Estrategia Teórico metodológica

Resumen

La tesis que desarrollamos tiene como título
"Estrategia Teórico metodológica para el
perfeccionamiento del desempeño profesional del tutor
desde la función de la orientación educativa en el
contexto de la microuniversidad". La misma
constituye un estudio teórico-metodológico dirigido
a proponer un sistema de actividades para la preparación,
entrenamiento y superación de los tutores de los
estudiantes en formación de las carreras
pedagógicas del curso regular diurno en la
microuniversidad "Luis Arcos Bergnes".

Para su desarrollo se realizó un profundo estudio
bibliográfico relacionado con el problema
científico, lo que favoreció la selección de
los fundamentos filosóficos, pedagógicos y
psicológicos en relación con el objeto y el campo
de acción sobre el que versa la tesis.

Se aplicó un sistema de métodos
empíricos y teóricos, así como instrumentos
que permitieron constatar que existen insuficiencias en la
preparación de los tutores para desarrollar sus
actividades con los estudiantes en formación en la
microuniversidad.

Se fundamentan las acciones, talleres y clases
metodológicas como formas de preparación,
ejecución y desarrollo del sistema de actividades
encaminado a la superación de los tutores, que con su
accionar atienden a los estudiantes en formación; los
mismos fueron elaborados a partir de la utilización de
técnicas que facilitan el aprendizaje individual,
reflexivo y colectivo de los participantes .Estos y otros
aspectos de la investigación nos han permitido plantearnos
el siguiente problema científico : Cómo
contribuir al perfeccionamiento
teórico-metodológico de los tutores de los
estudiantes en formación de las carreras
pedagógicas, para su desempeño en la
microuniversidad "Luis Arcos Bergnes", del municipio de Remedios,
a través de un sistema de actividades que contribuyan a la
preparación, superación, perfeccionamiento y
desarrollo de los mismos.

ABSTRACT

The thesis developed is entitled
"Theoretical methodological strategy for improvement of
professional performance of the tutor from the role of
educational guidance in the context of the micro-universities."
It is a theoretical-methodological study aimed at proposing a
system of activities for the preparation, training and
improvement of the legal guardians of students in training
teaching career regular day course in micro-universities "Luis
Arcos Bergnes."   For its development was carried out a
thorough literature review related to the scientific problem,
which favored the selection of philosophical, pedagogical and
psychological relationship with the object and the field of
action on the issue in the thesis. We used a system of empirical
and theoretical methods and instruments that enabled us to
confirm that there are inadequacies in the preparation of mentors
to develop their activities with students in training in
micro-universities. Actions are based, methodological workshops
and classes as forms of preparation, implementation and system
development activities aimed at overcoming the tutors, by their
actions serve students in training, the same were made from the
use of learning techniques that facilitate individual and
collective reflective of the participants. These and other
aspects of research have allowed us to consider the following
scientific problem: How to contribute to theoretical and
methodological development of the tutors of students in training
for teaching degree for its performance in the micro-universities
"Luis Arcos Bergnes, the municipality of Remedios, through a
system of activities that contribute to the preparation,
achievement, improvement and development of them.

Introducción

En las últimas décadas el mundo ha
conocido el efecto de la globalización, la cual ha sido
resultado del desarrollo alcanzado en las tecnologías, las
comunicaciones, el transporte y las fuerzas productivas, esto ha
impactado de forma desproporcionada en la vida material y
espiritual de la humanidad, la cual enfrenta como nunca antes
graves crisis a la vez, todas ellas afectando el proceso
educacional y de formación de nuestros estudiantes a
escala global, regional y local. Es en este marco que nuestro
país, con la experiencia y los logros acumulados en 50
años de Revolución, se encuentra en mejores
condiciones para enfrentar la demanda creciente de la
preparación y formación de la fuerza laboral
docente, capaz de elevar con su accionar una verdadera cultura
general integral y así hacer realidad las ideas de Fidel
Castro de convertir a nuestra nación en el país
más culto del mundo y de esta manera continuar
transmitiendo nuestras experiencias y sentimientos de solidaridad
a los demás pueblos como una nueva forma de
globalización.