Alteraciones en el Desarrollo

Resolución de Problemas. Unidad
3. Objetivo 3

Introducción

El presente Informe Practico corresponde a la unidad 3,
objetivo 3 de la asignatura de Alteraciones en el Desarrollo
(582) donde se va a analizar un caso con términos o
contenidos donde se evidencie la teoría estudiada y
además indagar sobre esos tópicos con  la
finalidad de orientar las adaptaciones curriculares de acceso
necesarias para ese niño.

Para iniciar el desarrollo del presente Informe se
presenta a continuación un caso de un niño de 8
años que desea ingresar a la institución para
cursar el 2do grado; y que presenta un Trastorno Motor con
afectación cerebral, específicamente
Parálisis Cerebral, de tipo diplejía
– espástica. Ante esta circunstancia se debe
diseñar un plan de intervención.

A través de este informe se puede adquirir un
gran conocimiento acerca de los Trastornos Motores con
afectación cerebral que los niños sufren, y nos van
a orientar en el sentido de que las personas que presentan
algún tipo de esta discapacidad, puede aprender al igual
que una persona que no presente ningún tipo de
discapacidad, ya que existen tratamientos que puede mejorar su
calidad de vida gracias a la ayuda  de sus padres y
profesionales que ayudan a vencer su
dificultad.

Caso número
2:

Todos los integrantes del equipo de la Unidad
Psicoeducativa comparten los resultados de la evaluación
de un niño de 8 años, que desea ingresar a la
institución para cursar el 2do grado; el mismo presenta un
trastorno motor con afectación cerebral,
específicamente Parálisis Cerebral, de tipo
diplejía –
espástica.

Partiendo de lo planteado anteriormente se
elabore:

Un informe donde desarrolle e integre cada uno de los
términos señalados en negrilla y donde se evidencia
la teoría estudiada.

Un material donde muestre al personal directivo de la
institución, ¿Cuáles son las adaptaciones
curriculares de acceso necesarias para este
niño?

Base Teórica

Trastorno motor con afectación
cerebral, específicamente Parálisis
Cerebral, de tipo diplejía –
espástica

Trastornos Motores con afectación del Sistema
Nervioso Central

El trastorno motor se puede describir como una
alteración del tono muscular, el movimiento, la fuerza y
la postura, que resulta por un daño (o lesión) no
progresivo ni degenerativo pero permanente, en un encéfalo
inmaduro.

Entre las características asociadas, en primer
lugar habría que señalar que la parálisis
cerebral con lleva dificultades para desarrollar un adecuado
control de algunos grupos musculares, y que el grado de
dificultad puede ser variable.

La lesión en estructuras encefálicas a la
que aludimos puede ocurrir antes del parto, durante el mismo o
incluso después de él.

En la actualidad la parálisis cerebral se
configura como la causa más frecuente de discapacidad
motora grave en la infancia, tras la casi total
erradicación de la poliomielitis. Los estudios de
prevalencia indican, de hecho, que alrededor del 1,5 por 1.000 de
la población infantil tiene parálisis cerebral
(Heward, 2000).

Durante el período madurativo del sistema
nervioso central pueden presentarse determinadas influencias que
provoquen daños en el mismo ya sea en las etapas en que el
niño se esta formando en el vientre de su madre, en el
momento de nacer o después. Cuando esto ocurre
específicamente en el cerebro, pueden aparecer trastornos
motores, psíquicos, conductuales, auditivos,
ópticos o del lenguaje, pudiendo llegar a constituirse en
un grupo de síndromes que originan retardo en el
desarrollo psicomotor entre los que se encuentra la
parálisis cerebral.

La parálisis cerebral es la primera causa
de invalidez en la infancia. El niño que padece de este
trastorno presenta afectaciones motrices que le impiden un
desarrollo normal. La psicomotricidad se encuentra afectada en
gran medida, estando la relación entre razonamiento y
movimiento dañado, y por ende el desarrollo de habilidades
que se desprenden de esa relación. "El problema se
contempló como neurofisiológico y se
insistió en que la causa de la incapacidad motora de los
pacientes obedecía principalmente a la liberación
de modalidades reflejas anormales de la postura y los
movimientos, al perderse la inhibición normal que ejercen
los centros superiores del sistema nervioso central".

Múltiples factores la producen, el mayor
porcentaje ocurre en el momento del nacimiento en que por
distintos motivos puede ocurrir una hipoxia del cerebro,
lesionando zonas del mismo. Esta lesión provoca diferentes
incapacidades tales como trastornos de la postura y el movimiento
que pueden estar acompañadas o no de convulsiones, retraso
mental, problemas visuales, auditivos y del lenguaje.