Influencia del teatro en la expresión oral de los estudiantes del primer grado de educación secundaria (página 2)

¿Después de la aplicación del
programa
experimental cómo se presenta la expresión oral en
los/as estudiantes del primer grado de secundaria de la
Institución Educativa "8 de Diciembre" de Bellavista –
Sullana?

• DELIMITACIÓN DE OBJETIVOS.

• OBJETIVO GENERAL

Aplicar un programa experimental de teatro para
mejorar la expresión oral de los/as estudiantes del primer
grado de secundaria de la Institución Educativa "8 de
Diciembre" de Bellavista – Sullana

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Determinar estadísticamente como se presenta
  la expresión oral de los/as estudiantes del primer
  grado de secundaria de la Institución Educativa "8 de
  Diciembre" de Bellavista – Sullana, antes de la
  aplicación del programa experimental utilizando el
  teatro.

• Determinar estadísticamente como se presenta
  la expresión oral de los/as estudiantes del primer
  grado de secundaria de la Institución Educativa "8 de
  Diciembre" de Bellavista – Sullana, después de
  la aplicación del programa experimental utilizando el
  teatro.

• Comprobar que un programa experimental utilizando el
  teatro mejora la expresión oral de los/as estudiantes
  del primer grado de secundaria de la Institución
  Educativa "8 de Diciembre" de Bellavista –
  Sullana

• JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL
  ESTUDIO.

Este estudio de investigación parte del diagnóstico de la expresión oral y
el grado del caudal lexical, pretende superar las deficiencias
que presentan los alumnos / as en el área de comunicación.

Las causas que dificultan un adecuado desarrollo de
la expresión son muy heterogéneas, a partir del
conocimiento
de ellas, la escuela debe
conseguir que el educando al finalizar sus estudios su exposición
sea clara sencilla y coherente; y sea capaz de elegir el estilo
de acuerdo al lenguaje que
más conviene a las circunstancias en que se encuentre.
Debe tratar de conseguirlo, porque ese es, en última
instancia el objetivo
perseguido por la expresión oral.

Tomando en consideración estas premisas estoy
convencida que el estudio de investigación presentado es
importante y pertinente a los actores del proceso de
enseñanza–aprendizaje que
sirve de sostén de los grandes objetivos
educacionales; su factibilidad se
garantizan en su viabilidad por parte de la
investigadora.

• EVALUACIÓN DEL PROBLEMA.

La posee relevancia social y pedagógica pues con
los resultados obtenidos los responsables directos de la educación en este
caso, los docentes y
autoridades educativas, podrán propiciar experiencias
socio-efectivas y pedagógicas que redunden en beneficio de
la formación integral de los educandos.

Por otro lado, la
investigación experimental a realizarse es novedosa,
pues es una de las primeras que se realiza en la
Institución Educativa "8 de diciembre" del distrito
metropolitano de Bellavista provincia de Sullana y que tiene que
ver con el desarrollo comunicativo, concretamente la
expresión oral de los/as estudiantes del primer grado de
secundaria.

Finalmente, considero nuestro estudio como factible de
realizar pues contaba con la información teórica necesaria y con
el financiamiento
del caso para la investigación.

• LIMITACIONES DE ESTUDIO

• La investigación consideró como
  unidades de análisis a los(as) docentes y alumnos/as
  de la institución educativa "8 de Diciembre" lo que
  significa que el estudio gozará de validez interna,
  sin embargo sus conclusiones pueden ser utilizadas como
  referencia para otros trabajos de
  investigación.

• Ausentismo de algunos estudiantes al iniciar el
  programa debido al horario de clases, situación que
  fue superada en forma progresiva por la motivación del
  mismo pues se utilizaron estrategias de animación al
  interior del programa experimental.

• Descoordinación entre los grupos de aseo lo
  que impedía empezar el programa en al hora
  precisa.

CAPÍTULO II

Marco
teórico referencial

• ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

Luego de la revisión bibliográfica
pertinente en la biblioteca del
I.S.P.P. "Hno. Victorino Elorz Goicoechea" – Sullana, se
pudo ubicar algunas investigaciones
que tienen relación con mi trabajo.

"LA ORATORIA Y
NIVELES DE EXPRESIÓN ORAL EN LOS ALUMNOS DEL 5TO GRADO DE
EDUCACIÓN
SECUNDARIA DEL CENTRO EDUCATIVO NO 14793 "LUCIANO CASTILLO
COLONNA" DEL DISTRITO DE BELLAVISTA –
SULLANA".