Embarazo en adolescentes del Municipio Camatagua, 2007

2. Introduccion
3. Marco
   teórico
4. Objetivos
5. Técnicas
   y procedimientos
6. Analisis
   y discusion de los resultados
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Bibliografia
10. Anexos

RESUMEN

Se realizó un estudio epidemiológico,
observacional, descriptivo, transversal para caracterizar el
embarazo en
las adolescentes
del municipio Camatagua. Estado.
Aragua. Venezuela en
el periodo de septiembre a diciembre del 2007. El universo
estuvo conformado por 90 adolescentes. La información se obtuvo a través de la
aplicación de una encuesta y la
revisión de las historias clínicas de las
adolescentes. Los resultados fueron presentados a través
de medidas de frecuencia. Predominaron las embarazadas
adolescentes de 16 años, para un 22,2 % El estado
civil relacionado con el responsable del embarazo predominante
fue el de soltera con una representación de 44 gestantes
adolescentes, para un 49% mientras que la unión estable y
las casadas coinciden con 23 embarazas cada una para un 25%
respectivamente. El mayor numero de embarazadas estudiadas con 43
pacientes habían llegado al liceo pero este sin terminar,
para un 47,8%.

63 embarazos fueron controlados para un 70 %, de ellas 65 eran
nulíparas para un 72,2% y 82 de ellas no uso ningún
método
anticonceptivos para un 91,2%.En el estado
nutricional de las adolescentes al inicio del embarazo
predominaron las normopeso con 74 para un 82,4%, al igual que los
recien nacidos con peso normal al nacer ,que fueron 68 para un
75,5%.Las infecciones de
transmisión sexual con un 44%,seguidas por las anemias
con 42,2% fueron las principales complicaciones que tuvieron las
adolescentes durante su embarazo, obteniendo 66 la
información de la educación
sexual fundamentalmente a través de los amigos en un
73,3%.Hubo 63 embarazadas que desertaron de los estudios para un
70% de las estudiadas, seguido en un 32,2% de gestantes que
presentaron un bajo ingreso económico. Los menores de 19
años fueron31,representando la mayor cantidad de parejas
de las embarazadas para un 41,1% y constituyeron los menos
responsables con el embarazo, aunque de forma general
predominaron los responsables con 46 para un 51,1%.Por todo esto
, recomendamos hacer coordinaciones con el gobierno
municipal para la creación de un programa radial
que oriente a los adolescentes y a la población en general sobre educación sexual
además de reforzar las actividades de los médicos
de la comunidad
propiciando el intercambio de información sobre este tema
así como fomentar la
comunicación entre padres e hijos especialmente sobre
en un tema tan importante como le sexualidad.

INTRODUCCION

Los adolescentes son los adultos de mañana y
constituyen una proporción importante de la
población. Ignorar sus necesidades no sólo es
difícil sino también injusto. Es difícil
porque el número de los adolescentes es tan grande que lo
que les sucede, afecta a toda la humanidad tanto ahora como en el
futuro e injusto porque los adolescentes son miembros de la familia
humana y no deben estar privados de los derechos que gozan los otros
miembros. (1)

La adolescencia
es considerada como una etapa de la vida en sí misma, al
igual que la niñez, la adultez o la ancianidad, y no como
un período de transición durante el cual el
niño se convierte en adulto.(1) Existen motivos
suficientes para considerarla como una etapa dentro del proceso de
desarrollo
humano. (2). El inicio de las relaciones
sexuales en la actualidad ocurre cada vez a edades más
tempranas. Se ha comprobado que la mayoría de los
adolescentes no utilizan anticonceptivos en su primera
relación sexual. Esto indica que actúan con poco
sentido de la responsabilidad (1).

El adolescente se enfrenta a complejas dificultades
concernientes a su evolución como ser humano, a la vez que
decide su sexualidad, aprende el modo de adaptarse a los
cambiantes sentimientos sexuales, escoge como participar en los
diversos tipos de actividades sexuales, descubre las maneras de
identificar el amor y
asimila los conocimientos requeridos, ésta etapa se
acompaña también de cambios psicológicos y
cognoscitivos, asumiendo ellos su propia identidad y la
capacidad de tener relaciones
interpersonales.(1)

La adolescencia es un período de la vida en el que es
frecuente la experimentación sexual, ya que el sexo para
ellos es una fuente de placer; es crucial en el ciclo vital de
cada persona, es un
período de cambios biológicos rápidos,
caracterizado por una intensificación del crecimiento y el
desarrollo, y
por el comienzo de la diferenciación sexual que convierte
al sujeto en un individuo
maduro capaz de reproducirse. (2)

Si bien la sexualidad puede abarcar el erotismo, los
vínculos afectivos, el amor, el sexo,
el género
y la reproducción, no todas estas dimensiones
tienen que expresarse. La sexualidad se encuentra presente en
toda la vida, aunque es posible que las expresiones e influencias
que repercuten en la sexualidad difieran con el correr de los
años. (2)