Monografias.com > Educación
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Integralidad del Trabajo Universitario: Papel de los docentes



Partes: 1, 2

    1. Desarrollo

    2. Conclusiones

    Monografias.com

    "La vida debe ser diaria, movible,
    útil; y el

    primer deber de un hombre de
    estos días,

    es ser un hombre de su tiempo. No
    aplicar

    teorías ajenas, sino descubrir las
    propias…."

    José Martí

    Introducción

    En su marcha hacia el socialismo,
    Cuba
    inició y lleva adelante una profunda revolución
    cultural. Como resultado de este empeño creador, se elevan
    extraordinariamente los niveles educacionales de la población. Nuestra revolución
    cultural tiene como centro y motor a las
    grandes masas del pueblo trabajador, ellas son su gran
    protagonista colectivo, a la vez que su razón de ser, y
    las que disfrutan, en primer lugar, de sus extraordinarios
    logros.

    En el curso de este ascenso, el pueblo cubano ha
    ampliado su conocimiento y
    comprensión del mundo, se ha esforzado por asimilar lo
    más avanzado de la cultura
    universal, ha profundizado en lo mejor de la cultura y del
    pensamiento
    nacional, simbolizado en la obra intelectual y revolucionaria de
    José Martí,
    y ha hecho suyas las las ideas científicas de Marx, Engels, y
    Lenin. De este modo, ha fundido las sólidas bases en que
    descansa la vida cultural del país.

    En nuestro país, la Revolución ha
    garantizado, plenamente, el derecho de todos los ciudadanos a
    la
    educación.

    En la Constitución de la
    República de Cuba se expresa: "El estado
    orienta, fomenta y promueve la educación, la cultura
    y las ciencias en
    todas sus manifestaciones"y sobre la base de esta política educativa se
    atiene a los siguientes postulados:

    • fundamenta su política educacional y cultural
      en los avances de la ciencia y la técnica, el ideario
      marxista y martiano, la tradición pedagógica
      progresista cubana y universal.

    • la enseñaza es función del estado y es
      gratuita. La ley precisa la integración y estructura
      del sistema nacional de enseñanza, así como el
      alcance de la obligatoriedad de estudiar y define la
      preparación general básica que, como
      mínimo, debe adquirir todo ciudadano, basado esto en
      una de las ideas contenidas en el concepto de
      Revolución dado por Fidel el primero de mayo de 2000,
      donde se plantea: "Cambiar todo lo que debe ser cambiado" ya
      que la enseñanza y educación cubana
      permanentemente se están perfeccionando, para lograr
      elevar la cultura general integral de todo el
      pueblo.

    El Sistema Nacional
    de Educación es el más amplio canal de que dispone
    nuestro país para la difusión de conocimientos, el
    desarrollo de
    habilidades, la formación de valores, y el
    fortalecimiento de actitudes.
    Nuestro sistema da la posibilidad de que todos seamos promotores
    de la educación en los lugares en que nos
    encontremos.

    El perfeccionamiento de la educación es un
    proceso
    continuo del que forma parte la asimilación del progreso
    científico técnico, consecuente con la influencia
    que ejercen las diferentes ramas de avanzada de la ciencia y
    la técnica. Nuestro sistema ha respondido, responde y
    responderá a criterios cualitativos acordes con las
    exigencias del desarrollo
    social. Se hace énfasis en que el estudiante sea cual
    fuere el tipo de enseñanza que cursa, ha de
    desempeñar siempre un papel activo en el proceso
    docente-educativo, a fin de lograr el más real y
    provechoso aprendizaje, como
    vía para la formación de su propia personalidad.

    En tal sentido Nuestra Educación
    Superior se perfecciona constantemente, día tras
    día, ejemplo práctico de este planteamiento, lo son
    las sedes Universitarias Municipales, donde se estimula a diario
    la participación en la docencia de
    profesionales con experiencia en al producción y los servicios,
    para que puedan cumplir su rol en la sociedad, se
    estimula también la constante investigación científica, para de
    esta forma llevar a los estudiantes los últimos
    conocimientos y avances de la ciencia y la
    técnica. Además las necesidades del desarrollo
    socioeconómico y los continuos avances de la ciencia y la
    técnica exigen de una superación sistemática
    y la elevación de la calidad de manera
    armónica.

    En septiembre del año 2000, como parte de la
    Batalla de Ideas que libra nuestro pueblo, el Comandante en Jefe
    convocó a la educación superior a participar en dos
    nuevos e importantes programas
    emergentes: La formación
    de maestros primarios y de trabajadores sociales.

    Esos programas, los primeros de todos los que
    sucesivamente han involucrado a la educación superior a
    partir de esa fecha constituyeron el inicio de nuevas y profundas
    transformaciones que hoy tienen lugar en nuestro país, en
    el camino de poder
    garantizar el más amplio acceso de todo nuestro pueblo a
    la educación superior, cultivando su inteligencia y
    multiplicando gradualmente sus conocimientos, objetivo
    supremo de esta nueva etapa de la
    universalización.

    Desarrollo

    Partes: 1, 2

    Página siguiente 

    Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

    Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

    Categorias
    Newsletter