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Propuesta de una estrategia pedagógica para el desarrollode la Educación Ambiental de los profesores/as de la SUM




Enviado por Osmany Cruz Coca



Partes: 1, 2

    1. Resumen

    2. Desarrollo

    3. Actividades para la educación
      ambiental

    4. Técnicas creativas para la educación
      ambiental

    5. Conclusiones

    6. Recomendaciones

    7. Bibliografía

    Propuesta de una estrategia
    pedagógica para el desarrollo de
    la Educación
    Ambiental
    de los profesores/as de la SUM
    (de Cultura
    Física de
    Cabaiguán, Cuba)

    Resumen

    La supervivencia y desarrollo de la sociedad
    moderna requieren de hombres que piensen y actúen en
    correspondencia con las exigencias del desarrollo y del cuidado
    del medio
    ambiente. Es por ello que en los últimos años
    en el mundo se le ha dado una atención preferente a la educación
    ambiental, a fin de formar valores que
    contribuyan a la transformación humana y social, con el
    objetivo de
    contribuir a la preservación ecológica. Con nuestro
    trabajo
    quisimos diagnosticar el grado de aceptación y conocimiento
    que presentaban los docentes para
    poder
    enfrentar la articulación de la Educación Ambiental
    con otras disciplinas y de esta manera poder trasmitir sus
    conocimientos a los estudiantes y poder educar a la joven
    generación a la preservación del Medio Ambiente y con
    esto ayudar a la humanidad a la supervivencia y el desarrollo de
    la sociedad.

    Palabras claves: Medio ambiente, estrategia.

    Introducción

    El medio ambiente es un sistema complejo
    y dinámico de interrelaciones ecológicas, sociales,
    económicas y culturales de carácter histórico social, que
    necesita del trabajo de los seres humanos para ser construido y
    reconstruido. La naturaleza ya
    no sólo está ahí, pasiva para que el hombre se
    sirva de ella, medio solamente para satisfacer las necesidades
    humanas, es a la vez ambiente del hombre,
    aquello que le rodea y le permite vivir; que le condiciona la
    existencia y su supervivencia.

    Los grandes efectos del deterioro del medio ambiente se
    hacen sentir de manera inmediata y devastadora sobre la parte
    más pobre de la población del planeta, pero rebasan las
    marcas
    geográficas y sociales del tercer mundo, para convertirse
    en una amenaza a toda la humanidad. La supervivencia y desarrollo
    de la sociedad moderna requieren de hombres que piensen y
    actúen en correspondencia con las exigencias del
    desarrollo y del cuidado del medio ambiente.

    Es por ello que en los últimos años en el
    mundo se le ha dado una atención preferente a la
    educación ambiental, a fin de formar valores que
    contribuyan a la transformación humana y social, con el
    objetivo de contribuir a la preservación
    ecológica.

    En la "SUM de Cultura Física de Cabaiguán"
    se ha venido observando dificultades en la vinculación de
    la Educación Ambiental con las diferentes asignaturas por
    parte de los profesores/as, ya que se ha tomado como un proyecto aislado
    de las asignaturas de aprendizaje y en
    muchos casos ni aún esto se ha llevado a cabo. Todo lo
    mencionado anteriormente ha generado que la autora de la presente
    tesis se
    percate de la necesidad de lograr un cambio en la
    mentalidad y en el accionar cotidiano de los profesores en
    relación con el Medio Ambiente, lo que contribuirá
    al desarrollo de la Educación Ambiental de estos
    profesores/as así como su tratamiento y aplicación
    en sus diferentes asignaturas.

    La acción
    educativa es uno de los métodos
    esenciales que contribuyen a contrarrestar el deterioro del Medio
    Ambiente y mejorar la calidad de
    vida de nuestra población; aspectos que
    posibilitarán, entre otros, el logro del mencionado
    desarrollo
    sostenible. Éste implica un tipo de desarrollo en
    todos los campos productivos y sociales, que satisfaga las
    necesidades básicas de la actual generación humana,
    sin poner en peligro las posibilidades de las sociedades
    venideras. Constituye una cualidad del hombre los sentimientos de
    cuidado, amor, y
    conservación del Medio Ambiente, sin embargo, esto no se
    desarrolla espontáneamente, es necesaria la influencia, la
    orientación, la educación de la sociedad en
    general, de la comunidad en
    particular y de la familia en
    el plano de lo singular. Lugar especial tiene la escuela en este
    sistema de influencias, pues es la institución
    especializada con que cuenta la sociedad para formar estos
    valores que resultan imprescindibles en una personalidad
    multilateral y armónicamente desarrollada.

    La situación que se acaba de plantear, ha
    determinado que se escoja una Propuesta de una estrategia
    pedagógica para el desarrollo de la Educación
    Ambiental de los profesores/as de la (SUM de Cultura
    Física de Cabaiguán). Teniendo en cuenta la
    situación presentada y pretendiendo darle solución
    al Desarrollo de la Educación Ambiental de los profesores
    de la SUM de Cabaiguán se nos hace necesario
    diseñar una estrategia pedagógica para el
    desarrollo de la Educación Ambiental de los profesores/as
    de la Sede Universitaria Municipal de
    Cabaiguán.

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