Pedagogía para el docente universitario en el proceso de formación integral del profesional de la contabilidad
Importancia de la Pedagogía para el docente universitario en
la dirección del proceso de
formación integral del profesional de la contabilidad
con el empleo de un
sistema de
acciones
educativas que incluye la aplicación de la
Informática
Resumen
Este trabajo
consiste en plasmar la importancia de la Pedagogía en el
Docente Universitario partiendo desde la Universalización
de la Enseñanza
Universitaria ya que dentro de este proceso esta inmerso la
incorporación a la Docencia de
profesionales que no tienen una formación
pedagógica y que se han tenido que retroalimentar sobre la
marcha de profesionales con más experiencia en la rama
para poder impartir
una docencia con calidad pues en
muchos lugares como propiamente nuestro municipio muchas carreras
en el proceso de Municipalización cuentan con profesores
adjuntos categorizados que son profesionales no docentes.
Además dentro del marco de la enseñanza es de vital importancia dado el
desarrollo
actual el dominio de la
Informática tanto por docentes como por
profesores y se debe tratar de que cada carrera haga su currículo partiendo de la necesidad del
dominio de la misma en aras de que los futuros profesionales con
la facilidad de navegar en el mundo de la información puedan investigar cada
día más y adquirir conocimientos en las bibliotecas
virtuales de las universidades del mundo y nutrirse del gran
número de información que existe actualmente en
soporte Digital y que no vean la Informática como una
asignatura a vencer en el primer nivel sino como una herramienta
para adquirir conocimientos y para utilizar los mismos.
Summary:
This work consists on capturing the importance of the Pedagogy
in the Educational University student leaving since from the
Universalization of the University Teaching inside this process
this inmerso the incorporation to Docencia of professionals that
don't have a pedagogic formation and that they have been had that
retroalimentar on the march of professionals with more experience
in the branch to be able to impart a docencia with since quality
in many places like properly our municipality many careers in the
process of Municipalization have enclosed categorized professors
that they are professional not educational.
Also inside the mark of the teaching it is of vital given
importance the current development the Computer science's domain
so much for educational as for professors and it should be that
each career makes its curriculum
leaving of the necessity of the domain of the same one for the
sake of that the professional futures with the easiness of
navigating in the world of the information can investigate every
day more and to acquire knowledge in the virtual libraries of the
universities of the world and to be nurtured of the great number
of information that exists at the moment in Digital support and
that they don't see the Computer science as a subject to conquer
in the first level but like a tool to acquire knowledge and to
use the same ones.
Aval del trabajo
Este trabajo reviste gran importancia actualmente y se ve
Vigente en la Nueva Infraestructura del Modelo de
Enseñanza Universitaria, pues a raíz de las
Modificaciones establecidas y con la de aplicación de las
diferentes Resoluciones como son:
1. Resolución No1 del 2007 Sobre
la Ortografía en el sistema Educacional2. Resolución No2 del 2007 Sobre
el 20% de asistencia a la Docencia.3. Resolución del Dominio y
Aplicación de la TIC a las Diferentes asignaturas de
la Carrera.4. Resolución sobre el
conocimiento de nuestros valores patrimoniales, de la
Historia de la localidad y de Cuba como tal.
Entre otras de carácter más general y que han
ayudado a elevar el nivel Universitario tanto de los docentes
como de los Estudiantes
Introducción
La pedagogía es una de las ciencias de la
educación que aborda el fenómeno educativo de
manera que a diferencia de otras ciencias posee
la particularidad de tenerlo como único objeto de estudio
y permite de forma consciente estructurar organizar y dirigir el
marco institucional escolar y extraescolar y en otras formas de
organización el proceso docente educativo o
de enseñanza aprendizaje , el
cual se encamina al logro de un fin determinado : la
apropiación por cada hombre de la
herencia
histórico cultural acumulada que le precedió , para
ponerlo a la altura de su tiempo, de
manera que pueda explicarlo , comprenderlo y actuar en el y
propiciar así su auto desarrollo y la
transformación positiva de su mundo , que tiene que dejar
como herencia a las futuras generaciones(1).
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