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Propuesta metodológica para el entrenamiento por direcciones de los saltadores longitudinales del Equipo Nacional Juvenil de Atletismo



Partes: 1, 2

    1. Resumen

    2. Objetivos principales

    3. Aportes Teóricos –
      Metodológicos

    4. Materiales y Métodos

    5. Resultados y Discusión

    6. Conclusiones

    7. Bibliografía

    Resumen

    El Entrenamiento
    Deportivo con su tendencia en la actualidad expresa la
    importancia de la práctica del deporte Atletismo en
    atletas juveniles donde muchos entrenadores piensan que los
    atletas son adultos y planifican el trabajo sin
    respetar las fases sensibles de este grupo
    etáreo y sus características psíquicas de la
    edad. La deficiencia se centra en la necesidad que los
    entrenadores, dominen debidamente como se debe realizar el
    trabajo con
    estos atletas, empleando de manera adecuada los elementos que son
    más específicos durante la Planificación del Entrenamiento Deportivo
    las Direcciones Determinantes (DDR) – Direcciones Condicionantes
    (DCR) partiendo de la situación
    problémica:

    En la actualidad en el Equipo Nacional Juvenil de
    los Saltadores longitudinales se vienen manifestando
    insuficiencias durante el proceso de
    preparación donde se conoce que los componentes de la
    preparación del deportista son muy generales y no se
    observa una correspondencia directa en la relación que
    existe entre el potencial de entrenamiento y las condición
    del deportista, Teniendo la no culminación del Programa de
    preparación del deportista del Saltador Cubano, estos
    aspectos aquí señalados nos motivaron a la hora de
    formular nuestro problema científico que el mismo
    plantea
    :¿Cómo llevar ha cabo la
    Planificación del Entrenamiento Deportivo en Saltadores
    longitudinales del equipo nacional juvenil)?
    Los Métodos
    utilizados en nuestra investigación están acorde a lo que
    se exige fueron utilizados el Análisis y Síntesis,
    Inducción, Histórico- Lógico,
    Revisión Documental, Entrevista,
    Encuesta,
    Consulta a Especialistas Expresando que los resultados alcanzados
    constituyen un valioso instrumento de ayuda a los entrenadores
    del alto rendimiento, en el proceso de entrenamiento de atletas
    juveniles de la Selección
    Nacional de Saltos Longitudinales, permitiendo la
    planificación por direcciones, así como la
    individualización del entrenamiento en los diferentes
    eventos,
    cumpliendo con el propósito de elevar el nivel cualitativo
    en lo concerniente al fenómeno técnico y
    científico – metodológico del atletismo
    cubano contribuyendo al enriquecimiento del Programa de
    Preparación del Saltador Cubano

    Palabras Claves

    Direcciones Determinantes del Rendimiento (DDR):
    Las Direcciones Determinantes del Rendimiento son los contenidos
    de la preparación necesarios y suficientes para el
    rendimiento. Son los factores determinantes que caracterizan a
    una especialidad deportiva.

    Direcciones Condicionantes del Rendimiento (DCR):
    Las Direcciones Condicionantes del Rendimiento constituyen los
    contenidos necesarios que condicionan la efectividad en la
    preparación de las DDR, influyendo de forma mediata en el
    rendimiento.

    Entrenamiento Deportivo: Proceso pedagógico al
    que se somete el individuo con
    el fin de desarrollar habilidades físicos deportivas desde
    el punto de vista cualitativo y cuantitativo elevando la calidad de
    vida de los mismos y tributando al más alto resultado
    deportivo en el nivel que se encuentre.

    Introducción

    El atletismo es la forma
    organizada más antigua de deporte y se viene celebrando
    desde hace miles de años. Las primeras reuniones
    organizadas fueron los juegos
    olímpicos que iniciaron los griegos en el año
    776 a.C. Durante muchos años, el principal evento
    olímpico fue el pentatlón, que comprendía
    lanzamientos de disco y jabalina, carreras a campo traviesa,
    salto de longitud y lucha libre. Otras pruebas, como
    las carreras de hombres con armaduras, formaron parte más
    tarde del programa. Los romanos continuaron celebrando las
    pruebas olímpicas después de conquistar Grecia en el
    146 a.C. En el año 394 d.C., el emperador romano
    Teodosio abolió los juegos.
    Durante ocho siglos no se celebraron competiciones organizadas de
    atletismo. Restauradas en Gran Bretaña alrededor de la
    mitad del siglo XIX, las pruebas atléticas se convirtieron
    gradualmente en el deporte favorito de los ingleses.

    En 1834 un grupo de entusiastas de esta nacionalidad
    acordaron los mínimos exigibles para competir en
    determinadas pruebas. También en el siglo XIX se
    realizaron las primeras reuniones atléticas universitarias
    entre las universidades de Oxford y Cambridge (1864), el primer
    mitin nacional en Londres (1866) y el primer mitin amateur
    celebrado en Estados Unidos en
    pista cubierta (1868).

    El atletismo adquirió posteriormente un
    gran seguimiento en Europa y América. En 1896 se iniciaron en Atenas los
    Juegos Olímpicos, una modificación restaurada de
    los antiguos juegos que los griegos celebraban en Olimpia.
    Más tarde los juegos se han celebrado en varios
    países a intervalos de cuatro años, excepto durante
    las dos guerras
    mundiales. En 1913 se fundó la Federación
    Internacional de Atletismo Amateur (International Amateur
    Athletic Federation, IAAF). Con sede central en Londres, la IAAF
    es el organismo rector de las competiciones de atletismo a
    escala
    internacional, estableciendo las reglas y dando oficialidad a los
    récords obtenidos por los atletas.

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