Aspectos del diseño curricular aplicables a la CUAM (Cátedra Universitaria del Adulto Mayor)

2. Introducción
3. Situación
   del envejecimiento en la actualidad
4. Programas
   revolucionarios dedicados a los Adultos Mayores en
   Cuba
5. Aspectos
   Esenciales del Diseño Curricular que se deben aplicar a
   las Universidades del Adulto Mayor (UAM)
6. Tendencias
   en el diseño curricular y su concreción en las
   UAM
7. Conclusiones
8. Bibliografía

Resumen

El trabajo da
primeramente una visión la situación del
envejecimiento en Cuba, aborda
algunas de las medidas que se han tomado en Cuba al respecto, es
por ello que la mayor de las antillas en su lucha por llegar a
todos y hacer de su población la más culta lleva a cabo
una revolución social en la que este importante
sector ha tenido un espacio muy importante, a través de la
creación de las Cátedras Universitarias del Adulto
Mayor, es por ello que se recogen los aspectos fundamentales que
deben conocer los estudiantes  en esta etapa de la vida pero
existen aspectos esenciales acerca del currículo y de las tendencias actuales del
diseño
curricular que no se deben pasar por alto  a la hora de su
planificación, de lo cual se da una 
panorámica en el presente trabajo.

Palabras claves: diseño curricular, adulto
mayor, tercera edad, educación de
adultos.

Introducción

"El envejecimiento poblacional es un fenómeno natural y
social que incumbe a todos. Es fruto del desarrollo de
la humanidad. "(Morales, A. 2002)

En todo el mundo las poblaciones de los distintos
países están envejeciendo, por tanto, la gente vive
más tiempo y el
número de personas mayores es cada vez más alto.
Estas pautas son claramente apreciables en muchos países
distribuidos por el mundo. Según las estimaciones y
proyecciones de la población mundial efectuadas por la
ONU desde el
año 1999, Año Internacional de las Personas
Mayores.

El crecimiento de la población de personas mayores
continuará en el futuro. En el año 2050 Europa
continuará siendo la región más envejecida
con un 35% de población mayor. Se estima que en el
año 2050 España
tendrá un 43% de la población mayor de 60
años, de ahí que habrá 3,6 personas mayores
de 60 años por cada persona menor de
15 años, seguida de Italia con 3,4.
Las otras áreas envejecidas, en orden decreciente,
serán Norte América, Oceanía,
Asia, Latinoamérica y el Caribe.

El envejecimiento se ha transformado de un problema
primordialmente individual a uno fundamentalmente social; es
decir, que la prolongación de la vida tiene un doble
significado: individualmente, ser un anciano reclama de la
persona un esfuerzo diario con miras a enfrentar con éxito
los problemas que
en el orden biológico, psicológico y social
aparecen durante la tercera edad, y como grupo
poblacional, obliga a los gobiernos y a la sociedad en
general, a prever en sus planes de desarrollo un aumento en los
gastos e inversiones
para satisfacer sus demandas.

El campo del envejecimiento es muy diverso y ofrece muchas
oportunidades de empleo
distintos. En parte, esta diversidad se debe al hecho de que las
personas mayores son muy distintas las unas de las otras y de
muchas maneras diferentes. Conforme se envejece, nuestras
experiencias, necesidades, recursos y
capacidades varían según factores como el sexo, la raza,
la etnia y el
estatus económico.

Muchas personas mayores tienen una salud muy buena y son muy
activos. Las
personas que trabajan con éstas podrían
proporcionar oportunidades educacionales, recreación
y programas de
esparcimiento y actividades como voluntarios. No obstante,
algunas personas mayores son muy frágiles y menos activas.
Los empleos relacionados con estas personas menos
"hábiles" podrían surgir dentro del contexto de
cuidados a largo plazo o en determinadas agencias dedicadas a
proporcionar distintos servicios a
los mayores.

Cuba, como parte de este proceso, se ha
insertado con diversos programas a través de diferentes
sectores e instituciones,
los cuales de acuerdo con su campo de acción
han tomado las medidas necesarias para apoyar a esas personas que
han tenido la dicha de llegar a tan ansiada edad, que si bien es
cierto que muchos le temen por la incapacidad que genera, todos
desean conocerla; de esta manera surgen las Universidades del
Adulto Mayor con el objetivo de
dar a conocer de una forma amena e instructiva conocimientos
básicos necesarios para esta edad así como aspectos
de actualidad de manera que estén a la altura de su
tiempo, para lo cual se ha diseñado un currículo
acorde a sus características pero en el cual se deben
tener en cuenta algunos elementos que son esenciales para el
diseño de cualquier curso que se vaya a impartir para este
tipo de enseñanza.