Sistema de actividades para la familiarización del ajedrez en los niños.

Sistema de actividades para la familiarización
de las nociones elementales del juego de ajedrez en los
niños de sexto año de vida de la escuela primaria
Juan Pedro Carbó Serviá del municipio
Artemisa

Resumen

El trabajo "Sistema de actividades para la
familiarización con las nociones elementales del ajedrez
con los niños de sexto año de vida de la escuela
primaria Juan Pedro Carbó Serviá del municipio
Artemisa" tiene el propósito de contribuir a la
familiarización con las nociones elementales del juego de
ajedrez, por la importancia que tiene el mismo desde el punto de
vista psíquico social y educativo, y con el fin de que los
niños lleguen a primer grado y puedan enfrentar los
contenidos de la asignatura con mejor facilidad, en esta
propuesta se pretende que los niños sean capaces de
cumplir con determinadas reglas del juego, reconozcan nombres, el
color, la forma, las relaciones de tamaño, agrupen objetos
iguales, para eso se utilizarán cartulina y lápices
de colores, se realizaran láminas que simbolicen las
piezas del ajedrez, se orientará colorear un tablero,
armarlos con los cuadrados que se les entregue, ordenar las
piezas, estas actividades constituirán una vía
ideal para la enseñanza de algunos elementos del mismo. En
el trabajo se emplearon diferentes métodos de
investigación para cumplir los objetivos previstos, entre
ellos los de corte teórico: el
análisis–síntesis, inductivo-deductivo, enfoque
sistémico, también se utilizaron métodos
empíricos como la encuesta, la observación,
análisis de documentos y consulta a especialista,
además del análisis porcentual dentro de los
estadísticos matemáticos. Esta investigación
nos permitirá comprobar que en un futuro el sistema de
actividades propuestas es aceptado, no para formar jóvenes
ajedrecistas sino para contribuir a la cultura general de los
niños y a su futuro desarrollo intelectual y volitivo como
también a los objetivos generales del grado, determinados
logros del desarrollo y actividades docentes con las que va a
establecer una relación ínter materia.

Introducción

El deporte es una actividad que ha adquirido en nuestros
días importancia de primer orden, pues el hombre lo
realiza de manera natural y amena, y lo puede combinar con otras
actividades de la vida, como es el caso del ajedrez que cuando se
aprende a jugar y se adentran en su secreto como juego de
opciones y de variantes, se va modificando la actitud para
enfrentar los problemas que plantea la vida cotidiana, ya que
cada vez resulta más necesario administrar
información, valorar opciones y tomar decisiones acertadas
en el universo.

En nuestro municipio las escuelas comunitarias son las
entidades encargadas de garantizar mediante un programa la
enseñanza del juego de ajedrez. Por lo que en la
actualidad ha sido difundido a través de un plan
sistemático de estudio en las escuelas, con un programa
confeccionado para el aprendizaje del juego de los niños
de todas las edades, aunque después de un estudio
realizado se observó que en los niños del sexto
año de vida, a pesar de ser un juego importante que
desarrolla la cultura e inteligencia y habilidades mentales, no
se concibe en su programa ninguna actividad que los familiarice
con este juego, lo que se convierte en una dificultad al llegar
al primer grado y enfrentarse a esta asignatura, como se pudo
detectar en los grupos de la escuela primaria "Juan Pedro
Carbó Serviá",atendida por la escuela comunitaria
Cristina Echevarria a los que se le observaron varias clases,
apreciándose insuficiente habilidad para el reconocimiento
del tablero, las piezas y su colocación, contenidos ya
impartidos y por ende objetivos que no han sido
vencidos.

Motivada por lo antes expuesto es que la autora asume
este reto de adentrar a los niños de sexto año de
vida a la adquisición de nociones elementales para este
formidable juego, mediante el conocimiento del tablero, sus
piezas y su colocación para que puedan adquirir nuevos
conocimientos y habilidades importantes para su desarrollo
correcto y prepararse para el futuro aprendizaje escolar,
específicamente para enfrentar y vencer satisfactoriamente
esta asignatura, por lo que a partir del conocimiento de esta
situación nos trazamos el siguiente
objetivo:

Proponer un sistema de actividades que contribuya a la
familiarización con las nociones elementales del ajedrez
en los niños de sexto año de vida de la escuela
"Juan Pedro Carbó Serviá" del municipio
Artemisa.

Aporte social

Consiste en la posibilidad de llevar a cabo este sistema
de actividades de manera que contribuya, a la
familiarización con las nociones elementales del ajedrez
en los niños de sexto año de vida de la escuela
"Juan Pedro Carbó Serviá" del municipio Artemisa, a
mejor el aprovechamiento escolar, su incidencia favorable en la
conducta, en la disciplina, en la organización escolar y
en los contenidos y habilidades propias del grado, estos
requisitos van a satisfacer una de las principales necesidades de
la educación: el estimular y favorecer el papel activo de
los escolares en el aprendizaje, a la vez el desarrollo de un
pensamiento independiente y creador.

DESARROLLO