Desarrollo integrador de las habilidades informáticas en los alumnos de la carrera de Contabilidad y Finanzas
- Las TIC y las Ciencias
Económicas Empresariales
Informática dentro del proceso docente
educativo
La Ética y la Informática
Desarrollo integrador de las
habilidades informáticas en los alumnos de la carrera de
Contabilidad y
Finanzas en la
SUM de Pinar del Río
Introducción
En un mundo globalizado, donde la educación es un
privilegio de unos pocos[1]nuestro país se
enfrenta al proceso de
consolidación de la universalización de la educación
superior. Es nuestra responsabilidad hacer que se gradúen
profesionales con un perfil más integral y capaces de
enfrentar el reto de las nuevas
tecnologías al servicio de la
humanidad.
Los cambios que ha tenido el uso de la
aplicación de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones
(en lo adelante TIC) en todas
las esferas de la sociedad,
incluso en países como Cuba, con
limitados recursos para su
extensión, plantean desafíos importantes para el
tratamiento de la información en sus disímiles
manifestaciones.
Las TIC hacen referencia "al conjunto de
avances
tecnológicos que nos proporcionan la
informática, las telecomunicaciones y las tecnologías
audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con
los ordenadores, Internet, la telefonía, las aplicaciones multimedia y la
realidad
virtual. Estas tecnologías básicamente nos
proporcionan información, herramientas
para su proceso y canales de comunicación".[2]
Es inconcebible la elaboración de
planes perspectivos y políticas
de desarrollo en
cualquier tipo de institución social que no incluya, de
modo relevante, la aplicación de las TIC en cada una de
las esferas que se analicen. En consecuencia, debe existir una
voluntad de apoyar y orientar la formación de los
profesionales, que han de enfrentar la implementación de
esos planes y políticas, hacia un fuerte dominio de las
técnicas modernas, que se aplican en las
distintas tareas de su currículo.
La oleada de adelantos tecnológicos
alcanza todas las esferas del desarrollo del hombre,
incluida su educación y
formación, como una necesidad de la evolución social, provocada, a su vez, por
esos adelantos; esto se ha traducido en una revolución
tanto en la enseñanza presencial como a distancia. La
pedagogía acompañada del nuevo
paradigma
tecnológico, supondría una visión nueva en
la formación del individuo, en
su aprendizaje,
en la relación entre los actores del proceso educativo y
en su formación a lo largo de toda la vida.
Un lugar central en la solución de
los problemas que
plantean esos desafíos lo ocupan los profesionales del
área económica, que deben enfrentar sus funciones en un
marco diferente, cualitativamente superior y en constante
renovación, con un alto nivel de responsabilidad en
convertir la información como un recurso básico y
crítico, para la toma de
decisiones.
Por experiencia, pudiera decir que dentro de las
insuficiencias que atenta contra el desarrollo del proceso
docente educativo, referido a este tema tenemos:
Insuficiente preparación de los docentes para
enfrentar el reto de las transformaciones que conlleva el
desarrollo de las TIC.Insuficiente preparación del alumnado para
enfrentar dicho reto, existen muchos estudiantes con
conocimientos nulos en materia de
informática.Insuficiente preparación del profesional para
afrontar el desarrollo creciente de las TIC.Desconocimiento casi total de las posibilidades de
desarrollo, que brindan las TIC, para los profesionales de
las áreas económicas y auditores
específicamente, que posibilitan mejores resultados a
sus empresas como entes sociales.Insuficiente preparación en herramientas
fundamentales de la informática para un profesional de
las Ciencias Económicas Empresariales, como el
Microsoft Excel, Microsoft Access etc.
Por lo antes expuesto debemos de pensar en buscar
mecanismos que contribuyan a un desarrollo integrador de las
habilidades informáticas en los alumnos de la carrera de
Contabilidad y Finanzas en la SUM de Pinar del Río; ya
que las habilidades informáticas constituyen una
vía para un mejor desempeño de las funciones profesionales de
los futuros graduados dentro de la sociedad.
DESARROLLO.
La informática tiene una gran aplicación
en el ámbito de las Ciencias
Económicas Empresariales. Su utilización permite
mejorar el rendimiento y la productividad de
la mayoría de los perfiles que desarrolla la gestión
económica; es decir, la labor de especialistas en
gestión de la información comercial, investigadores
de mercados,
compradores, vendedores, especialistas de marketing,
contadores y auditores.
Las TIC y las
Ciencias Económicas Empresariales
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