Método de estudio para desarrollar la autogestión del conocimiento: Carpeta de trabajo
- Resumen
Metodología para desarrollar esta forma de
estudio
Conclusiones
Sugerencias
Bibliografía
Anexos
Resumen
Este trabajo
consiste en la exposición
de un método que
se implementa en la Sede Universitaria del municipio Fomento para
el estudio independiente de los estudiantes con el apoyo y
orientación del tutor en la asignatura de Metodología de la
Investigación, pero que es aplicable para todas las
asignaturas. Este método se denomina Carpeta de
Trabajo y ha sido implementado varias veces en la enseñanza superior, en este caso hemos
realizado algunos cambios adaptándolos en este tipo de
enseñanza y a las características del estudiante
universalizado de primer año.
En la exposición de este trabajo se propone una
metodología a seguir para llevar a cabo un estudio
independiente organizado, sistemático y donde se ponga en
práctica la relación de comunicación tan necesaria entre tutor
– estudiante – profesor para
el logro de un conocimiento
autogestionado.
Introducción
La sociedad
actual es dinámica y muy compleja; el avance de las
tecnologías, de la ciencia y
la técnica, de los procesos
sociales cada vez más complejos exige el desarrollo de
individuos cada vez más preparados, cultos, con
habilidades para desempeñarse en la sociedad contribuyendo
al desarrollo de la misma, capaces de cambiar el entorno con su
actuación, sujetos que sean activos en la
búsqueda de soluciones,
creativos, autodeterminados. Es por esto que la educación actual
ha cambiado y podemos hablar de innovaciones educacionales en
todos los niveles de enseñanza.
La creación de Sedes Universitarias en todos los
municipios para garantizar la continuidad de estudios
universitarios a los egresados de los Programas de la
Revolución
en los lugares donde residen y trabajan, ha constituido el inicio
de una nueva etapa en el desarrollo de la educación
superior, en estrecho vínculo con la sociedad, su
desarrollo y demandas en sus diferentes
ámbitos.
La presencia de la universidad en
cada municipio se ha convertido en un espacio importante de
realización personal y
colectiva, ha demostrado que nuestro país cuenta con una
significativa fuerza
profesional altamente preparada, siendo posible utilizar de
manera racional y óptima los recursos materiales y
humanos disponibles en cada municipio en función de
la educación
y la elevación cultural de nuestro pueblo y se ha
reconocido su contribución al desarrollo sociocultural,
político y económico de la sociedad en
general.
La formación profesional desde las sedes
universitarias ha exigido una concepción y práctica
pedagógica renovadora basada en la auto educación,
en la que se potencia la
flexibilidad del currículo de formación, el sistema de
relaciones e intercambio permanente, la respuesta educativa
individualizada en función de las necesidades de cada
estudiante y sus potencialidades y la responsabilidad de la educación
directamente compartida con la familia, el
profesorado, la institución y la comunidad en
general.
La propia flexibilidad exige del estudiante esfuerzo y
dedicación para que sea capaz de asumir de forma activa su
aprendizaje,
que le permita la búsqueda de los conocimientos, enfrentar
los problemas con
independencia,
y empleando de manera adecuada los recursos personales, intelectuales,
afectivos y motivacionales que dispone.
En estas condiciones se eleva a planos superiores la
participación, la colaboración y el protagonismo de
los estudiantes, se potencia el papel del profesor como principal
facilitador del conocimiento y la educación, y la labor
educativa personalizada bajo la dirección del tutor considerado eje
integrador del sistema de influencias educativas.
La labor educativa del tutor es un factor determinante
en este proceso de
aprendizaje de características peculiares. El tutor es un
educador responsable de integrar el sistema de influencias
educativas, cuyos modos de actuación se identifican con
orientar en los distintos ámbitos de la formación
del estudiante, promoviendo el crecimiento personal y el
desarrollo de la autodeterminación; es quien
acompaña al mismo durante toda la carrera
brindándole el apoyo necesario para la toma de
decisiones ante los problemas, desde una acción
personalizada.
Es necesario tener en cuenta el papel del tutor ya que,
aún cuando no está presente directamente en las
clases contribuye de manera determinante en el desarrollo
académico y personal del estudiante. Por tanto es
imprescindible establecer una unidad indisoluble entre el
estudiante, el profesor y el tutor para lograr resultados
satisfactorios en este tipo de enseñanza.
Para contribuir al establecimiento de métodos de
estudio que correspondan a las exigencias de este tipo de
educación se decide realizar este trabajo que tiene como
problema de investigación: ¿Cómo
desarrollar un método de estudio independiente que
potencie la autogestión del conocimiento en estudiantes
universalizadas del municipio Fomento?
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