Elaboración de material didáctico centrado en aspectos culturales de los pueblos originarios de Venezuela

Propuestas para la elaboración de material didáctico para la clase de ELE centrado en aspectos culturales de los pueblos originarios de Venezuela

En el año 2009, se puso a disposición del público venezolano en general la colección Pueblos indígenas de Venezuela de Editorial Santillana, que permitió conocer más a fondo aspectos relevantes de la cultura de nuestros pueblos originarios. En este trabajo exponemos algunas ideas que hemos puesto en práctica en nuestro centro con la finalidad de incluir, en nuestras clases de español como lengua extranjera, este material en el contexto de una semana de proyecto dedicada a los indígenas venezolanos.

Palabras clave: Actividades, Aula ELE, pueblos originarios, Venezuela

Introducción

En Venezuela vivían, según el censo de 2001, 506.314 personas pertenecientes a 44 etnias indígenas. El actual pueblo venezolano es el resultado del mestizaje de indígenas, afro-descendientes y blancos europeos. Las tradiciones y costumbres de nuestros pueblos originarios han tenido gran influencia en la composición de los aspectos que integran la cultura de Venezuela. Muchos de nuestros objetos cotidianos típicos, como la hamaca o chinchorro, el budare en el que hacemos las arepas todas las mañanas, la churuata que tenemos en nuestros jardines, instrumentos musicales como las maracas, las cestas que usamos, la hoja de plátano para nuestros platos típicos, el casabe, son legado de la cultura de nuestros pueblos orginarios. Aspectos de nuestra organización social, nuestra aún resistencia al individualismo de los países industrializados, la solidaridad en la familia, el cuidado de los ancianos que viven con nosotros, son valores de los pueblos indígenas. Por desgracia, desde siempre en Venezuela, la cultura indígena ha sido subvalorada y aceptada como condenada a desaparecer. Gracias a los esfuerzos y dedicación de antropólogos de la Universidad Central de Venezuela como Esteban Emilio Monsonyi y Jorge Carlos Monsonyi (1999) se han podido elaborar gramáticas de las lenguas indígenas existentes y se ha comenzado a valorar más y tratar de proteger la vida y costumbres de estos venezolanos.

La enciclopedia Pueblos indígenas de Venezuela es un coleccionable del diario Últimas Noticias de Caracas editado por Editorial Santillana con motivo de las celebraciones del Bicentenario de la Independencia de Venezuela de la colonización de los españoles. Nos estamos planteando la forma de llevar este extenso material divulgativo a nuestra aula de español como lengua extranjera. En este trabajo exponemos algunas ideas.

El material del que partimos

La enciclopedia Pueblos Indígenas de Venezuela consta de 16 tomos dedicados a las etnias indígenas de Venezuela más importantes en cultura y en número de integrantes. Cuatro de sus tomos recopilan informaciones acerca de pueblos menores agrupados en cuatro libros. La estructura de la obra es más o menos uniforme para cada tomo.

La obra está totalmente en español, con un pequeño glosario de algunas palabras en la lengua indígena del pueblo tratado en el tomo respectivo. El lenguaje de la obra es sencillo desde el punto de vista de la redacción, del vocabulario y de la gramática, y puede ser comprendido sin problemas por estudiantes de español de nivel intermedio.

Todos los tomos tienen un cuadro sinóptico con informaciones relevantes sobre cada pueblo, entre ellos el número de integrantes y una sección llamada "10 temas para tomar en cuenta" con aspectos curiosos e importantes sobre cada etnia. Además hay explicaciones del idioma; del lugar geográfico en el que viven; de dónde se cree que provienen; relatos en español en forma de cuentos sobre los orígenes de su pueblo; alimentación, economía, forma de vida; cosmogonía; ritos de nacimiento, iniciación, casamiento y muerte. Hay diagramas sobre la construcción de sus casas o la elaboración de artesanías; información acerca de integrantes de la comunidad que han tenido un papel fundamental en la defensa de su cultura; informaciones acerca de su sistema educativo en muchos casos bilingüe y muchos otros temas de interés. Nos atreveríamos a afirmar que es la primera vez que tenemos acceso a un material tan completo referente a nuestras culturas originarias en Venezuela.

Nuestro Centro

Cela, Centro de Lingüística Aplicada imparte clases de español como lengua extranjera en la isla de Margarita en Venezuela. Ofrece cursos de español en 6 niveles, desde A1 hasta C2. El programa y clasificación del alumnado en niveles está orientado en el Marco Común de Referencia Europeo para las Lenguas y en el Currículo del Instituto Cervantes. Los cursos son intensivos, con una carga horaria de 25 horas de 45 minutos semanales. Cada nivel tiene 50 horas académicas

El alumnado: