Monografias.com > Educación
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Análisis de los retos y desafíos que presenta el nuevo escenario internacional a la educación superior en Colombia



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. Retos y desafíos que
      plantea el nuevo escenario internacional a la educación
      superior en Colombia
    3. Elementos de
      transformación institucional y curricular sugeridos por
      las tendencias internacionales en materia de políticas
      nacionales para la educación
      superior

    4. Relación de Impacto con los tratados internacionales de
      Libre Comercio

    Análisis de los retos y
    desafíos que presenta el nuevo escenario internacional a
    la educación
    superior en Colombia frente a
    la visión 2019

    Resumen

    Este artículo propone una reflexión a
    cerca de los planteamientos desarrollados en el escenario
    internacional en cuanto al tema de la Educación superior
    y la importancia de cómo se están asumiendo en
    nuestro país los retos y desafíos que proponen las
    políticas estatales en busca de la calidad
    educativa. Se examina el documento de la Conferencia
    Mundial de Educación Superior
    (1998), convocada por la UNESCO y se revisa la política de calidad del
    Plan
    Visión Educación Superior 2019. En su parte final
    se hace un análisis a cerca de la incidencia del
    TLC en
    ámbito educativo.

    Palabras claves: Educación Superior,
    política de calidad, redes electrónicas,
    investigación,
    transformación.

    ABSTRACT This article proposes a
    reflection about the approaches developed in the international
    arena regarding the issue of higher education and the importance
    of how they are taking our country in the goals and challenges
    they propose government policies for education quality. It
    examines the document from the World Conference on Higher
    Education (1998), convened by UNESCO and revised the policy of
    quality Higher Education Plan Vision 2019. In its final part is
    an analysis about the impact of TLC on education.

    Retos y
    desafíos que plantea el nuevo escenario internacional a la
    educación superior en Colombia

    En la documentación de la Conferencia Mundial de
    Educación Superior (1998), convocada por la UNESCO, y en
    sus Comisiones de Seguimiento, se plantearon una serie de
    sugerencias valiosas para enfrentar los retos que se deben
    abordar con urgencia, como la actualización permanente de
    las competencias de
    los profesores y de los contenidos educativos, la introducción de redes electrónicas
    para el aprendizaje,
    la traducción y adecuación de los
    principales aportes de las ciencias, la
    modernización de la gestión, o la complementación de la
    educación pública y la privada y de la
    educación formal, informal y a distancia.

    Con base en lo anterior, la Educación Superior en
    Colombia, se enfrenta así como en otras partes del mundo,
    a retos y/o desafíos relativos a la financiación,
    la igualdad de
    condiciones de acceso a los estudios y sostenimiento de los
    mismos, una mejor capacitación del personal, la
    formación basada en las competencias, la mejora y
    conservación de la calidad de la enseñanza, la
    investigación y los servicios, la
    pertinencia de los planes de estudios, las posibilidades de
    empleo de los
    diplomados, el establecimiento de acuerdos de cooperación
    eficaces y la igualdad de acceso a los beneficios que reporta la
    cooperación internacional. La educación superior
    debe hacer frente a la vez a los retos que suponen las nuevas
    oportunidades que abren las tecnologías, que mejoran la
    manera de producir, organizar, difundir y controlar el saber y de
    acceder al mismo.

    La Universidad, por
    su parte, debe tener plena autonomía académica y
    recibir los recursos que
    requiere para desarrollar su labor científica y formativa.
    La universidad, no obstante, debe también asumir su
    responsabilidad como generadora y gestora del
    conocimiento y
    debe responder ante la sociedad por
    el buen uso de los recursos públicos, esto es, asumir una
    autonomía responsable. El ejercicio responsable de la
    autonomía es un buen ejemplo de responsabilidad
    social de la universidad.

    Se comparte la idea que la educación superior,
    cualquiera que sea su nivel, debe preocuparse por la
    formación de personas.

    El fin último de la educación no consiste
    sólo en formar trabajadores, sino también en formar
    ciudadanos con capacidades tales como: el dominio de la
    lengua, la
    comprensión de los fundamentos de las ciencias y de las
    nuevas
    tecnologías, el pensamiento
    crítico, la capacidad de analizar un problema, de
    distinguir hechos de consecuencias, la capacidad de adaptarse a
    condiciones nuevas, la capacidad de comunicarse y de comprender
    al menos una lengua extranjera, la capacidad de trabajar en
    equipo, el gusto por el riesgo, el
    sentido de la responsabilidad y la disciplina
    personal, el sentido de la decisión y el compromiso, la
    iniciativa, la curiosidad, la creatividad,
    el espíritu de profesionalidad, la búsqueda de la
    excelencia, el sentido de la competencia, y el
    sentido del servicio a la
    comunidad
    rescatando valores tales
    como los de la urbanidad y la cívica.

    Elementos de
    transformación institucional y curricular sugeridos por
    las tendencias internacionales en
    materia de políticas
    nacionales para la educación
    superior

    Partes: 1, 2

    Página siguiente 

    Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

    Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

    Categorias
    Newsletter