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El Internacionalismo en la Comunidad Nueva Paz




Enviado por Lucila Gómez 



Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Desarrollo
  4. Conclusiones
  5. Anexos
  6. Bibliografía

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Resumen

La investigación es una experiencia puesta en
práctica en el municipio Nueva Paz. El tema tratado es el
estudio sobre el cumplimiento de misiones internacionalistas en
la circunscripción número ocho en la localidad de
Nueva Paz y se plantea como objetivo: Describir el estado actual
del conocimiento que posee la población sobre los miembros
de su comunidad que han cumplido misiones internacionalistas.
Para obtener la información fue necesario la
aplicación de una entrevista semiestructurada a
internacionalistas y encuestas a personas que residen en los CDR
de dicha circunscripción. Para realizar esta
investigación se utilizaron los Métodos
teóricos: el Análisis y síntesis,
Histórico-lógico, dentro de los Métodos
empíricos: la encuesta, y la entrevista y como
Métodos matemáticos– estadísticos fue
necesario el procedimiento del Análisis
porcentual.

Introducción

La necesidad de formar a un hombre integralmente
desarrollado, se manifiesta hoy con mayor fuerza que nunca antes.
Esta dirección del proceso educativo se ha venido
precisando en los últimos años, en el sentido del
reforzamiento y la profundización en las raíces de
la nacionalidad mediante el conocimiento de la Historia de Cuba,
del ideario martiano y el legado de los pensadores y
revolucionarios cubanos, junto al ideario marxista, como parte de
los contenidos de las materias escolares a fines a estos temas y
reforzados en actividades complementarias.

El patriotismo, el internacionalismo, la igualdad, el
amor al trabajo, la honestidad, entre otros, son algunos de los
valores que constituyen, el objetivo central de estudios e
investigaciones realizados en el país, en opción a
antivalores como el individualismo, el consumismo, la vagancia,
la deshonestidad, el antipatriotismo y otros.

Diferentes investigaciones desarrolladas en el municipio
se han referido al tema de la educación patriótico
– militar e internacionalista. En común acuerdan que la
tradición de la política de la Revolución
cubana desde hace más de cuarenta años, en materia
de colaboración educativa internacional se ha
caracterizado por contribuir a la disminución de las tasas
de analfabetismo en aquellos países o comunidades que lo
han solicitado y, por otra parte, esta misma práctica ha
generado encontrar y proponer soluciones viables para ello, de
manera que cuando los pueblos pregunten cómo y qué
hacer para realizar la alfabetización ya tienen en Cuba
una respuesta real, rápida, dinámica y honesta.
Esta misma experiencia, adquirida en el ámbito nacional e
internacional en la ejecución de importantes acciones de
alfabetización y programas de educación dieron como
resultado la creación del Programa ¨Yo, sí
puedo¨, puesto en práctica en países como
Venezuela, México, Bolivia, Ecuador, Perú; con
resultados positivos. Lo que indica que el nivel cultural de
estos pueblos se elevó considerablemente y están en
mejores condiciones para defender sus conquistas.

El amor a la Patria, la dignidad nacional, el respeto a
sus héroes, el internacionalismo y los sentimientos de
solidaridad son algunas de las mejores tradiciones
revolucionarias contenidas en la memoria histórica del
pueblo cubano. se infiere que las tradiciones no son solo
recuerdos del pasado heroico, sino una gran riqueza espiritual y
una fuerza inspiradora, que puede transformarse en voluntad, en
heroísmo, en fuerza material, que rigen las relaciones
sociales y políticas en la sociedad.

En la localidad de Nueva Paz, se trabaja por el rescate
de tradiciones, la peregrinación hasta el panteón
de los caídos en la Guerra de Independencia y en misiones
internacionalistas con motivo de la Operación Tributo, con
la celebración del día del neopacino ausente, la
aplicación de sistemas de actividades en las instituciones
educativas teniendo en cuenta los diferentes niveles de
enseñanza. Dentro de ellas se han encontrado resultados
satisfactorios en las experiencias pedagógicas de avanzada
presentadas en un trabajo de diploma en el IPUEC
¨Héroes de Ángola¨ y en una Tesis de
maestría en el IPE ¨Luís Ramírez
López¨; ambas experimentan el rescate de actividades
patriótico – militares e internacionalistas que con
anterioridad habían sido tradiciones históricas en
el municipio y que ya no se desarrollan, además de lograr
la implicación de la familia y la comunidad.

Sin embargo estas actividades no están siendo
generalizadas en todas las comunidades del municipio, al mismo
tiempo las organizaciones políticas y de masas no
aprovechan al máximo las potencialidades que su
funcionamiento puede brindar en la comunidad para el
reconocimiento a estas personalidades que han entregado sus
conocimientos y su disposición altruista al cumplimiento
del deber sagrado con la Patria, dentro y fuera del
país.

Partes: 1, 2

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