- Introducción
- Problema de
investigación - Justificación
- Objetivos
- Marco
referencial - Metodología
- Interpretación
de resultados - Conclusiones
generales - Recomendaciones
a los siguientes investigadores que aborden este
tema - Propuesta para
mejorar el rendimiento académico - Bibliografía
El bajo rendimiento académico en los
grados 7°, 8° y 9° del programa Escuela Viva de
la I.E.S.B-Montelíbano
Resumen
La presente investigación versa sobre las causas del
bajo rendimiento académico en los estudiantes de los
grados 7º, 8º y 9º. Trabajo
realizado en la Institución Educativa San Bernardo,
Programa Escuela Viva.
Se aplico un modelo de
investigación descriptivo-explicativo, que consulto a
estudiantes, docentes y
padres de familia sobre las
causas del bajo rendimiento, donde se demuestra que la
irresponsabilidad, el desorden, la mala fundamentación y
la falta de interés
son las principales causas del bajo rendimiento académico
en esta población.
El informe final
está redactado en un lenguaje
sencillo de fácil comprensión, para cualquier
miembro de la comunidad
educativa.
ABSTRACT
The present investigations talk about the causes of down
academic performance in the students of grades 7º, 8º
and 9º. Work realized in the Educative San Bernardo
Institution, Escuela Viva Program.
Itself apply a model of investigation descriptive-explicative
that consulted to the students, parents and teachers about cause
of down performance, where itself show that the responsibility,
the disorder, the bad fundamentation and fault of interest are
the principal causes of the down academic performance in this
people.
The filaly report is writted in easy lenguage, of easy
comprehention for anybody members of the educative community.
Introducción
En este proyecto de
investigación, la
motivación principal a realizarlo es dar
respuestas al interrogante de la pregunta de
investigación ¿el por qué del bajo
rendimiento académico? Y crear ciertas estrategias
que ayuden a lograr un cambio en los
alumnos para que estos sean eficientes y productivos. Este
proyecto de
investigación debe buscar respuestas a
nuestros interrogantes y comprobar si las hipótesis formuladas son verdaderas.
además se quiere dejar en las mentes de los
estudiantes una actitud
positiva y dejarles claro que la educación ha
adquirido una importancia mayúscula como
factor fundamental para el progreso y único medio para
crear un sujeto humano capaz de asumir desde la creatividad y
la tolerancia, la
construcción de un mundo nuevo.
Problema de
investigación
Se entiende el bajo rendimiento académico como la
limitación para la asimilación y aprovechamiento de
los conocimientos adquiridos en el proceso de
aprendizaje
El bajo rendimiento académico en los estudiantes ha
sido uno de las grandes Problemáticas que constantemente
se presenta en la Institución Educativa San Bernardo
Programa Escuela Viva influida por diversos factores.
En esta investigación se ha tenido la necesidad de
buscar las causas de este fenómeno, qué
factores influyen en el bajo rendimiento académico y
disciplinario de muchos estudiantes de secundaria de esta
sección.
Esto da fundamento a investigar y a conocer más sobre
las dificultades que han tenido los estudiantes de los grados
7º, 8º y 9º del Programa Escuela Viva para esto
proponemos a investigar: ¿Averiguar cuáles
podrían ser las causas para que los
estudiantes de los grados 7º ,8º y
9º tiendan a tener problemas
académicos Durante el año lectivo 2008?
Justificación
Esta investigación además de ser una exigencia
académica se hace con el fin de iniciarnos en el mundo de
la
investigación y enriquecer nuestro conocimientos
acerca del por qué los estudiantes de los grados
7º,8º y 9º del Programa Escuela Viva presentan tan
bajo rendimiento académico y disciplinario.
Esta investigación también es importante debido
a que a través de esta buscamos llegar al por qué
del bajo rendimiento académico y disciplinario en
los grados 7º,8º y 9º del Programa Escuela
Viva.
Además este tema resulta importante para poder
identificar, explicar, prevenir y tratar el bajo rendimiento
académico y disciplinario en los grupos ya
resaltados.
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