La Investigación paso…a paso (página 2)

2.1. Antecedentes del Problema.

2.1.1. Antecedentes
Históricos.

2.1.2. Antecedentes Locales.

¿El Problema ha sido estudiado
anteriormente? ¿Quién(es)? ¿Cuándo?
¿Dónde? ¿Qué aspectos se trataron?
¿Cuáles fueron los resultados?
¿Cuáles soluciones se
propusieron?

2.2. Teoría General:

¿Cuáles son los basamentos
teóricos sobre el tema tratado en la
investigación?

¿Qué dicen los teóricos e instituciones
sobre los aspectos relacionados con el problema estudiado
(sociales, educativos, ambientales, filosóficos,
religiosos, psicológicos, históricos,
jurídicos, políticos, otros)? ¿Debo citarlos
y comentarlos?

2.3. Aspectos
Teóricos-Conceptuales:

¿Cómo se definen y conceptualizan los
aspectos específicos del tema tratado (estrategias
metodológicas, técnicas,
métodos,
evaluación, orientación, educación, enseñanza, ejes transversales, cultura,
otros)?

2.4. Teoría Institucional:

¿Qué dicen los cuerpos jurídicos e
institucionales sobre los temas tratados
(Constitución, Leyes, Decretos,
Reglamentos, Normativos, Resoluciones, otros)?

2.5. Teoría de la Audiencia:

¿Qué opinan los expertos, directivos,
supervisores, especialistas, población involucrada y otros sobre la
problemática planteada y su posible
solución?

2.6. Sistema de Variables:

¿Cuáles variables
(Independientes, dependientes e intervinientes) se
tratarán y cómo van a ser abordadas y analizadas?
¿Habrá variación dependiendo de los estratos
o subgrupos estudiados y/o abordados? ¿Cómo se
organizarán las variables en cada caso?

2.7. Definición de Términos
Básicos:

¿Cuáles son las palabras
técnicas, científicas o específicas
relacionadas con el problema?

¿La definición de los términos
seleccionados ayudará al lector a la comprensión
del trabajo
realizado? ¿Debe señalarse las fuentes que
definen los términos seleccionados?

CAPÍTULO III

Marco
metodológico

¿Cómo abordar la investigación? ¿Con qué
recursos
humanos y materiales?
¿Cuándo? ¿Con quién?
¿Estarán dadas las condiciones para abordar la
investigación?

3.1. Definición, Caracterización y
Justificación del Modelo de
Investigación.

¿Cuál Modelo de
Investigación se adapta mejor a la investigación
por realizar?

¿Hipotético-Deductivo?
¿Holístico- Inductivo? ¿Proyecto
Factible? ¿Otro?

¿Debo definir, caracterizar y
justificar el esquema o modelo seleccionado?

3.2. Definición del Tipo de
Investigación:

¿Qué tipo de
Investigación debo aplicar para abordar y estudiar el
Problema planteado?

¿De Campo? ¿Descriptiva?
¿Experimental? ¿Investigación-Acción?

¿Histórica? ¿Otra?
¿Puedo utilizar dos o más tipos de
investigación?

¿Cómo se define y
caracteriza el Tipo de Investigación seleccionada?
¿Qué permitirá?

3.3. Universo, Población y
Muestra.

¿A quiénes estudio e
involucro para realizar la investigación?

¿A todos los que habitan en el
área de influencia del problema? (Universo)

¿Únicamente a los que
guardan relación directa e indirecta con el problema?
(Población)

¿Sólo una porción de
la población involucrada directa e indirectamente?
(Muestra)

¿Se puede subdividir la
Población o Muestra en atención a características comunes
de sus integrantes? (Estratos).

3.4. Caracterización de la
Población Objeto de Estudio:

¿Cómo es la situación social,
económica, cultural, histórica, educativa,
ambiental (entre otras) de la población afectada por el
problema? ¿Debo caracterizarla? ¿Cómo
describirla?

3.5. Proceso de Muestreo a
aplicar (a futuro).

¿Cuál proceso debo
aplicar para obtener la Muestra?

¿Muestreo Aleatorio? ¿Muestreo simple al
azar? ¿Estratificado? ¿Proporcional? ¿De
conglomerado? ¿Polietápico?
¿Sistemático? ¿Debo definir el proceso de
Muestreo a utilizar? 

3.6. Cálculo del Tamaño de la
Muestra (a futuro).

¿La Muestra será
determinada mediante aplicación de Fórmulas
Estadísticas?

¿Qué Porcentaje de la Población
será válido? ¿Cuáles pasos se
darán? ¿Se tomará como Muestra la
Población Total?

3.7. Operacionalización de Variables: (a
futuro)

¿Cómo se desarrollará el sistema de las
Variables a utilizar en el proceso de la investigación?
¿Cuáles serán las Variables?
¿Qué tratamiento se les dará a las
Variables? ¿Se analizarán separadamente (Análisis de Variables)? ¿Se
analizarán interrelacionadas con el Marco
Teórico (Análisis Intervariables)?

3.8. Construcción y Validación de
Instrumentos:

¿Cuáles Instrumentos debo
diseñar para recabar la información durante la
investigación?

¿Se adaptan al tipo de
Investigación seleccionada? ¿Se podrán
utilizar varios?

¿Cuáles Instrumentos se
aplicarán?

¿Cuestionarios de Preguntas
Cerradas? ¿Cuestionarios de Preguntas Abiertas?

¿Cuestionarios Mixtos?
¿Tests? ¿Lista de Cotejo? ¿Fichas?

¿Escalas de Evaluación?
¿Escalas de Medición? ¿Otros?

¿Qué tipo de
información se recogerá con cada
Instrumento?

¿Quién validará los
Instrumentos? ¿Cómo se validarán?

3.9. Aplicación de los
Instrumentos: (a futuro)

¿Cuándo se aplicarán?
¿Cómo se aplicarán? ¿Quiénes
los aplicarán?

¿Cuáles Técnicas
científicas debo utilizar para aplicar los Instrumentos?
¿Debo definirlas y resaltar su importancia y utilidad en la
investigación?

¿Se utilizarán: Prueba
Piloto, Entrevista,
Encuesta,
Observación, Talleres, Orientación,
Charlas, Disertaciones, Jornadas, Seminarios, Foros, Registro in situ,
Registro Historiado, Estudio Diagnóstico, otros?

¿Debo orientar a las personas
involucradas antes de aplicar los instrumentos?

¿Se aplicará una prueba
piloto? Después de aplicar una Prueba Piloto,
¿qué debo hacer? ¿Se modificarán los
Instrumentos aplicados en la Prueba Piloto de acuerdo con los
resultados?

3.10. Proceso de Tabulación y
Conteo de Datos: (a futuro)

¿Cómo será el proceso
del tratamiento de los resultados de los instrumentos?

¿Se hará un tratamiento
manual?
¿Se elaborará una matriz de
doble entrada?

¿Se elaborarán Tablas de
Frecuencia Simple? ¿Se hará un análisis
Intervariables e inferencial? ¿Cómo se
tratarán los datos de las
entrevistas?

3.11. Limitaciones:

¿Dispongo de los recursos
necesarios para realizar la Investigación?

¿Humanos: especialistas, expertos, directores,
coordinadores, investigadores, población, instituciones
públicas y privadas, supervisores, docentes,
políticos, cultores, artistas, otros?

¿Materiales: grabadora, televisor, DVD, VHS,
láminas, transparencias, proyector, retroproyector,
diapositivas, hojas sueltas, libretas, lápices,
bolígrafos, marcadores, textos, fotocopiadora, computador,
referencias bibliográficas, bibliotecas,
archivos,
transporte,
teléfono, cámara fotográfica,
otros?

¿Cuáles obstáculos,
barreras o imprevistos podrían limitar el proceso de la
investigación?

Bibliografía

¿Cuáles Autores, Obras y otros materiales
impresos se consultaron y se citaron para la realización
del Proyecto de
Investigación?

Anexos:

Cronograma de Ejecución del proyecto,
instrumentos a aplicar, mapas, fotos, esquemas,
matrices,
modelos,
facturas, gráficos, dibujos,
diagramas,
otros.

CAPÍTULO IV

Análisis
de resultados

Datos de los instrumentos
aplicados

¿Cómo se tratarán los resultados
obtenidos de la aplicación de los instrumentos? ¿Se
tratarán por igual en todos los instrumentos aplicados?
¿Cómo se ordenarán y se
analizarán?

4.1. Tipo de Análisis

¿Qué tipo de análisis se
aplicará en la interpretación de los resultados que
arrojarán los instrumentos a aplicar?
¿Análisis Inferencial? ¿Deducción? Análisis
Intervariables?

4.2 Presentación de los
Resultados

¿Cómo debo presentar y
representar los resultados obtenidos? ¿Debo diseñar
Matrices, Cuadros Estadísticos, Barras, Tablas,
Agrupación de Coincidencias de Opiniones,
otros?

CAPÍTULO V

Momento
solución

Conclusiones

¿A cuáles Conclusiones se
llegó de acuerdo con los resultados obtenidos?

Recomendaciones

¿Cuáles Recomendaciones
pueden darse para ayudar a solucionar el problema?

Propuesta o Alternativa de
Solución

¿Cuál es la Propuesta o
Alternativa más adecuada para la Solución del
Problema? ¿Es factible la Propuesta? ¿Quién
o quiénes resolverán el problema?
¿Cómo se resolverá? ¿Cuáles
acciones se
llevarán a efecto? ¿Con cuales recursos?
¿Durante cuánto tiempo se
aplicarán las acciones para resolver el
problema?

Elaboración de la Propuesta:
Objetivo
General, Objetivos
Específicos, Actividades, Recursos (humanos, materiales,
financieros, otros), Ejecución (tiempo, lapso),
logros.

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CONSIDERACIONES EN EL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

PROF. BLADIMIR AGUILERA
O.

EL PROBLEMA

MARCO TEÓRICO

MARCO
METODOLÓGICO

Autor:

Prof. Bladimir Aguilera
O.