En síntesis,
los temas que se desarrollan de manera transversal en la educación primaria
se refieren a la igualdad entre
personas de distinto sexo, educación para la
salud
educación vial, educación del consumidor,
educación financiera, educación
ambiental, educación
sexual, educación cívica y ética, y
educación para la paz (Plan de Estudios
2009 Educación Básica Primaria), mismos que
coinciden con los expuestos anteriormente
Por otra parte, en lo que se refiere a la aplicación de
la transversalidad en el aula, se puede llevar a acabo de la
siguiente manera:
Elegir un tema actual de una noticia trascendente del
país (huracán, temblor deporte, inundaciones,
etc.) que sea de interés para los alumnos, o
también sugerir algunos donde se practiquen valores
(cambio climático, prevención de accidentes,
responsabilidad, higiene, entre otros).El siguiente paso es buscar en cada materia el contenido
que se relacione con dicho tema, así como el bloque,
la lección, paginas del libro de texto e identificar
las actividades sugeridas.Finalmente realizar las actividades acordes con cada
materia, puede ser en una semana 1 o 2 horas cada día,
trabajar con las actividades de 2 asignaturas.
Conclusión
En conclusión, lo anterior es una sugerencia; cada
quien de acuerdo a su entorno y a sus tiempos puede trabajar los
temas transversales, mismos que si se analizan a detalle nos
llevan la simplificación y facilidad de nuestra practica
docente; además tienen la característica de que con
un solo tema se abordan todas las asignaturas. También al
aplicarlos al interior del aula, a nuestros alumnos no les
resultara tedioso aprender los contenidos; y sin duda alguna se
fomentaran sus actitudes de
investigador, critico y competentes. Y con ello se estarán
cumpliendo con las exigencias del nuevo modelo
educativo.
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Autora:
Ninfa Hernández Cruz
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