Estudio fonético del idioma inglés (página 2)

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Familia indoeuropea. La familia de lenguas
indoeuropeas incluye el , lengua que influyó en
los idiomas que habrían de surgir en Europa. La
familia indoeuropea se descubrió en el siglo XIX a
partir de las investigaciones de Sir William Jones y Franz
Bopp. El idioma ancestral habría sido el
proto-indoeuropeo, originado en Armenia y extendido a la
parte oriental de la cuenca del mar Negro.

Familias de lenguas derivadas de la
indoeuropea. De la familia indoeuropea habrían
nacido las familias albanesa, armenia, báltica, celta,
eslava, germánica (que incluye el inglés),
griega, indoirania, itálica (que incluye las lenguas
románicas, entre ellas el español), y dos
subfamilias ya desaparecidas, la anatolia, que incluyó
la lengua de los hititas, y la tocaria. Hoy están
catalogadas 449 lenguas vivas de origen
indoeuropeo.

Evolución de la descendencia indoeuropea
hasta llegar al inglés. Las lenguas
germánicas se separan pronto del resto de las lenguas
indoeuropeas occidentales. Por ello la secuencia hasta llegar
al inglés es la siguiente:

Protoindoeuropeo
Familia indoeuropea occidental
Germánico (oriental, escandinavo, y
occidental)
Germánico occidental
Germánico anglo-frisio
Inglés

Posición actual del inglés.
Como podemos reconocer, el inglés se halla a una
distancia media de las lenguas romances. Más
aún, la fortísima influencia del
normando-francés sobre el inglés medio y la
utilización del latín y el griego como fuentes
de neologismos en inglés han contribuido a aproximar
más aún la lengua inglesa (una peculiar
excepción dentro de las germánicas) a la
comprensión de los hablantes de lenguas romances. En
el círculo de las lenguas vivas más
próximas al inglés estaría
gramaticalmente sobre todo el frisio y, más lejos, el
holandés y el alemán. A continuación
países donde actualmente encontramos el mayor
porcentaje de hablantes del idioma inglés.

Monografias.com

CAMBIOS
LINGUISTICOS

Se llama cambio lingüístico al proceso de
modificación y transformación que, en su
evolución, experimentan todas las lenguas. El
cambio lingüístico se diferencia de la
variación lingüística en que en el primero
las modificaciones son diacrónicas
y, por tanto, las estudia la
lingüística histórica, mientras que las
variaciones son sincrónicas
y la analiza, entre otras disciplinas, la sociolingüística.

Dos factores que han intervenido desde siempre en el
cambio lingüístico han sido los préstamos
y la analogía.

Los cambios lingüísticos se agrupan por
conveniencia en tres niveles: el cambio
fonético, el
cambio morfosintáctico y el cambio
léxico-semántico.

Cambios Fonéticos.- En los siglos XV y XVI
encontramos alteración en la articulación de las
vocales en relación con las posiciones de los labios y la
lengua, que por lo general se elevó en un grado. Este
hecho supuso que, de las 20 vocales que tenía el
inglés medio, cambiarían a 18. La escritura
permaneció inalterable a consecuencia de la
aparición de la imprenta. Hasta entonces el inglés
medio poseía una escritura más fonética;
todas las consonantes se pronunciaban, mientras que hoy hay
muchas consonantes mudas como la l de walking.El cambio se
inició en el siglo XV, cuando todas las vocales largas se
pronunciaron con un grado mayor de elevación de la lengua
y oclusión de la boca. Las vocales que no eran
susceptibles de esa mutación se diptongaron, por eso el
fonema /i/ puede ser algo así como ee en need o ea, como
en meant; el fonema /u/ es oo como en food. La mutación,
que continúa, es la causa de que las vocales en
inglés se pronuncien de forma diferente a las demás
lenguas europeas occidentales. En función de la
pronunciación que reciben las palabras préstamos de
otras lenguas, es posible fechar la época en que se
introdujeron en la lengua..

El cambio fonético también se
debe al substrato
lingüístico, que se da cuando hablantes de otra
lengua adquieren la nueva lengua como lengua habitual de la
comunicación llevando rasgos fonéticos de su
antigua lengua.

Actualmente encontramos doce fonemas
vocálicos a más de diptongos, consonantes dobles,
lo cual explicaremos detalladamente en el estudio de los
fonemas.

Cambios Morfosintácticos.- En el cambio
morfosintáctico
y
morfológico juega un papel muy importante la
ambigüedad estructural y la gramaticalización.
La ambigüedad permite la aparición de reanálisis
morfémico. A partir de l año 1066 la lengua,
que empezó siendo flexiva y con declinación,
pasó a estar determinada por el orden sintáctico.
Todas las vocales finales se neutralizan en -e. Los plurales
masculinos de nominativo y acusativo se hacen en -as,( o sea en
vez de decir horses, se decía horsas- caballos) que
después se convertirán en -es. La única
forma de plural antiguo que pervive en la lengua moderna es la de
la palabra ox que hace oxen; como también en las palabras
man, men ('hombre', 'hombres') y foot, feet ('pie', 'pies').
Conocidos sintácticamente como sustantivos
irregulares.Durante este periodo se adoptan los pronombres del
escandinavo they(ellos pronombre sujeto), them(ellos, pronombre
objeto), y adquieren valor de relativo las formas
who(quién y su plural), which(qué-cuál) y
that(que, eso, aquello, y sus femeninos). En la
conjugación desaparecen las terminaciones y se emplea una
única forma para el singular y el plural en el pasado de
los verbos. Conjugation del verbo comer ( to eat):

Singular en pasado Plural en Pasado

I ate We ate

You ate You ate

He ate They ate

She ate It ate

También encontramos palabras de la vida cotidiana
que proceden del escandinavo o nórdico, como egg, sky,
sister, window ('huevo', 'cielo', 'hermana', 'ventana'). Los
normandos, cuyas clases cultas hablaban francés,
también su léxico como por ejemplo baron y noble,
términos que las clases populares desconocían.
Aunque algunos nobles y el clero aprendían inglés,
también introdujeron palabras francesas relacionadas con
el gobierno, la iglesia, el ejército, los modales
cortesanos, las artes y la medicina.

Una lengua modificada es similar a una lengua aglutinada
en que las palabras en su mayoría consisten de varios
morfemas, una raíz e inflexiones. Las inflexiones son
añadidas a la raíz (o la base) para indicar una
variedad a las funciones gramaticales; sin embargo las morfemas
inflexionales no tienen el estado independiente, pero se une con
la raíz cambiando a menudo su forma. Un morfema puede ser
una palabra. En el siguiente cuadro una breve explicación
de los morfemas, aunque vale destacar que su estudio es mucho
más profundo, en sus variantes de sufijos y
prefijos.

UNDERSTANDING

UNDER=morfema
(palabra-preposición)

STAND= morfema base
(verbo)

ING= morfema inflexional
(terminación del gerundio)

UNHAPPYLY

UN= morfema-prefijo

HAPPY= morfema base
(adjetivo)

LY= morfema
inflexional-sufijo(terminaciones adverbiales
mente)

Ciertas consonantes finales en latín
erosionó la
flexión nominal de los nombres y eso a su vez hizo que
para seguir expresando sin ambigüedad las relaciones
sintácticas el orden de palabras fuera más fijo
(Sujeto-Verbo-Objeto). Tal como se expresa en nuestros
días. Por ejemplo:

Roger

The girl

plays

goes

at the park.

to school everyday.

Sujeto

verbo

objeto(complement

Durante siglos en que se ha venido hablando y
escribiendo los patrones de las palabra usadas se han
desarrollado formas gramaticales o sintaxis de la lengua, a
continuación partes sintácticas con que cuenta el
idioma inglés.

Sustan.	Pronom.	Adjetivo	Verbo	Adverbio	Conjunción	Prepos	Interj.	Articulo
nombre de personas lugar, cosa o idea	palabra usada en lugar del sustantivo	describe al sustantivo o pronombre, delante del sustantivo y no tiene se pluralizan	denota acción física o mental	describe al verbo, diciéndole donde, cuando…	une palabrs o grupos de palabrs	Muestra la relación de un sus.o pron. a otra palabra	usada sola para expresar emociones fuertes	Art.determinado (el, las, los, lo, para el sing.- plural Masc.- femen. A (cuando la siguiente palabra empieza sonido conson. An cuando la siguiente palabra empieza sonido vocálico
Roger	He	green	make	very	And	Across	Heavens!	the
father	Someone	enormous	be	forever	or	After	Cheers!	a
house	Himself	eleven	live	too	But	Above	Oh!	an
perfection	Them	Italian	go	honestly	while	in	Aha!

Cambios Semánticos.- El cambio
semántico se refiere a la especialización o
reducción del significado de una palabra (por ejemplo en
inglés deer originalmente designaba a cualquier
animal salvaje como se dice en latino fera 'fiera') o la
generalización o ampliación del significado de una
palabra. Estos procesos de especialización y
generalización tienen que ver con la metonimia y la
metáfora.

Por el contrario el cambio léxico tiene que ver
con la substitución de una forma léxica por otra
para denominar a una misma realidad. Y también con el
proceso de
préstamo lingüístico que normalmente
consiste en la incorporación de formas léxicas para
designar conceptos nuevos, o para nombrar casos especializados de
conceptos existentes.

La influencia de las lenguas indoeuropeas originales,
conocidas como protoindoeuropeas, está patente hoy en
día aunque no existan documentos escritos. La palabra
"father" en inglés, en alemán es "vater", "pater"
en latín, "padre" en español y "pitr" en
sánscrito. Estas palabras son todas cognados; palabras
similares en lenguas distintas que comparten la misma
raíz.

Las palabras inglesas: "English", "England" y "East
Anglia", se derivan de las palabras de los anglos: "Englisc",
"Angelcynn" y "Englaland". mundo, dada la influencia que
recibió de las lenguas de los nativos.

Muchas palabras nuevas entraron en el inglés en
el siglo XVI y también se crearon nuevas palabras o
neologismos. Shakespeare creo más de 1600. Como
también se incluyeron los préstamos en nombres
de:

animales: giraffe-jirafa, tiger-tigre,
zebra-cebre;

ropa: pyjama-pijama, turban-turbante,
shawl-chal;

comida: spinach-espinacas, chocolate-chocolate,
orange-naranja;

términos científicos y matemáticos:
algebra-álgebra, geography-geografía,
species-especies;

bebidas: tea-té, coffee-café,
cider-sidra;

términos religiosos:Jesus-Jesús,
Islam-Islam, nirvana-nirvana;

deportes: checkmate-ajedrez, golf-golf,
billiards-billares;

vehículos: chariot-carro, car-coche,
coach-autobús;

música y arte: piano-piano, theatre-teatro,
easel-caballete;

armas: pistol-pistola, trigger-gatillo (de pistola),
rifle-rifle;

términos políticos y militares:
commando-comando, admiral-almirante, parliament-parlamento;
y

astronomía: Saturn-Saturno, Leo-Leo,
Uranus-Urano.

Diferentes lenguas que han prestado términos al
inglés: latín, griego, francés,
alemán, árabe, hindú (de la India),
italiano, malayo, neerlandés, persa (de Irán y
Afganistán), la lengua azteca nahuatl, sánscrito de
la antigua India, portugués, español, tupi de
Sudamérica y Ewe de África. En el inglés de
nuestros días podemos notar que las palabras compuestas,
mescladas o cortadas son muy comunes en el uso diario; como
podemos observar en el siguiente ejemplo:

Palabras cortadas

Palabras mescladas

Palabras compuestas

Burger=hamburguer-hamburguesa

Autobus=automobile+bus

colectivo

Afternoon=after+noon

Después del medio
dia

Plane=airplane

avión

Because= By+cause

porque

Sidewalk=side+walk

vereda

Zoo=zoological garden

zoológico

Goodbye=God+be(with)+ye

adios

Sailboat=sail+boat

velero

FONEMAS

Al hablar de fonemas, estamos hablando de cada uno de
los sonidos articulados de una lengua, es decir la más
pequeña unidad fonológica de una lengua. Su
representación gráfica la conocemos como fonograma
o signos lingüísticos. No sólo una misma letra
puede representar sonidos distintos, sino que un mismo sonido
puede ser simbolizado por diversos signos (fonograma). Existen
sin duda reglas que determinan las relaciones entre signos y
fonemas. La pronunciación figurada en el presente escrito
intentará ayudar a la "memoria" auditiva del estudiante,
tomada y analiza de diferentes fuentes. Pero sin duda el mejor
medio para aprender la pronunciación inglesa es:
oír, hablar inglés especialmente si se trata de
aprenderlo como una segunda lengua. Varios textos (diccionarios,
libros lingüísticos, etc. Dan a conocer de diversas
maneras la representación gráfica de los fonemas
ingleses.

FONEMAS VOCALICOS
INGLESES

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Hay doce fonemas vocálicos en la lengua inglesa,
por cinco en español. Las posiciones representadas en los
gráficos se adaptan a la posición que toma la
lengua con relación al paladar.

DESCRIPCION DE
LAS VOCALES INGLESAS

/i:/ anterior, cerrada y larga

/i/ anterior, semicerrada y breve

/e/ anterior, intermedia y breve

/æ/ anterior, casi abierta y
breve

/a:/ posterior, abierta y larga

/?/ posterior, semiabierta y breve

/?:/ posterior, intermedia y larga

/u/ posterior, semicerrada y breve

/u:/ posterior, cerrada y larga

/^/ central, semiabierta y breve

/ :/ central, semicerrada y larga

/ / central, semicerrada y breve.

TABLA DE LOS
SONIDOS CONSONANTICOS

Monografias.com

Hay 24 fonemas distintos en el sistema
consonántico inglés. Los fonemas
consonánticos se describen por el punto de
articulación y por la posición de los
órganos que intervienen en la producción de dichos
sonidos.

PUNTOS DE
ARTICULACION

Bilabial. Los labios superiores e inferiores;
/p/, /b/, /m/.

Labiodental. Dientes superior y labio inferior;
/f/, /v/.

Dental. Dientes superiores y ápice de la
lengua, /?/, /s/

Alveolar. Los alvéolos de los dientes
superiores y el ápice de la lengua; /t/, /d/, /n/, /l/,
/s/, /z/.

Post-alveolar. La parte trasera de los
alvéolos y el ápice de la lengua; /tr/, /dr/,
/r/.

Palatoalveolar. El dorso de la lengua y el
paladar duro, /t?/, /d?/, / ?/, /?/.

Velar. El paladar duro y el potsdorso de la
lengua; /k/, /g/, /n/.

Palatal. El paladar blando y el postdorso de la
lengua, /j/.

Glotal. Salida del aire a través de las
cuerdas vocales; /h/.

MODO DE
ARTICULACION

Oclusivas, Hay un cierre de los órganos de
articulación y después una salida del aire
repentino con un sonido explosivo; /p/, /b/, /t/, /d/, /k/,
/g/.

Fricativas. Hay un contacto, formando un
estrechamiento con dos articuladote; /f/, /v/, / ?/, /s/,
/s/,/z/, /r/, / ?/, /?/, /h/.

Africadas Hay una oclusión incompleta para
acabar en una fricación; /t?/, /d?/.

Nasales La aproximación entre dos
articuladores de cierre, pero el velo del paladar está
separada de la pared faríngea, permitiendo que el aire
salga por la nariz, /m/, /n/, /?/.

Laterales El aire sale por uno o por los lados de
la cavidad bucal; /l/.

TRANSCRIPTION
FONOGRAFICA DE LOS FONEMAS VOCALES

La siguiente transcription fonográfica ha
sido basada en el texto "Jonny Can Spell" en el "Sistema de la
Asociación Fonética Internacional" enunciada por
varios autores y en nuestra experiencia como docente del idioma
inglés. Ya que como enunciamos anteriormente no hay con
exactitud una regla fija para todas las palabras, pero si para la
mayoría, hemos tratado de darle un enfoque más
explicito de la pronunciación de los sonidos
fonéticos ingleses.

VOCALES

FONOGRAMAS

FONOGRAMA 1.-

/ æ /

(sonido intermedio entre a y e). *Cuando va
antes de una o dos consonantes, en medio de dos
consonantes, pronunciadas en una sola sílaba).
e.g.

and

cat

ap-ple

/e/

(como e español)

*Antes de una y dos consonantes y en medio
de dos consonantes pronunciadas en una sola silaba.
e.g.

end

bed

help

/i/

(muy breve con tendencia a e)

*En medio de dos consonantes y antes de una
consonante pronunciadas en una silaba. e.g.

His

hill

/O/

(breve con alguna tendencia a la a).

*Cuando esta junto a una consonante o en
medio de dos consonantes pronunciadas en una silaba.
e.g.

not

/u/

(sonido de a breve y obscura).

*Antes de una consonante y en medio de
consonantes pronunciadas en una sola sílaba.
e.g.

um-bre-lla

sun

ug-ly

FONOGRAMA 2.-

/ /

(e larga seguida de i muy
breve)

*Cuando encontramos la e al final de
la silaba, ya que ésta al final de la palabra no
suena. e.g.

lake

cake

name

/ e /

(como i nuestra)

*Al final de la silaba. e.g.

Be-tween

Be-cause

*No suena al final de la palabra, excepto en
palabras de una silaba. e.g.

/ i /

(parecido al sonido -ai-).

*Antes de dos consonantes y al final nos
encontramos con la e, recordemos que esta no suena al
final. E.g.

Like

Pine

Find

/ o /

(o larga seguida de u muy breve)

*Antes de dos consonantes pronunciadas en una
silaba y y si encontramos la e al final).e.g.

Pole

Some

old

/ u /

(Sonido como yú).

*Cuando esta sola en una sola
sílaba)

*u-nion

u-un-sual

u-ni-ted

FONOGRAMA 3.-

/ah/

(Parecida a la o larga y
profunda)

*Antes de l y después de la w.
e.g

Wall

talk

water

/OO/

(aparecida a la u española, más
profunda)

*Al final de la silaba, y seguida de v).
e.g.

Two

move

*Sus excepciones como

–put (u)

*Originarias de otras lenguas.

*Busy y sus derivados (suena como
i)

TRANSCRIPCIÓN FONOGRÁFICA DE
LOS FONEMAS CONSONANTICOS

CONSONANTE	FONOGRAMA
c	/K/ (junto a las vocales a, o, u). e.g. Can Cop cut	/s/ (junto a las vocales e, i) e.g. Cents City Cinema
g	/g/ (junto a las vocales a,o, u) Golden Gum	/j/ (junto a las vocales e, i-suena como una y en yuca) Gen Giant (la mayoría se sujeta a esta norma hay excepciones o palabras provenientes de lenguas antiguas)
s	/s/ (sonido español) En los plurales después de un sonido afónico(/p/ /t/ /k/ /? / /?/ e.g. Books Maps Months */iz/ En los plurales después de sonidos /s/ /Z/ /sh/ /ch/ ge/ e.g. clases sándwiches exercises	/z/ (sonoro) En los plurales después de un sonido sin voz (/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ / ð / / ? / e.g. Jobs Beds Leaves /iz/ En palabras como Is This Muda como en palabras Isle /ail/ Island /ailan/
qu	/kw/ (como en español pero casi siempre pronunciando la u). e.g. Queen Quick Queue	*Nunca escribir la q sin la u.
h	/h/ (como una jota española suave) e.g. Horse Hit Hospital	Existen excepciones: hour, honest, honor y sus derivados en la que suena la vocal.
j	/j/ (como y en yuca) e.g. Job Jam
l	/l/ (parecida a la l española, pero más profunda). E.g. Level Pencil Long
m	/m/ (como m nuestra) e.g. Mother Him Name
n	/n/ (española) e.g. Name Noun Nobody
r	/r/ (fuerte cuando es doble y en principio de palabra). E.g. Red Rose	/r/ (casi muda y alargando la vocal anterior)e.g. Are Here
v	/v/ (labiodental). E.g. Veil Level vacation
w	/w/ (consonante españolae.g. Wait Water well
x	/ks/ (unida una k y s española) e.g. Box Maximun Fox
y	/Y/ (sonido como – ie al inicio de la palabra) e.g. Yes Yet /i/ (Sonido entre i y la e en medio de dos consonantes pronunciados en una sílaba. e.g. Myth	/ i / Sonido como ai, suele sonar al final de la palabra. E.g My Cry *pero usualmente se dice como entre una i e. e.g. Happy angry
z	/z/ (suave)e.g Zoo Prize

FONEMAS CON
DIFERENTES FORMAS FONETICAS EN DIFERENTES POSICIONES EN LA
PALABRA.

POSICIÓN DEL FONEMA EN LA PAL	ASPIRADO (con soplo)	NO ASPIRADO (sin soplo)	NO LIBERADO	NOTES
INICIO	/p / Pit /t/ top /k/ kate /b/ boat /f/ five			la letra t suena como una ch española. En terminaciones ture-tue. e.g. Furniture Virtue Como sh inglesa en terminaciones tion. e.g. Mention culture
MEDIO		/P/ spoke /t/ stop /k/ skin /b/ about /f/ hefty		*La b es muda cuando va seguida de t o en final de palabra precedida de m. e.g Debt lamb
FINAL			/p/ cup /t/ rat /k/ rock /b/ tube /f/ knife	*la k suena como c en casa- antes de n no suena. know

CONCLUSIONES

El estudio lingüístico de cada lengua es muy
complejo debiendo partir de sus estudios y cambios tanto
sincrónico como diacrónico.

El análisis lingüístico que abarcan
tanto los fonemas como su transcripción gráfica es
una manera elemental de poder entender e interpretar la
pronunciación con mayor facilidad, ya que hemos realizado
cuadros sinópticos dirigidos a principiantes del estudio
del idioma Inglés.