Los juegos en el desarrollo de las actividades recreativas de niños de 6 a 12 años de la comunidad "Argelia Libre"
Introducción
.El juego como forma principal en la recreación de los
niños
Fundamentación teórica
Diagnóstico inicial
Resultados iníciales obtenidos con las
muestras
Propuestas de juegos para aplicarlos en las actividades
recreativas
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Resumen
La presente investigación brinda una propuesta de
juegos
recreativos en caminado a propiciar un mejor uso del tiempo libre y
ser utilizado en las actividades recreativas de la comunidad
"Argelia Libre" y a su vez lograr una mayor participación
de los niños
en ellas. Los mismos fueron constatados con niños de 6 a
12 años de la comunidad.
A través de las encuestas
realizadas a la muestra y las
observaciones a las actividades recreativas se detectó que
existía poca participación de los niños en
las actividades recreativas realizadas en la comunidad.
Esta propuesta de juegos recreativos elaborado, sirve de
material complementario y de consulta a profesores de recreación
y activistas deportivos, ya que permite ser utilizado en las
diferentes actividades recreativas.
Introducción
La palabra recreación es escuchada hoy en cualquier
parte, la amplia variedad de su contenido permite que cada quien
la identifique de diferente forma, sobre la base de la
multiplicidad de formas e intereses en el mundo moderno puede
constituir formas de recreación. Es por eso que muchas
veces encontramos que lo que para unos es recreación, para
otros no lo es, por ejemplo el cuidado de los jardines para
algunos resulta una actividad recreativa y para otros constituye
su trabajo.
Muchas veces la palabra recreación en su contenido se
confunde con la de juegos, sin embargo la primera es más
amplia que la segunda, aunque desde el punto de vista de sus
fundamentos, la recreación para los adultos es equivalente
al juego de los
niños. Siguiendo a Johan Huisinga y otros autores,
podríamos establecer que el vuelco de una persona a una
actividad recreativa de cualquier naturaleza, se
encuadrará dentro de las formas de juegos.
Recreación es un término al que se da muchos
significados. En la escuela
tradicional se la llamó recreo al lapso entre dos materias
u horas de clases, en el que se permitía a los alumnos
jugar o descansar, reponiéndose del esfuerzo de
concentración requerida por el estudio. Para muchos la
palabra recreación tiene una connotación
placentera, para otros es sinónimo de diversión,
entretenimiento o descanso. Puede que la recreación,
esté tenida del colorido particular de estas cosas y de
otras tantas, pero como en la actualidad es una disciplina que
declama ser formativa y enriquecedora de la vida humana es
necesario precisar mejor su alcance, aceptando que siendo
más joven que la educación, resulta
más difícil de definir.
El objetivo de la
formación de las nuevas generaciones es crear hombres y
mujeres integralmente desarrollados para vivir en una nueva
sociedad y
participar en su construcción y avance ulterior. Para
lograrlo, la cultura, el
deporte y la
recreación en sus múltiples manifestaciones, son
factores esenciales para la educación de una
niñez y una juventud
culta, sana y alegre.
En la consecución de este objetivo central de la
sociedad concurren una serie de elementos de lo que se destaca la
recreación como un fenómeno social cultural, si
entendemos por esta el conjunto de fenómenos y relaciones
que surgen en el proceso de
aprovechamiento del tiempo libre, mediante la actividad física-recreativa,
sin que para ello sea necesario realizarla de forma opcional y en
cambio obtener
felicidad, satisfacción inmediata y desarrollo de
la
personalidad.
Los juegos tienen un rol importante en las actividades
recreativa de los niños, lo cuales reflejan su vida
circundante. El juego esta orgánicamente relacionado con
las condiciones de la vida sociedad. Su lugar en la vida de los
niños, así como su contenido y forma, están
determinados por el contenido y forma del trabajo y modo de vida
de los adultos. Los juegos infantiles tienen una importancia
definida para hacerle llegar la experiencia, para inculcar
determinados hábitos y reglas de conducta, a la
joven generación que comienza actuar en la vida.
.El juego como
forma principal en la recreación de los
niños
¿Por qué juegan los
niños?
El juego constituye en el niño su actividad central.
Hace activo lo que muchas veces sufre pasivamente. El niño
juega no sólo para repetir situaciones placenteras, sino
también, para elaborar las que le resultaron
dolorosas.
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