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Educación de niños y adolescentes (página 2)



Partes: 1, 2

-        
Existencias de Policías involucrados en actos
corruptos,

-        
Zonas vecinas, con altos índice de peligrosidad. Etc.

-        
Accidentes de
tránsito,

-        
Situaciones de emergencia en la comunidad,

-        
Propagación de enfermedades producidas por
condiciones ambientales

El papel de padres y
representantes de
niños y adolescentes

Capítulo anterior: 1 – Peligros que
frecuentemente amenazan a los niños y
adolescentesCapítulo siguiente: 3 – El papel del
educador

Los padres y los representantes de los niños son las
principales personas encargadas directamente de la educación y
formación social, los valores
bien fundados comienzan en el hogar, luego de allí,
cualquier otro factor que intervenga, tales como la escuela, la
comunidad, la iglesia, y
otros entes gubernamentales, solamente podrán fortalecer
los valores, que
ya nuestros hijos hayan adquirido dentro del seno del hogar, es
por eso, que se hace sumamente necesario, educar a ala ciudadanía en general.

Todo trabajo
dirigido a la consolidación de valores, y a la
protección de los niños y de los adolescentes,
comienzan dentro de casa, si hay carencia de estos valores y
principios
éticos, el niño y el adolescente que convive en
ella, esta fuertemente expuesto, a los diferentes peligros
sociales, que le amenazan, y que intenta destruir su integridad,
moral social,
sexual, espiritual, familiar, emocional, e intelectual.

El papel del
educador

Capítulo anterior: 2 – El papel de
padres y representantes de niños y
adolescentesCapítulo siguiente: 4 – El papel de la
comunidad

El educador juega un papel muy importante y primordial en la
vida de los niños y adolescentes, ya que es una persona encargada
de impartir formación y educación a un
número considerable de niños, en un período
continuo, durante un lapso de tiempo,
bastante amplio.

objetivos
teóricos o prácticos que fijan conocimiento,
sino que también debe trabajar, por consolidar valores
éticos, morales, de autoestima, de
disciplina, de
logros, capacitación, y todas aquellas herramientas,
que condicionen al individuo, a
fortalecer sus convicciones, y poder
mantenerse protegido de cualquier peligro social.

El papel
de la comunidad

Capítulo anterior: 3 – El papel del
educadorCapítulo siguiente: 5 – Medidas
preventivas

La comunidad debería ser algo mas que un
conglomerado de personas que habitan juntas en una sociedad

La comunidad debería tener la capacidad de
marcar pautas entre los individuos que la conforman, pautas de
conductas, pautas que regulen y ejerzan control de la
violencia
doméstica, de el alto índice de peligrosidad, de el
derecho de reservación de la admisión a la
comunidad de nuevos integrantes, que no cumplan con los
requisitos establecidos.

La Comunidad debe capacitar a la población, y debe tomar medidas de seguridad,
internas, y externas, para el resguardo de sus habitantes.

La Comunidad debe formar enlaces productivos con
entes y organizaciones,
que puedan ayudar en casos de peligros sociales, difíciles
de canalizar por la comunidad, por si sola.

Todas estas medidas son más eficaces
cuando se coordinan, antes de que la situación sea
efectuada e incontrolable.

Medidas
preventivas

Capítulo anterior: 4 – El papel de
la comunidadCapítulo siguiente: 6 – Instancias
públicas o privadas

  • Campaña pública acerca del
    consumo de las drogas – Campaña pública acerca
    del uso de anticonceptivos, – Campaña pública
    acerca de las enfermedades venéreas,- Campaña
    pública acerca del aborto,- Campaña
    pública acerca de la violencia intra-familiar,-
    Campaña pública acerca del divorcio,-
    Campaña pública acerca de las medidas de
    seguridad,- Campaña pública acerca de la
    automedicación,- Campaña pública acerca
    del alcoholismo,- Campaña pública acerca de las
    señales de transito,- Campaña pública
    acerca de los primeros auxilios,- Campaña
    pública acerca de seguridad social, – Campaña
    pública acerca de salud ambiental,- Campaña
    pública acerca de las medidas de sanidad,-
    Campaña pública acerca de los valores morales,-
    Campaña pública acerca de las oportunidades de
    estudio,- Campaña pública acerca de
    conocimientos tecnológicos

Instancias
públicas o privadas

Capítulo anterior: 5 – Medidas
preventivasCapítulo siguiente: 7 – El papel de los
padres en cuanto a estos peligros sociales

Si bien es cierto que muchos entes públicos no cuentan
con la disponibilidad de un verdadero apoyo, que se amerita para
determinados casos. También es cierto que muchas veces hay
el apoyo, pero las personas que pueden llevar la información a estos entes, para que
estén al tanto, lo que ocurre, bien sea en un determinado
hogar, escuela o comunidad, no están interesadas en asumir
riesgos, y
este tipo de temor dificulta, de que los entes encargados de
regular estas situaciones, no tengan la información de
primera mano, y por lo tal,  tienen suficientes
limitaciones, para ejecutar el debido proceso, que
requiere el caso.

También esta la posibilidad de recurrir a otras
instancias que regulen, el buen funcionamiento de estos entes,
muchos de estos organismos públicos se deben a las
regulaciones de otro ente de mayor dominio y
autonomía, que se encarga de controlar de que estos
organismos actúen efectivamente, si se hacen denuncias a
estas, para que asuman su papel y hagan que estos entes
ineficaces se avoquen al cumplimiento de sus funciones, es
posible de que se pueda lograr mejores avances.

Otra alternativa, nos la brindan los entes privados, quienes
siempre nos facilitan que el proceso sea efectuado mas
eficazmente, en un tiempo determinado mas satisfactoriamente
rápido, sin embargo, la mayoría de las veces estos
entes privados, especulan con los costos del
procedimiento,
y desfavorecen económicamente, a las personas que
requieren de sus servicios,
pero no todos los entes privados, presentan estas
características.

Tantos los entes privados como públicos, pueden ser
denunciados públicamente, ante lo medios de
comunicación de los que dispone la ciudadanía,
radio, diario,
o televisión.

fuentes de
excusas, para que sigamos asumiendo una posición de
inconsciencia, ante los peligros eminentes que vive nuestra
sociedad y que afectan directa e indirectamente a nuestra
población infantil y juvenil, específicamente.
Debemos actuar.

El papel
de los padres en cuanto a estos peligros sociales

Capítulo anterior: 6 – Instancias
públicas o privadas Capítulo siguiente: 8 –
La escuela debe velar por sus estudiantes

Todo padre o representante debe estar
debidamente informado acerca de lo que realmente ocurre con sus
hijos
debe preocuparse por velar, en cuanto al bienestar
social, familiar, emocional, espiritual y físico de su
hijo. Por ello, debe velar dentro del hogar para que a su hijo no
este expuesto a peligros de cualquier tipo.

Todo representante debería estar
siendo sometido a charlas e informaciones acerca de la crianza de
los hijos 
y para ello es necesario que la comunidad,
los medios de
comunicación, las universidades, los entes
gubernamentales, y la ciudadanía en general, se avoque al
trabajo de orientar y capacitar a los padres en cuanto a a
crianza de sus hijos.

Ningún padre o representante
debe estar ajeno a lo que sucede o acontece a sus hijos,
y
muchas veces la comunidad, esta enterada de ciertas situaciones y
no las informa a los responsables de esos niños o
adolescentes.

Todo padre que abuse directa e
indirectamente de sus hijos de manera pÚblica o
privada debe ser sancionado
de alguna manera por la sociedad,
bien sea por medio de denuncia, de reunión con los
encargados de la gerencia de la
comunidad, citación por parte de la escuela, en caso de
que el personal docente
este enterado de la situación, a la que el niño o
adolescente este siendo expuesto a cualquier tipo de peligro
social.

Ningún padre debe permitir abuso
a si mismo, ni que afecte a sus hijos,
ningún tipo de
abuso;  sexual, físico, emocional, o de cualquier
otra naturaleza.

La escuela debe velar
por sus estudiantes

Capítulo anterior: 7 – El papel de
los padres en cuanto a estos peligros sociales

La escuela es la segunda institución más
importante en la sociedad, por la manera como afecta directamente
en los individuos.  Esta afecta directamente a los
niños y adolescentes que están bajo su cuidado y
protección, durante las horas académicas.

El cuidado de los niños, y adolescentes es integral. En
la escuela este proceso está dirigido a la
formación de individuos sanos y actos para la sociedad,
pero estos objetivos no son logrados eficazmente, si la escuela
no se involucra con lo que le ocurre al individuo, lejos de las
instalaciones de la escuela.

Lo que ocurre en el hogar afecta en la escuela, y lo que
ocurre en la comunidad también repercute en la escuela, la
perdida de los principios morales, en la familia, y
en la sociedad, representa la perdida de los valores
morales en la escuela.

Cuando un conjunto de individuos integrados en un hogar y/o en
una comunidad han perdido los valores morales, son socialmente
privados de sus derechos, son agredidos
constantemente, son maltratados en cualquier aspecto, o carecen
de afecto, van a presentar ciertos tipos de
características y anomalías que se reflejaran de
manera muy evidente en el aula de clase.

Es por ello, que tanto los docentes como
las autoridades administrativas de la escuela deben estar alerta
ante estos síntomas, y deben trabajar por orientar a los
padres de estos individuos, y promover una concientización
tanto a padres y representantes, como a los docentes, que
están en formación, que prestan sus servicios en
determinadas escuelas.

 

 

 

 

Autor:

Maria de los A. Pérez

Fecha de publicación: 03/06/08

Partes: 1, 2
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