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Crecimiento personal




Enviado por Rubén Alvarado



Partes: 1, 2

    1. ¿Qué son
      los valores?
    2. Dramatización
    3. Conclusión
    4. Bibliografía

    Introducción

    El siguiente trabajo tiene
    como finalidad conocer los significados de:

    Este informe
    está dividido en Dos (02) Capítulo. El
    Capítulo I que consiste en el desarrollo de
    los ítem mencionados anteriormente y el Capítulo II
    que se refiere a una Dramatización; la cual será
    desarrollada en el aula por los participantes que realizaron este
    informe y su respectiva reflexión.

    Ésta Dramatización estará basada de
    acuerdo a las definiciones nombradas al inicio de esta introducción; las cuales nos
    permitirá, reflexionar, analizar y comprender el
    significado que tiene cada uno de ellos, de tal manera que no
    dejará un mensaje que nos ayudará de alguna u otra
    forma a cambiar y a crecer como persona.

    Por tal razón, esperamos crear en el ser humano una
    persona llena de amor, paz y
    felicidad y que el contenido aquí desarrollado sea de gran
    provecho y nos nutra de conocimientos.

    CAPÍTULO I

    ¿Qué son los
    valores?

    Son convicciones profundas de los seres humanos que determinan
    su manera de ser y orientan su conducta.

    Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones cuando
    valoramos la paz, nos molesta y nos hiere la guerra, cuando
    valoramos la libertad nos
    enoja y lacera la esclavitud y
    cuando valoramos el amor.

    ¿QUE SON NORMAS?

    Son reglas que rigen en la sociedad y
    señalan como debe ser el comportamiento del hombre.

    ¿QUE SON COMPORTAMIENTOS?

    Es la manera de proceder que tienen las personas u organismos,
    en relación con su entorno o mundo de estímulos. El
    comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o
    involuntario, público o privado, según las
    circunstancias que lo afecten.

    ¿QUE SON MAPAS?

    Es un conjunto de ideas pensamientos formando un patrón
    en nuestra vida, cada persona de acuerdo a su experiencia y a la
    cultura y
    educación
    que tuvo se forma sus propias creencias eso no quiere decir que
    sean reales, influyen mucho los valores en
    el sistema de
    creencias, la misión de
    vida, si para una persona la magia es real es porque lo cree y es
    su realidad pero para otra es real una religión, y
    así sucesivamente, solo sé que lo que creas te
    impulsa a lograr algo.

    ¿QUE ES EVENTO?

    La palabra evento puede tener varios significados: Evento se
    refiere a cualquier acontecimiento, circunstancia, suceso o caso
    posible.

    PARADOJA DE LA COMUNICACIÓN.

    La utilización de paradojas ha sido una constante en
    casi todas las escuelas psicológicas, desde el psicoanálisis hasta el conductismo,
    pasando por la psicología humanista
    o la terapia sistémica. También han sido muchos los
    detractores de la utilización terapéutica de las
    paradojas, basándose en que podría existir una
    manipulación difícil de asumir éticamente.
    Pero, en general, la gran mayoría de los psicoterapeutas
    valoran muy positivamente su uso. En PNL está
    muy extendida su utilización, dados los grandes cambios
    que puede provocar.

    Watzlawick definió la paradoja como "una
    contradicción que se sigue de una deducción correcta a partir de premisas
    coherentes". Diciéndolo de forma más clara, una
    paradoja es una comunicación que está insertada en
    otra comunicación enmarcadora que la contradice, de modo
    que se produce un dilema, de tal forma que para obedecer a una de
    las comunicaciones
    es inevitable desobedecer a la otra. La paradoja más
    conocida es pedirle a alguien que haga algo de forma
    espontánea. "Quiero que salga de ti", por ejemplo, es una
    comunicación que pide ser espontáneo, pero que
    está insertada en otra comunicación enmarcadora que
    reclama obediencia, por lo que se produce una confusión de
    la que es muy difícil salir, excepto si somos conscientes
    de la propia paradoja.

     

     

    CAPÍTULO II

    Dramatización

    Un Cuento de
    Navidad

    Partes: 1, 2

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