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El Che revolucionario heroico, vigencia de su pensamiento latinoamericanista




Enviado por Belkis Maceo



Partes: 1, 2

  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Métodos,
    técnicas y procedimientos
  4. Reseña
    biográfica cronológica del Che. De Rosario a La
    Higuera
  5. La vigencia del
    pensamiento latinoamericano del Che
  6. Conclusiones
  7. Recomendaciones
  8. Revisión
    bibliográfica

 

"Aún a riego de parecer
ridículo, el verdadero revolucionario está guiado
por los más altos sentimientos de
amor".
 

Introducción

El 9 de octubre de 2009, se cumplieron 42 años de
la muerte del comandante Ernesto Che Guevara en la Higuera,
Bolivia y como estudiante revolucionaria veo la oportunidad de
aproximarnos sin prejuicios ni estereotipos, a la vida de quien
constituye un hito de rebeldía y libertad en todo el
planeta.

El Che es una referencia ineludible cuando de hacer
revolución se trata .Su legado creado en el fragor de la
lucha, desde una practica creativa e innovadora, pero
también desde la reflexión critica y
dialéctica, es una carta de navegación para estos
tiempos de cambios desde abajo.

Como hacedor de revoluciones,  el Comandante
Guevara es una voz autorizada que dialoga con la historia y
mantiene palpitante el reclamo de los pueblos  que en 
América  luchan por su soberanía, su libertad
y una paz con justicia social.

 Con este trabajo intentamos  acercarnos al
Che desde varias dimensiones, motivado,  por un compromiso
impostergable con la necesaria búsqueda de conocer la vida
y obra de uno de los revolucionarios que mejor ha interpretado a
la América Latina.

Que los ciudadanos en general y en especial los 
jóvenes,  en quienes reposa la esperanza de una
sociedad socialista, sin excluidos, puedan acceder  al
pensamiento latinoamericanista del Che, es nuestro mayor
propósito  que todas y todos podamos interiorizar sus
enseñanzas  y hacer nuestro  su ejemplo de
revolucionario heroico nuestra mayor recompensa. 
 

Objetivos

General.

Caracterizar  al Che revolucionario heroico y su
pensamiento  latinoamericanista".

Específicos.

•         
 Describir  serie cronológica  de algunos
aspectos de  la biográfica  del Che. De Rosario
a La Higuera.

•         
Resaltar   algunos  valores del Che y  
asociarlo con algunos   preceptos que los
sustentan.

•         
Valorar la vigencia de la obra y  el  pensamiento 
del Guerrillero Heroico. 

Métodos ,
técnicas y procedimientos

•         
Métodos empíricos (revisión 
bibliográfica y documental).

•         
 Técnicas de recolección de
información.

   Guía de
observación bibliográfica.

•         
Fuentes de información para las observaciones.

 
  Documentos.

  Procesos.

•         
 Fuentes de información.

ü   Actores del proceso.

ü   Directivos.

ü   Colaboradores.

ü   Combatientes.

ü  Población.

Para dar salida a los objetivos se  analizaron
algunas  variables: serie  cronológica  de
algunos aspectos de la biografía del Che, valores del Che
y    algunos preceptos que los sustentan.
Así como la  vigencia de la obra y  el 
pensamiento  del Guerrillero Heroico

 DESARROLLO

Reseña
biográfica cronológica del Che. De Rosario a La
Higuera

1928 .El doctor Ernesto Guevara
nació en la ciudad argentina de Rosario, provincia
de  Santa Fe,  Argentina  el 14 de junio de 1928,
fruto del matrimonio constituido por el contratista de obras
Ernesto Guevara Lynch y Celia de la Serna, quienes tuvieron otros
cuatro hijos: Celia, Roberto, Ana María y Juan
Martín.

1933 .Desde chico sufre ataques de
asma y por esta razón en 1933 se mudan a las sierras de
Córdoba. Su educación primaria la hizo en su hogar,
de las manos de su madre. En su casa había obras de Marx,
Engels y Lenin, con los que se familiarizó en su juventud
temprana.1941 .Tras terminar la enseñanza primaria,
comenzó en 1941 los estudios de Bachillerato en la ciudad
de Córdoba. Aunque desde los 11 años de edad se le
consideraba un as del ciclismo,

1944 .Comenzó en  a
practicar otros deportes de manera intensa. Llegó a
convertirse también en un buen jugador de fútbol
rugby. 1945. Se trasladó a Buenos Aires;
allí trabajó en el Instituto de Investigaciones
Alérgicas

1947. Ingresa a la Facultad de
Medicina de la Universidad de Buenos Aires, motivado en primer
lugar por su propia enfermedad. Durante sus vacaciones
solía hacer trabajos de enfermería en barcos de la
marina mercante en viajes por puertos nacionales.

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