Bases teóricas que respaldan la elaboración de Bibliotecas Virtuales en el ámbito educativo

Partes: 1, 2

1. Resumen
3. El uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
4. Consideraciones sobre gestión de información
5. Fundamentos teóricos acerca de los servicios de información científica, tecnológica de la biblioteca universitaria
6. Reflexiones teóricas acerca del Software Educativo
7. Algunas consideraciones acerca de biblioteca virtual
8. Bibliografía

Resumen

Toda Biblioteca virtual contribuye al mejoramiento de los procesos, donde se agrupe toda la información perteneciente a un grupo o área de trabajo, estudio o investigación. El presente trabajo muestra los fundamentos teóricos necesarios para sustentar el diseño de este tipo de software, destinado a los procesos de enseñanza aprendizaje en el ámbito universitario. Con el propósito que a sus profesores e investigadores, le sea factible localizar la información requerida, mediante las posibilidades de explotación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Se precisan las conclusiones y recomendaciones.

Introducción

Se vive en un mundo en transición, un mundo globalizado e impactado por una acelerada revolución tecnológica que va transformando día a día las vidas. Lleno de avances que posibilitan el desarrollo cognitivo del ser humano.

El conocimiento y la información se han convertido en los recursos más importantes para la productividad, competitividad y prosperidad, y por ello las naciones están dándole prioridad a desarrollar su capital humano. Los gobiernos alrededor del mundo se están enfocando en incrementar el acceso a la educación y la calidad de esta.

En Cuba, las tareas del progreso científico técnico, se acometieron de la manera más integral posible, no sólo creando instituciones de investigación, sino desarrollando también actividades como la información científica, la normalización y control de calidad, la organización científica del trabajo y la proyección industrial, incluidas las tareas vinculadas con la transferencia de tecnología y su asimilación.

La investigación académica se ha visto ayudada por Internet, principalmente en las universidades con la creación y la utilización de modelos informáticos los cuales son una herramienta novedosa y muy atractiva para despertar el interés cognitivo de los estudiantes.

Es notable la colosal expansión que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones experimentan, ellas ocupan un lugar importante en la nueva sociedad, donde Internet se ha convertido en uno de los mayores retos que ha enfrentado el hombre y está considerado como la base de las autopistas electrónicas del futuro de interconexión mundial.

La Educación Superior puede concebirse como el ámbito donde se forman los cuadros profesionales. Según (MAJO, s.a) "Esta formación tiene lugar en diferentes espacios de muy variada índole, que tienen en común el hecho de la enseñanza y el aprendizaje para el desarrollo de habilidades profesionales en diferentes áreas del conocimiento". [1]La enseñanza superior fue objeto de transformaciones necesarias, para brindar los servicios educacionales en todo el país y tratar de ofrecer respuestas al desarrollo socio-económico nacional.

El desarrollo de Internet y de las Tecnologías de la Información abre un camino prometedor a las bibliotecas universitarias, con posibilidades hasta ahora insospechadas en el desarrollo de sus colecciones, tratamiento difusión y conservación.

Las colecciones tradicionales se enriquecen por colecciones digitales de distintas procedencias, incluso producidas por las mismas universidades ya sea por la digitalización de colecciones impresas o producidas directamente en formato digital.

El cambio que se experimenta en la información existente en libros, en cuanto a su digitalización ha pasado por varias etapas según el desarrollo vertiginoso de la informática, pero ninguna tan trascendental como el que posee en la actualidad. La comunicación que se puede establecer con otra persona a través de un ordenador, no importa el lugar donde esta se encuentre, por el cual se puedan compartir informaciones de todo tipo, o acceder a diversos sitios Web o bibliotecas virtuales en Internet para consultar diversos temas.

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones transforman la sociedad, y en particular los procesos educativos, donde aprender se convierte en la más importante fuente de riqueza y bienestar. En consecuencia, cada institución educativa tiene que comenzar a aceptar la necesidad de transformarse en una organización competitiva para facilitar el aprendizaje personal y colectivo.