

*Los servicios son muy populares, dentro y fuera de Inglaterra y atrae a muchos usuarios.

* El 40% de los usuarios de los motores de búsqueda provenientes de escuelas y colegios localizan BL Learmig, utilizando búsqueda por imágenes lo que apunta una preferencia por este tipo de opción.

Los jóvenes estudiante están usando herramientas que requieren poca competencia: parece satisfacer con formas muy simples y básicas de búsqueda. Sin embargo, este no fue el caso con los usuarios permanentes. Así, en el caso de INTUTE, se encontró que a mayor números de paginas vista una sesión, mayor era la posibilidad de que en esa sección se enlazara con otros sitios (un resultado en el caso de un Portal como Intute).