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Supervisión Curricular




Enviado por Arturo Clery



Partes: 1, 2

    1. Identificar dos factores
      internos y externos que afectan al currículo
      (FODA)
    2. Seleccionar los objetivos
      del currículo
    3. Objetivos
    4. Estrategias y las
      realidades
    5. Desarrollar una
      malla curricular de la carrera de Administración
      Educativa
    6. Caracterización
      de las materias

    1.- Desarrollar un Cronograma

    Lunes

    Martes

    Miércoles

    Jueves

    Viernes

    Reunión Inicio del Año
    escolar

    Integración de los Maestros

    Capacitación Docentes

    Reunión de Realimentación de la
    Capacitación

    Aplicación de los proyectos

    Presupuesto

    Ingresos

    Presupuesto

    $26.000

    Egresos

    Gastos

    Maestros Contratados

    Material Didáctico

    Libros

    Pizarras

    Material limpieza

    Suministro de Oficina

    Papeles

    Equipo de oficina

    Computadoras

    Total de Egresos

    10.800

    5.200

    1.000

    400

    6.000

    $23.400

    Ingresos – Egresos

    26.000 – 23.400 = $2.600

    Identificar dos
    factores internos y externos que afectan al
    currículo
    (FODA)

    Fortaleza

    Oportunidades

    Debilidades

    Amenazas

    Capacitar a los estudiantes para que Administren
    una escuela
    o colegio.

    Poder desenvolvernos mejor en nuestra carrera
    docente.

    Capacitación de algunos tutores.

    Falta de liderazgo en las acciones.

    Seleccionar los
    objetivos del currículo

    Elaborar Planes, Programas y
    Proyectos
    Educativos.

    5.- Seleccionar los contenidos

    Monografias.com

    Objetivos

    Materia

    Objetivos

    Presupuesto

    Saber organizar las autoridades que provocan
    utilidad
    y mantener el equilibrio de Ingresos y
    Egresos.

    Estrategias y las
    realidades

    • Venta de textos

    • Pago de asignaturas extracurriculares.

    8.- Determinar los recursos
    Pedagógicos

    • Pizarra

    • Marcadores

    • Borrador

    • Cartulina

    • Papelógrafo

    • Computadora

    9.- Seleccionar los Instrumentos de
    Evaluación

    • Capacitación

    • Exposición

    • Investigación

    Partes: 1, 2

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