Los valores y su significado (página 2)

En una escuela de
enseñanza primaria, una maestra se dio
cuenta de la vanidad que había en las actitudes de
sus alumnos. Valiéndose de una situación
fantástica, sugirió al grupo lo
divertido que sería crear una ciudad imaginaria. Cada
alumno podría desempeñar el trabajo que
quisiera. Llevando cuenta de las elecciones hechas por los
chicos, el grupo descubrió que tenían varios
doctores, abogados e ingenieros. Hubo un individualista que
aspiraba a ser vago. A continuación, preguntó al
grupo si una ciudad así podría sobrevivir. Entonces
se puso de manifiesto la necesidad de agricultores, fabricantes
de herramientas,
de personas dedicadas a la limpieza de las calles,
etcétera. En la discusión que siguió, los
chicos se dieron cuenta, por primera vez, no sólo de la
importancia que tiene toda ocupación en nuestra sociedad, sino
también de las medidas que estaban usando para determinar
el valor de una
ocupación o de una persona. Los
distintos valores de
nuestra sociedad que dan importancia a la recompensa monetaria, a
la categoría, al servicio
social, etcétera, emergieron del inconsciente al interés
consciente de todos los miembros del grupo. (Lifton, 1972, pp.
263-264)

¿Cómo valora el ser
humano?

¿Cómo expresa sus
valoraciones? El proceso de
valoración del ser humano incluye una compleja serie de
condiciones intelectuales
y afectivas que suponen: la toma de
decisiones, la estimación y la actuación. Las
personas valoran al preferir, al estimar, al elegir unas cosas en
lugar de otras, al formular metas y propósitos personales.
Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses,
sentimientos, convicciones, actitudes, juicios de valor y
acciones.
Desde el punto de vista ético, la importancia del proceso
de valoración deriva de su fuerza
orientadora en aras de una moral
autónoma del ser humano.

¿Cómo se clasifican los
valores? ¿Cuáles tipos de valores
existen?

No existe una ordenación deseable o
clasificación única de los valores;
las jerarquías valorativas son cambiantes, fluctúan
de acuerdo a las variaciones del contexto. Múltiples han
sido las tablas de valores propuestas. Lo importante a resaltar
es que la mayoría de las clasificaciones propuestas
incluye la categoría de valores éticos y valores
morales. La jerarquía de valores según Scheler
(1941) incluye: (a) valores de lo agradable y lo desagradable,
(b) valores vitales, (c) valores espirituales: lo bello y lo feo,
lo justo y lo injusto, valores del conocimiento
puro de la verdad, y (d) valores religiosos: lo santo y lo
profano. La clasificación más común
discrimina valores lógicos, éticos y
estéticos. También han sido agrupados en: objetivos y
subjetivos (Frondizi, 1972); o en valores inferiores
(económicos y afectivos), intermedios (intelectuales y
estéticos) y superiores (morales y espirituales). Rokeach
(1973) formuló valores instrumentales o relacionados con
modos de conducta (valores
morales) y valores terminales o referidos a estados deseables de
existencia (paz, libertad,
felicidad, bien común). La clasificación detallada
que ofrece Marín Ibáñez (1976) diferencia
seis grupos: (a)
Valores técnicos, económicos y utilitarios; (b)
Valores vitales (educación
física, educación para la
salud); (c)
Valores estéticos (literarios, musicales,
pictóricos); (d) Valores intelectuales
(humanísticos, científicos, técnicos); (e)
Valores morales (individuales y sociales); y (f) Valores
trascendentales (cosmovisión, filosofía, religión) (p.
53).

"Tiene razón el liberalismo
cuando dice que la sociedad es para el hombre y no
el hombre para la
sociedad, pero diciendo la mitad de la verdad escamotea la otra
mitad: que el hombre que se refugia en su "interés
privado" y se pone como horizonte el "bien particular"
desentendiéndose del Bien Común está
violando su dignidad de
hombre y da la espalda a la tarea ética que
le correspondería en cuanto hombre digno." (Mikel de
Viana, 1991, p. 15)

Las características de cada valor y su
escala de importancia.

Valores Religiosos

Fin Objetivo:
Dios

Fin Subjetivo: Santidad

Actividades: Culto interno y externo,
virtudes sobrenaturales

Preponderancia: Toda la persona dirigida
por la Fe.

Necesidad que satisface:
Autorrealización

Tipo de Persona: Santo

Ciencia que lo estudio:
Teología

Valores Morales

Fin Objetivo: Bondad

Fin Subjetivo: Felicidad

Actividades: Virtudes humanas

Preponderancia: Libertad dirigida por la
razón

Necesidad que satisface:
Autorrealización

Tipo de Persona: Íntegra

Ciencia que lo estudio:
Ética

Valores Estéticos

Fin Objetivo: Belleza

Fin Subjetivo: Gozo de la
armonía

Actividades: Contemplación,
creación, interpretación

Preponderancia: Toda la persona ante algo
material.

Necesidad que satisface:
Autorrealización

Tipo de Persona: Íntegra

Ciencia que lo estudio:
Estética

Valores Intelectuales

Fin Objetivo: Verdad

Fin Subjetivo: Sabiduría

Actividades: Abstracción y
Construcción

Preponderancia: Razón

Necesidad que satisface:
Autorrealización

Tipo de Persona: Íntegra

Ciencia que lo estudio:
Lógica

Valores Afectivos

Fin Objetivo: Amor

Fin Subjetivo: Agrado, afecto,
placer

Actividades: Manifestaciones de afecto,
sentimientos y emociones

Preponderancia: Afectividad

Necesidad que satisface: Del Yo

Tipo de Persona: Sensible

Ciencia que lo estudio:
Psicología

Valores Sociales

Fin Objetivo: Poder

Fin Subjetivo: Fama, prestigio

Actividades: Relación con hombre
masa, liderazgo,
política

Preponderancia: Capacidad de interacción y adaptabilidad

Necesidad que satisface:
Sociales

Tipo de Persona: Famosa, líder,
política

Ciencia que lo estudio:
Sociología

Valores Físicos

Fin Objetivo: Salud

Fin Subjetivo: Bienestar
Físico

Actividades: Higiene

Preponderancia: Cuerpo

Necesidad que satisface:
Fisiológicas

Tipo de Persona: Atleta

Ciencia que lo estudio: Medicina

Valores Económicos

Fin Objetivo: Bienes,
riqueza

Fin Subjetivo: Confort

Actividades:
Administración

Preponderancia: Cosas a las que se da valor
convencional

Necesidad que satisface:
Seguridad

Tipo de Persona: Hombre de
Negocios

Ciencia que lo estudio:
Economía

ESTOS SON ALGUNOS DE LOS VALORES QUE
DEVEMOS APLICAR LOS SERES HUMANOS COTIANAMENTA

Autor:

Rafael Ponce
Martínez